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小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀試講稿：《學(xué)畫山水畫》
小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀試講稿：《學(xué)畫山水畫》
一、 課題：《學(xué)畫山水畫》
二、 課型：新授課
三、 教學(xué)目標(biāo)
1. 知識與技能目標(biāo)：了解我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫，引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國山水畫的表現(xiàn)特點(diǎn)，初步了解山水畫幾種常見方法。
2. 過程與方法目標(biāo)：通過欣賞中國畫的各種皴法，指導(dǎo)學(xué)生在表現(xiàn)過程中運(yùn)用相關(guān)技法及筆墨要求，表現(xiàn)簡單的山水景色。
3. 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化山水畫的熱愛之情，進(jìn)而提高學(xué)生的審美情趣。
四、 教學(xué)重、難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：通過欣賞中國畫作品，提高對中國畫的認(rèn)識，了解中國畫的基本特點(diǎn)，掌握中國山水畫一定的表現(xiàn)技法，并能表現(xiàn)一定的自然風(fēng)光。
2. 難點(diǎn)：如何靈活的運(yùn)用用筆并控制好水和墨的濃淡干濕來表現(xiàn)山水畫。
五、 教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 學(xué)具?筆、墨、紙、硯等中國畫的必需用品以及自己喜歡的風(fēng)景圖片等。
2. 教具?準(zhǔn)備中國山水畫范作、音像課件、示范用具等
六、 課時安排：1課時
七、 教學(xué)過程
1.導(dǎo)入
�。�1）課件展示幾幅中國山水畫圖片讓學(xué)生欣賞。
�。�2）播放"一滴墨"的變化視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和好奇心，同時讓學(xué)生在視覺沖擊中初步感知山水畫的特點(diǎn)。
�。�3）用導(dǎo)入語創(chuàng)設(shè)情境：提起美麗的大自然，大家都非常的熟悉，相信大家也同老師一樣，希望把美麗的風(fēng)景盡收眼底。山水畫就是記錄這一美好形象的一種方法，今天就讓老師來帶大家走進(jìn)意境優(yōu)美，猶如人間仙境的山水畫世界里。
2.新授
�。�1）欣賞圖片，直觀感知
教師用PPT展示中國山水畫和西方山水畫的代表作品，提出問題請學(xué)生聯(lián)系實際回答：
a.中國山水畫給你的感受是什么？
b.西方山水畫給你的感受是什么？
c.你更喜歡哪一種繪畫風(fēng)格？
�。�2）學(xué)生以小組形式展開討論與聯(lián)想：說出中國山水畫和西方山水畫給自己的感受，并用語言描繪出自己的想法和體會。
（3）教師總結(jié)講解
a.中國畫給人的感受——水墨效果、寫意具有韻味，有一種不可描繪的意境美。
b.西方畫給人的感受——色彩豐富、寫實。
多媒體展示：中國山水畫家展子虔的《游春圖》、范寬的《溪山行旅圖》、郭熙的《早春圖》及西方寫實山水畫家的作品，講解其中不同，重點(diǎn)體會中國畫的韻味。
�。�4）示范講解
a.出示斧披皴與披麻皴等作品對比并提問：有什么不同的感受？
b.教師示范皴法的技法：筆的方向、染的層次及水墨暈染效果的變化。
c.出示不同的用皴法完成的的學(xué)生作業(yè)欣賞。
3.課堂練習(xí)
以水墨形式完成一幅山水風(fēng)景畫，用筆墨和八開紙作畫，畫面的內(nèi)容不限。
4.展示與講評
練習(xí)完成后收集全班學(xué)生作品，以長龍的形式貼在黑板上，師生共同欣賞，以學(xué)生自評、互評的方式，談自己在作畫過程中的心得體會。最后教師根據(jù)幾幅代表作業(yè)對整個學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)評價，并根據(jù)學(xué)生的情況給予肯定和表揚(yáng)。
5.小結(jié)
用拓展思考的范式進(jìn)行小結(jié)：仔細(xì)觀察自己見過的山山水水、人家、田野等，大膽的運(yùn)用筆、墨創(chuàng)作出一幅具有水墨意境的畫面。
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