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特殊游戲 特殊體驗(yàn) 班會(huì)課教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-05-10 22:09:32 中學(xué)班會(huì)教案 我要投稿
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特殊游戲 特殊體驗(yàn) 班會(huì)課教案設(shè)計(jì)

班會(huì)課教案設(shè)計(jì)
特殊游戲  特殊體驗(yàn)
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到殘疾人生活不容易,要樂于幫助他們;
2、感受作為正常人的幸福,更要感激父母、感激生活、感激社會(huì);
3、面對(duì)挫折不氣餒,有克服困難的勇氣和信心。

特殊游戲 特殊體驗(yàn) 班會(huì)課教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)過程:
一、特殊游戲,特殊體驗(yàn)
     同學(xué)們,我們來玩一個(gè)特殊的游戲好嗎?(板書:特殊游戲)在游戲過程中你可能要接受一些挑戰(zhàn)哦,有勇氣嗎?好,首先我請(qǐng)三位同學(xué)在老師規(guī)定的情形下,幫我完成一個(gè)任務(wù),好嗎?(一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛,把愛心卡送到在后面聽課的一位老師手中;一個(gè)同學(xué)綁上雙手,把教室外面的桌子搬進(jìn)教室;一個(gè)同學(xué)從游戲開始時(shí)就不許再說話,向同學(xué)或聽課老師借一件我需要的物品。)

二、談?wù)劯惺,關(guān)愛他人
1、在剛才的游戲中,大家一定有一些特殊的體驗(yàn),(板書:特殊體驗(yàn))請(qǐng)這三位同學(xué)談剛才在游戲過程中的感受。
2、其他同學(xué)談想法。
3、全班同學(xué)一起體驗(yàn),蒙上眼睛,猜猜信封里裝的是什么?有什么想法?
4、四人小組展開討論:如何看待殘疾人,如何對(duì)待身邊需要幫助的人?
從大家的發(fā)言中不難看出同學(xué)們有一顆善良的心,從游戲中明白了要關(guān)愛他人。(板書:關(guān)愛他人)

三、體會(huì)幸福,學(xué)會(huì)感恩
1、宣布游戲結(jié)束,所有同學(xué)恢復(fù)正常人的身份。同時(shí)請(qǐng)他們談此時(shí)的感受。師相機(jī)點(diǎn)評(píng):如,是的,有一雙明亮的眼睛就是一種幸福;雙臂健全便能輕松地完成自己想做的事情,這也是一種幸福;能聽到一切美好的聲音,并能用語言與別人溝通,這難道不是一種幸福嗎?
2、孩子們,也許當(dāng)你遇到不如意的事情時(shí)曾經(jīng)抱怨過,抱怨生活對(duì)你不公平,抱怨家庭不夠富裕,抱怨父母對(duì)你不體貼,沒給你足夠的自由,抱怨媽媽沒給你漂亮的大眼睛、高高的鼻梁……想想那些殘疾人,再看看屏幕上的他們,看看他們的生活也許你會(huì)有不一樣的感觸。(課件播放。師作簡單介紹:這些貧困山區(qū)的孩子們,連間教室都沒有,坐在墻根下就開始了一天的學(xué)習(xí);他們吃的是黑黑的窩窩頭,幾塊石頭磊起來就是課桌,條件雖苦但學(xué)習(xí)熱情卻不減。非洲的這些孤兒,這么小就沒有了家沒有了父母親人;一場戰(zhàn)爭讓老人失去了家園;戰(zhàn)爭奪走了一個(gè)小女孩,一個(gè)和我們一般可愛的小女孩的生命。)
3、看了這些你有什么感受?請(qǐng)說一說好嗎?
4、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說說自己的想法。
5、師小結(jié):是啊,我們有一雙明亮的眼睛,能看到一個(gè)多姿多彩的世界;有健步如飛的雙腿,能享受運(yùn)動(dòng)的快樂、登高的愜意;能在明亮的教室里學(xué)習(xí),能在陽光下享受游戲的快樂……一切都是那么美好!這要感謝我們的父母給了我們一個(gè)健全的身體,一個(gè)溫暖的家;要感謝生活,讓我們享受著陽光,還有花香;要感謝社會(huì),給了我們和平與穩(wěn)定……讓我們心存感激。(板書:心存感激)

四、面對(duì)挫折 勇敢堅(jiān)強(qiáng)
1、在剛開始的游戲中三位同學(xué)的表現(xiàn)讓老師感到很欣慰,我想說,你們都是好樣的。雖然老師為你們設(shè)置了種種障礙,可你們憑著自己的努力出色地完成了任務(wù)。是的,我們的生活不可能一帆風(fēng)順,或多或少我們總會(huì)遇到挫折,當(dāng)你遇到這些困難時(shí),你是如何面對(duì)的?(課件播放,學(xué)生答題。)
2、你在生活中還遇到過其他困難嗎?當(dāng)時(shí)是怎么想的,又是怎么做的呢?四人小組交流。
3、面對(duì)挫折,我們有的同學(xué)選擇了放棄,但更多的同學(xué)選擇了勇敢面對(duì)。讓我們一起來看看,他們又是如何面對(duì)挫折的。課件展示。
4、你的身邊有這樣的人嗎?他們面對(duì)挫折時(shí),能自強(qiáng)不息。把你見到的,聽說的或者親身經(jīng)歷的,說給大家聽聽。(板書:面對(duì)挫折 自強(qiáng)不息)
5、很多事情說起來容易做起來難,讓我們用自己積累的一句自強(qiáng)不息的名言作為座右銘,時(shí)時(shí)提醒自己、鞭策自己,好嗎?請(qǐng)將它寫在你收到的書簽上吧。將你的名言大聲讀出來,既是勉勵(lì)自己,也讓我們將這句話送給汶川災(zāi)區(qū)的人們,愿他們笑對(duì)生活,戰(zhàn)勝困難!
6、小結(jié)全課:今天我們通過一個(gè)特殊的游戲,有了一些特殊的體驗(yàn),從中明白了要關(guān)愛他人,對(duì)自己所擁有的一切永遠(yuǎn)心存感激,面對(duì)挫折自強(qiáng)不息將讓我們登上成功的頂峰。最后讓我們一起朗誦一首詩歌結(jié)束今天的學(xué)習(xí),好嗎?

五、朗誦詩歌  升華情感
人生道路
常有曲折艱難
年少歲月里的追尋
更要接受多少挑戰(zhàn)
那么  該如何面對(duì)
才能將理想的句號(hào)畫圓

答案其實(shí)很簡單
只有自己勇往直前
那云霧陰暗
才會(huì)敗退消散
你的前面  才有
一馬平川  陽光燦爛

是的  道路在自己腳下
命運(yùn)在自己手里
未來是怎樣的天地
要看你有沒有目標(biāo)方向
是不是自強(qiáng)不息
                                             
( 作者:黃草朗小學(xué)  曾元香)

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