迷惘的季節(jié)系列之二——生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)

今天下午也許是開學(xué)以來最愉快的一個下午。下午一點(diǎn)半，我們?nèi)�班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，愉悅的走出了學(xué)校，去領(lǐng)略大自然的美，去開拓我們的視野，也就是人們常說的春游。

邁著輕盈的腳步，我們有說有笑的走在小路上。到達(dá)目的地時放眼看去，真是有山有水，有花有草，很多同學(xué)們興奮的脫掉鞋子就往水里跑。而我和羅永芝、趙靜萍、陳思、王夢玥、丁波坐在一個竹林旁邊，邊談自己的夢想邊吃東西。忽然，我們看見一位男子正在一個小水坑里挖沙。于是我們便和他聊了起來。我們問這個小水坑是怎么形成的呢？丁波就說“用挖土機(jī)來挖”，而他卻說是人力挖，要挖幾十年呢，是上代人傳下來的。我們又問這些沙是怎么來的呢。胡夢欣說是地殼運(yùn)動而來的，泥都沉淀下去，而沙都在泥上面。但那個人卻說，還有一個原因是因為發(fā)洪水時，從梨山、桃山那上面沖下來的。我就問，你這樣辛苦的干，一天能掙多少錢呢？他回答說“早上要來早，天黑回家，一天能掙30多塊錢。沒有工作，只有這樣。”由此，我想到：如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來沒有工作，那我也會同樣這么辛苦。這件事對我感悟很大，也可以說出來沒有受到這么大的啟發(fā)吧。因為以前的我聽了或見了某件事受到的啟發(fā)只是一時的、短暫的。

最后，我們?nèi)�班同學(xué)合了一張影，依依不舍的返校了。而我腦海的中卻無時無刻不在呈現(xiàn)著那幅挖沙的情景。在返校的路上，我們幾個都說好了要用今天我們看見的情景來鼓勵自己學(xué)習(xí)。

盧欣欣（4/21）

班主任寄語：

生活不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)；生活不是缺少快樂，而是我們?nèi)鄙贅酚^的姿態(tài)。文中的挖沙人工作辛辛苦苦，在我們看來他也許很累，可是在他看來也許他挖的已經(jīng)不再是沙，而是在充實家庭的物質(zhì)基礎(chǔ)，在為自己的孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，在為自己爭取生存的權(quán)利。我們不能因為他是個挖沙工就鄙視瞧不起他，因為我們?nèi)祟惖墓ぷ鳠o所謂貴賤。他挖沙，只能說明他從事的勞動是最基本的。事實上，我們同學(xué)中又有多少父母不是在做著和他一樣或類似的工作呢？他今天之所以會挖沙，也許就是因為他當(dāng)年沒有認(rèn)真聽取父母的教誨和老師的教育。我想，如果我們大家今天不努力學(xué)習(xí)，我們明天恐怕也會去挖沙�？墒�，我們明天會不會還有沙來等著我們來挖呢？要是有一天我們的資源會不會枯竭了，怎么辦？我想這應(yīng)該是我們每位同學(xué)需要認(rèn)真反思的地方。

曾經(jīng)有人說，生活、社會就是一本書。的確如此。小小的挖沙工作中，不就充滿了學(xué)問嗎？所以我說，我們同學(xué)學(xué)習(xí)的東西不是枯燥，不是多了，不是無用的，而是我們大家缺少實踐，缺少生活的磨礪。

 

【迷惘的季節(jié)系列之二——生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)】相關(guān)文章：

生活中不缺少美08-24

不是而是造句08-19

不是而是造句04-21

最新生活中不缺少美優(yōu)秀作文23篇09-05

不是而是怎么造句06-07

不是而是造句470句10-11

最需要教育的不是孩子而是父母08-23

不是“對比”，而是“襯托”——就《白鵝》的修辭與編者商榷08-20

經(jīng)典語錄：接到你的新消息，振動的不是手機(jī)，而是心12-30

迷惘優(yōu)秀作文09-10