迷惘的季節(jié)序言

親愛的同學們：

自大家4月12日開始書寫成長記錄到現(xiàn)在，已經(jīng)有20天了。每天耗費兩三個小時批閱成長記錄，雖然工作量很大，精神上也感到很疲憊，可是我的收獲卻是非常大的。通過成長記錄的批閱，我與大家的心走的更近了，聯(lián)系也更密切了，我也能更好的從思想上感受我們每一位同學的成長歷程，我還能更好更快更多渠道的發(fā)現(xiàn)班級管理中工作的一些不足和需要提高的地方。

通過這么長時間的批閱，我發(fā)現(xiàn)每一位同學都有一顆積極的心，都有一顆正直的心，都有一顆善良的心，我還發(fā)現(xiàn)每一位同學都有著一個執(zhí)著的夢想，都有一雙想飛的翅膀�？墒翘幱谇啻浩诘拇蠹�，也許是躁動，也許是迷惘，也許是敏感，也許是缺乏自制力，很多時候我們自己的行動都與自己的良好愿望相違背，我們也因此陷入深深的自責和悔恨中；很多時候我們無法正確處理友情，我們也因此陷入深深的迷惘和困惑中；很多時候我們無法認同別人甚至父母的做法和評價，我們也因此陷入憤怒和反抗中；很多時候∙∙∙∙∙∙。這些問題的存在，嚴重影響了我們的心情，阻礙了我們前進的步伐，制約了我們健康的成長。

怎么辦？對于每一位同學的成長記錄中的問題，我目前采取的都是分別批閱、面對面交流、班級集體綜合處理與長期的思想引導合心理輔導教育相結(jié)合的方式予以解決說明�？墒�，我依然覺得這遠遠不夠。我一直在思索著該怎么處理。五一假期的到來，為我提供了一個機會。假期里，我同學們成長記錄中一些比較典型的故事、事件和感悟予以整理，結(jié)合專家和自己的觀點，對之再次予以書面說明評論，這也就形成了我們第一期的班刊——《迷惘的季節(jié)》。希望本期班刊的出版能對大家的學習生活有所幫助。

班刊中很多文章源于我們同學的成長記錄，也有部分文章涉及同學隱私，我在編輯時沒有注明作者，希望同學們能予以諒解。由于時間有效，編輯匆忙，難免有所缺陷，希望同學們能予以理解，也希望同學們對有爭議的內(nèi)容能及時提出寶貴意見。

同學們，一個人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會過去；明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有3天！

 

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