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重慶市小升初孩子的心理健康需引起重視

時間:2022-08-24 15:39:25 心理健康 我要投稿
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重慶市小升初孩子的心理健康需引起重視

  面對重慶家長,很多小學(xué)五六年級的家長會抱怨,覺得自己家的孩子越長大越不聽話、性格越來越古怪。更有一些家長從抱怨升級到戰(zhàn)爭,展開一場權(quán)利領(lǐng)域的爭奪戰(zhàn)。

重慶市小升初孩子的心理健康需引起重視

  事實上,十一二歲的青少年正處于青春期前期,隨著自我意識的萌發(fā),開始越來越關(guān)注自己的內(nèi)心,也開始向家長爭取更多的自我支配的自由。美國心理學(xué)家埃里克森(ErikHErikson)指出,人的一生心理發(fā)展可以分為八個階段。而青少年所處的這一人生階段成長任務(wù)是獲得自我認同。自我認同成功的關(guān)鍵在于青少年的自我探索過程,要有充足、認真的探索機會,讓他成功地處理生理、心理社交、學(xué)業(yè)等方面的急劇轉(zhuǎn)變和矛盾。

  自我認同劃分為以下四種狀態(tài):

  1.達成認同(identityachievement)經(jīng)歷探索能夠有明確的自我定位;

  2.尚在尋求(moratorium)有積極探索但尚未能達成明確定位;

  3.過早定位(foreclosure)沒有經(jīng)歷足夠的危機探索,在父母的安排下似乎尋找到定位(假象),但沒有達到真正的自我認同;

  4.未能認同(identitydiffusion)自我探索尚未足夠,自我概念仍然模糊,但已停止探索。

  而家長過度的支配和干預(yù)青少年的學(xué)業(yè)和生活,則容易造成自我認同過早定位,讓孩子錯過心理成長的黃金時期,無法形成成熟完整的人格。

  因此,在家長們開始感覺到自己的孩子越來越難管時,不要急著讓憤怒、挫敗的情緒支配自己和孩子的關(guān)系。而應(yīng)該首先為孩子開始有更多的自我發(fā)展意識而開心。其次,適當(dāng)?shù)慕o予孩子更多的自我決策空間,在一定的原則基礎(chǔ)上,允許孩子犯錯,給他們跌倒之后自己爬起來的機會,引導(dǎo)孩子在探索中完成對自我的認識,成為一個有主見且自信的孩子。千萬不要一不小心成為組織孩子成長的父母。

  在心態(tài)調(diào)整方面,首先家長要適應(yīng)從權(quán)威父母到民主父母的轉(zhuǎn)變。試著放低姿態(tài),與孩子做朋友,這樣才能更好的走進孩子的內(nèi)心世界,在孩子的自我探索中遇到困難時,才能及時給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和協(xié)助。

  在行動方面,家長可以與孩子協(xié)商出新的界限,和孩子共同探討哪些事情是他/她可以自己做主的,那些事情是必須與父母協(xié)商的。做到放權(quán)但不失去控制。

  在遇到孩子的人生轉(zhuǎn)折期時,對于父母來說是機會也是考驗。把握好孩子成長的黃金期,及時調(diào)整好作為父母的角色和策略,才能在關(guān)鍵期助孩子一臂之力,幫助他們走向更加自信的人生道路。

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