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心理健康倡議書
心理健康倡議書1
隨著社會的進(jìn)步,人們越來越追求自身方面的完善。在身體方面已經(jīng)達(dá)到了一定水平的健康,越來越多人的會出現(xiàn)心理方面的疾病。而心理方面的健康不可小視,我們平常說的健康,包含二個方面。一是身體健康,還有心理健康。下面給大家介紹一些心理健康的小常識。
首先應(yīng)該要知道什么是心理健康,對于人來說,健康包括身體健康和心理健康兩個方面。身體健康是指人的身體符合正常生理現(xiàn)象,沒有什么疾病發(fā)生在自己身上。而心理健康是指一個人的情緒、情感和意志或者是動機(jī),在心理方面應(yīng)該是和客觀現(xiàn)實(shí)保持統(tǒng)一的,而且還能促使人與外環(huán)境平衡或者是和社會相適應(yīng)的。所以,一個心理健康的人應(yīng)該有基本的自我安全感。也能很好地了解自己,而且能夠估價自己的能力。分得清生活和理想,在實(shí)踐中應(yīng)該切合實(shí)際,不脫離周圍現(xiàn)實(shí)環(huán)境。
為了保持健康的心理狀態(tài),平常生活中應(yīng)做到能保持人格的完整與和諧,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),然后從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)發(fā)展。不要忘了身邊的人,身邊的人是你的鏡子能看到你的優(yōu)缺點(diǎn),應(yīng)該能保持良好的'人際關(guān)系。如果平常遇到什么心塞的事情,應(yīng)該要適度地宣泄情緒和控制情緒,學(xué)會放松學(xué)會克制,不要盲目憋著。作為大學(xué)生來說,保持自覺學(xué)習(xí)心理知識,尋求心理健康的方法。學(xué)習(xí)中不要處處比較,這樣可以避免自身的過度緊張。多積極參加一些集體活動,夸大社會交往能力。
所以,心理方面的健康對于我們來說同樣重要。這也是很多人容易忽略的一點(diǎn),覺得自身心里沒什么問題其實(shí)往往存在著比較大的問題。多了解這方面的相關(guān)知識有利于我們明白自身心理方面的缺陷,也可以找心理醫(yī)生做一個咨詢。
心理健康倡議書2
親愛的同學(xué)們:
鮮花盛開的五月,春意盎然。5·25全國大學(xué)生心理健康日又向我們走來了。
5·25,諧音“我愛我”,就是要珍愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會,為自己創(chuàng)造更好的成才之路。
“我愛我”,需要從心開始。只有美麗的心靈,才能感受生命之美。只有自尊、自愛的人,才能分享、接受、給予愛和友誼,才能用積極的心態(tài)面對人生。
入學(xué)初的'迷茫,學(xué)業(yè)的枯澀,人際的委屈,期盼的落空…大學(xué)里有太多的喜悅,也有許多的惆悵,我們有時在失落、焦慮甚至是痛苦中掙扎,所以,理應(yīng)關(guān)注我們的心理健康。
我們應(yīng)該積極行動起來,愛自己,愛他人,呵護(hù)心靈,共同成長。為此,我們向全校師生倡議:
共同關(guān)注心理健康,用愛與科學(xué)知識塑造健康美麗的心靈,讓心的世界充滿陽光。
多學(xué)習(xí)心理健康知識——閱讀有關(guān)心理的書籍,聽有關(guān)心理的講座,參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動。
多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉,讓你的老師、好友和心理咨詢師聆聽你的心聲,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個人都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨(dú)。
多聽好歌——優(yōu)美的旋律,清新的歌詞,深入我們的心扉,沉淀心中的煩雜,凈化我們的心靈。
多與人交流、結(jié)交良師益友——菁菁校園,青蔥歲月,不論地域,讓彼此暢敘衷腸,分擔(dān)痛苦,分享快樂。
看一本好書,看一部表現(xiàn)拼搏奮斗精神的電影,…直面壓力,放飛理想!
親愛的同學(xué)們,有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大?讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意,冰雪覆蓋的時候,我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時候,我們需要一點(diǎn)星光來照明;前途戚戚時,我們需要一次心靈的洗禮。聆聽內(nèi)心,生命就有前進(jìn)的依托,我們也就有心靈的共鳴。
讓我們相約5·25,愛自己,愛大家,讓心靈和諧成長!
如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)、人際與愛情方面有什么困惑和疑慮,歡迎與我們溝通。
心理健康倡議書3
親愛的同學(xué)們:
我們來到這個世上,就意味著又給社會增添了一份寶貴的財富,同時也給家庭帶來了無比的歡樂,從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你茁壯成長。每個人的生命都只有一次,只有珍愛自己生命的人,才會熱愛生活,對未來充滿希望;只有擁有美麗心靈的'人,才能感受到人生的美麗,才有資格分享、接受社會和他人所給予的愛和友誼,才能用良好的心態(tài)面對人生。所以,新學(xué)期伊始,我們更應(yīng)該積極行動起來,愛自己,愛他人,呵護(hù)心靈,共同成長。為此,我們向全校同學(xué)們倡議:
1、樹立安全意識——我們要時時處處注重安全,在平時學(xué)習(xí)生活中,要認(rèn)真接受學(xué)校和老師的安全教育,注意學(xué)習(xí)防火、防震、交通安全、食品安全等有關(guān)知識,用愛與科學(xué)知識塑造健康美麗的心靈,讓心的世界灑滿陽光;
2、多尋求心理幫助——勇敢地敞開自己的心扉,把自己的想法多向老師和同學(xué)傾訴,必要時可向生命綠島的心理老師求助,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個人都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨(dú)。
3、多學(xué)習(xí)心理健康知識——認(rèn)真閱讀有關(guān)心理成長的書籍,聆聽有關(guān)心理成長的講座,積極參加學(xué)校和社會豐富多彩的活動,培養(yǎng)自己積極向上的心理。 為此,我校心理組老師針對我校學(xué)生實(shí)際情況和心理特點(diǎn),收集整理了《xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)心理自助手冊》,希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),得到心靈上的成長。
同學(xué)們,讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容,多一份感動! 讓我們對生命充滿信心和敬意,讓我們越過彷徨,拋掉煩惱,釋放悲傷,正視失;讓心堅(jiān)如磐石,矢志不渝;讓心韌若纜繩,不折不撓;讓心純?nèi)羲,滌去污穢;讓心烈如火焰,點(diǎn)燃生命!讓我們關(guān)愛生命安全,關(guān)注心理健康,讓生活充滿陽光!
心理健康倡議書4
親愛的同學(xué)們:
絢麗的舞臺,飛揚(yáng)的心靈,在這激情四溢的時代,我們放飛心靈之翼,美化心靈,讓心靈充滿陽光。為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,提高心理健康水平,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育中心老師的指導(dǎo)和支持下,我校于4月份開展心理健康教育月活動,建立起學(xué)校輕松愉快的精神氛圍。心理健康教育月的主題是:關(guān)注心理健康 塑造陽光心態(tài) 建設(shè)和諧校園;顒涌谔枮椋汉椭C、自信、健康、成功。讓每一位學(xué)生心靈都充滿陽光!
同學(xué)們,在成長的過程中,你的學(xué)習(xí)有壓力嗎?你和父母有過爭吵嗎?你被老師輕視同學(xué)冷落嗎?你是否不滿意自己、不接受他人?你有自卑感和焦慮感嗎?你想知道自己的潛力嗎?你想了解自己的性格類型嗎?你的心靈是否也曾受過傷害?心理健康教育月為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐厚的心理大餐,心理輔導(dǎo)中心十位老師將與同學(xué)們進(jìn)行面對面的心理咨詢與心理測試活動,用心傾聽!用心訴說!讓你的心中煩惱消逝無蹤,讓你的自信煥發(fā)光彩!伸出你的手!讓我們手牽手!心連心!千人簽名“關(guān)注心理健康,塑造陽光心態(tài),建設(shè)和諧校園”。讓全校同學(xué)親身感受到“和諧、自信、健康、成功!”因此,在教育月到來之際,我們向全體同學(xué)倡議:
給心靈多一份陽光——在人生的旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書,一首好歌,一次活動??讓我們用心去挖掘心靈深處的感動與震撼,為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。 給生命多一點(diǎn)關(guān)愛——愛在左,情在右,行走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,菁菁校園,青蔥歲月,我們相伴同行,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享幸福,用我們彼此的愛心澆灌生命之花,彌散花的芬芳,綻放青春的亮麗。
給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己,面對他人,敞開心扉,讓心理健康教育中心的'老師們開導(dǎo)你撥云見日,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛陽光的生活。
親愛的同學(xué)們,如花的季節(jié),如歌的歲月,為什么我們要常常不快樂?不,去尋找快樂吧,讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、
去享受心靈的陽光,陽光心態(tài)是成功的起點(diǎn),是快樂的源泉,是失敗的天敵,是健康的關(guān)鍵!共度心理健康教育月!讓每一個心靈都充滿陽光!
心理健康倡議書5
各學(xué)院:
一年之計(jì)在于春,春天萬物生長,到處生機(jī)勃勃。然而春季卻是一個心理疾病高發(fā)的季節(jié)。春天氣候多變,人的情緒波動較快,容易煩躁不安。寒假剛剛結(jié)束,有的同學(xué)期末考試成績不理想需要補(bǔ)考,尤其是大一的同學(xué)壓力較大。還有畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力、考研失利者的沮喪和準(zhǔn)備復(fù)試者的迷茫,也是值得大家關(guān)注的問題。為使同學(xué)們擁有積極樂觀的情緒,學(xué)會從一個微小的改變開始,調(diào)節(jié)自己,提升自信,現(xiàn)向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
1.合理飲食,加強(qiáng)鍛煉,保證充足的睡眠。生理健康是心理健康的.基礎(chǔ),要時刻保持健康的身體狀態(tài),讓自己充滿活力。
2.積極參加集體活動,盡量不要一個人呆著,到人群中去,關(guān)心別人的同時得到他人的關(guān)心。
3.經(jīng)常到戶外呼吸新鮮空氣,沐浴陽光,放松平衡身心,積極應(yīng)對消極情緒。消極的情緒會給人體的植物神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成不良影響,從而使人體免疫力急劇下降。因此,春季要力戒動怒,做到心胸寬闊,豁達(dá)樂觀。
4.學(xué)會傾訴煩惱,甩掉情感包袱。心理學(xué)研究證明,傾訴自己的負(fù)面情緒不僅可以減輕悲傷和憤怒,還有助于緩解心理壓力。所以,建議有心理困擾或問題的同學(xué),應(yīng)多和朋友家人溝通,或?qū)で髮I(yè)心理咨詢老師的幫助。
5.給自己制定計(jì)劃,追求自我價值。“春種一粒粟,秋收萬顆子”。把自己的生活有序地安排起來,讓每一天都活得有意義、有價值。
春天是希望的季節(jié),讓我們用滿面笑容來迎接這溫暖的春風(fēng),讓我們的大學(xué)生活更快樂!
心理健康倡議書6
各位家長和親愛的同學(xué):
隨著我們的社會進(jìn)入了新的轉(zhuǎn)型期,人們的生活節(jié)奏日益加快,競爭越來越激烈,人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜;隨之而來的一系列問題也常常使人們處于失衡狀態(tài),個人的亞健康情緒及亞健康心理的積累,以至于有人說:“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,而誘發(fā)的眾多的社會矛盾也與此密切相關(guān)。
社會文明的進(jìn)步通常會回贈人類自身一份特別的禮物,那就是高質(zhì)量的生活。但收下這份禮物,并非只意味著你我他可擁有較好的物質(zhì)條件和精神享受,更重要的是,心理健康能讓人明白如何才能創(chuàng)造和享受到更美好的生活。人的健康包括軀體的和心理的健康,這樣對健康概念的新認(rèn)識,便是我們追求高質(zhì)量生活過程中新邁出的重要一步。心理健康需要人來維護(hù),是我們時代的強(qiáng)音;珍惜生命、關(guān)注人的'心理健康、提高生活質(zhì)量,已成為當(dāng)今社會生活語言詞典中的高頻率詞條。
“理念的傳遞應(yīng)該是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個程序激活另一個程序,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”終身健康和終身學(xué)習(xí)一樣重要,通山一中心理健康活動中心舉辦的健康活動,擴(kuò)大到學(xué)生,就能使學(xué)生受益;擴(kuò)大到教職員工,就能使教職員工受益;擴(kuò)大到社會,就能使社會受益。
關(guān)注一個人的健康,就是關(guān)注一個家庭的健康;關(guān)注一個人的健康,就是關(guān)注社會的健康。關(guān)注學(xué)生,關(guān)注健康,關(guān)注生命,關(guān)注社會,我們愿扛起“心理健康”這桿大旗一路領(lǐng)跑在前方。
為此,通山一中心理咨詢室心理老師提出倡議:
一、用“五種能力”判別自我的心理健康:
1.適應(yīng)能力:對環(huán)境的適應(yīng)能力是人賴以生存的最基本的條件,“適者生存”是生物進(jìn)化的普遍規(guī)律。對變動著的環(huán)境是否適應(yīng),是心理健康水平的重要標(biāo)志。
2.社會交往能力:社會交往是人類社會的基礎(chǔ),人類心理活動得以產(chǎn)生和維持,有賴于社會交往的發(fā)展。社會交往能力標(biāo)志著一個人的心理健康水平。
3.耐受力:對精神刺激或壓力的承受能力及抵抗能力統(tǒng)稱為耐受力。
4.康復(fù)力:康復(fù)力是指個體在蒙受精神打擊或刺激后心理創(chuàng)傷的復(fù)原能力?祻(fù)力也是心理健康水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
5.控制力:控制力是指自我控制和調(diào)節(jié)的能力?刂屏λ揭彩呛饬恳粋人心理健康水平的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、用中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自我的心理健康:
1.認(rèn)知能力發(fā)展正常,智力水平在正常值以上。
2.情緒穩(wěn)定,樂觀,心情愉快
3.意志健全,有較強(qiáng)的行動的自覺性,果斷性,頑強(qiáng)性和自制力
4.自我觀念正確,具有健全統(tǒng)一的個性
5.和諧的人際關(guān)系
換言之,也就是“了解自我、接納自我、控制自我、調(diào)節(jié)自我、調(diào)適自我、設(shè)計(jì)自我、完善自我、發(fā)展自我、信任自我、滿意自我!
三、用具體的途徑和方法消除自我與他人的心理差距,使自己順利成才:
1.培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。
2.養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。
3.加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。
4.積極參加業(yè)余活動,發(fā)展社會交往。
5.求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu),獲得心理咨詢知識。
總之,中學(xué)生要做到心理健康,爭取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合,加之其他積極因素的相互作用,中學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件,一顆顆人才的新星就有可能升起。
“少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年弱,則國弱,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄與地球,則國雄于地球!绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代中學(xué)生的心靈,新時代的中學(xué)生要像盡心學(xué)業(yè)一樣盡心心理健康,因?yàn)楫?dāng)今世界,心理健康關(guān)系到青少年的生命安全、身體健康、容貌美麗、家庭幸福、學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)成功,所以只有以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn),才能為國家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春,才能使我國勝于歐洲、雄于地球!
心理健康倡議書7
廣大市民朋友們:
1992年起,世界衛(wèi)生組織(WHO)把每年的10月10日定為“世界精神衛(wèi)生日”,旨在宣傳精神衛(wèi)生知識,提高人們對精神衛(wèi)生的認(rèn)識,關(guān)心精神障礙患者,并維護(hù)他們的合法權(quán)益。
世衛(wèi)組織公布的數(shù)據(jù)(20xx年)顯示,全球約有4.5億精神健康障礙患者,其中四分之三生活在中低收入國家。而在大多數(shù)國家中,只有不到2%的衛(wèi)生保健資金用于精神衛(wèi)生,且每年有三分之一的精神分裂者、半數(shù)以上的抑郁癥患者和四分之三的`濫用酒精導(dǎo)致精神障礙者無法獲得簡單、可負(fù)擔(dān)得起的治療或護(hù)理。此外,在世界范圍內(nèi),每40秒就有一人死于自殺。精神(心理)健康障礙已成為嚴(yán)重而又耗資巨大的全球性衛(wèi)生問題,影響著不同年齡、不同文化、不同社會經(jīng)濟(jì)地位的人群。
隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會經(jīng)濟(jì)體制改革日益深入,社會競爭不斷加劇,勞動力的重新組合,人口和家庭結(jié)構(gòu)的變化,原有社會支持網(wǎng)絡(luò)的削弱,導(dǎo)致了各種心理應(yīng)激急劇增加,精神衛(wèi)生、心理健康問題日益突出。
國家衛(wèi)生計(jì)生委等22個20xx年印發(fā)了我國首個針對加強(qiáng)心理健康服務(wù)的宏觀指導(dǎo)性文件《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》提出,堅(jiān)持預(yù)防為主、以人為本,黨政領(lǐng)導(dǎo)、共同參與,立足國情、循序漸進(jìn),分類指導(dǎo)、規(guī)范發(fā)展的原則,要求到20xx年,各領(lǐng)域各行業(yè)普遍開展心理健康教育及心理健康促進(jìn)工作,全民心理健康意識明顯提高;到20xx年,符合國情的心理健康服務(wù)體系基本健全,全民心理健康素養(yǎng)普遍提升。
今年的宣傳主題是:“共享健康資源,共建和諧家庭。值此第26個世界精神衛(wèi)生日到來之際,我們愿以己任倡議:
一、倡議機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注心理健康,為職工定期開展心理健康教育和進(jìn)行定期的心理健康評估。
二、倡議市民朋友,要掌握心理健康知識,要學(xué)習(xí)心理自助技能,把投資心理健康作為最大回報,積極參加各類心理健康教育科普活動,提高心理保健意識。
三、倡議新聞媒體加強(qiáng)心理健康的宣傳,呼吁全社會關(guān)注心理健康,關(guān)愛弱勢群體的心理健康,使大家充分認(rèn)識到心理健康和生理健康同等重要,在關(guān)注自身生理健康的同時,注重心理健康,倡導(dǎo)健康的生活方式,增強(qiáng)維護(hù)心理健康的意識和自我保健能力。
四、倡議公益衛(wèi)生教育保健機(jī)構(gòu),積極聯(lián)合全社會力量,奉獻(xiàn)愛心,開展多種形式的心理健康教育和心理健康促進(jìn)公益活動,促進(jìn)市民心理健康素質(zhì)的提升。
五、女性的心理健康關(guān)系到女性自身、子女、家庭乃至整個社會,女性出現(xiàn)心理健康問題的風(fēng)險高于男性20%-40%,倡導(dǎo)家庭和社會更加關(guān)愛女性心理健康,從“大健康”觀念出發(fā),創(chuàng)造美滿和諧的夫妻生活,提高家庭生活質(zhì)量。
咸陽市心理健康教育研究會將一如既往,繼續(xù)開展心理健康知識和技能“進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村”的四進(jìn)服務(wù),加大心理健康問題的基礎(chǔ)性研究,加大心理健康的宣傳力度,開辦公益大課堂和專家講座,做好心理健康知識和心理疾病科普工作,規(guī)范發(fā)展心理治療、心理咨詢等心理健康服務(wù),為您和您家人的身心健康保駕護(hù)航。
最后,我們殷切希望:各單位各部門、社會各界及所有的市民朋友們都能積極參與,關(guān)注心理健康,關(guān)愛自己,關(guān)愛家庭,讓我們攜起手來,從我做起,從現(xiàn)在做起,主動積極,樹立健康生活心理念。
衷心祝愿市民朋友身心健康美麗、家庭幸福、心想事成!
心理健康倡議書8
現(xiàn)代社會的生活工作節(jié)奏每天都在不停的加快當(dāng)中,很多人都感到心理方面不堪重負(fù)。有一個健康的心理才能迎接生活和工作中的各種挑戰(zhàn),那么怎么才能算是心理健康呢?
心理健康要求內(nèi)外兼顧,對外,要人際關(guān)系良好,行為符合規(guī)范。
對內(nèi),基本需要獲得滿足,心理機(jī)能正常。行為符合外界的規(guī)范,又能滿足自己的心理需要,才是心理健康人的特征。
①積極的自我概念;
、谇‘(dāng)?shù)卣J(rèn)同他人;
、勖鎸徒邮墁F(xiàn)實(shí);
、偈欠裼谐浞值陌踩校
、谑欠駥ψ约河休^充分的了解,并能恰當(dāng)?shù)卦u價自己的能力;
、圩约旱纳罾硐牒湍繕(biāo)是否切合實(shí)際;
、苣芊衽c周圍環(huán)境保持良好的.接觸;
⑤能否保持自身人格的完整與和諧;
⑥是否具備從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力;
、吣芊癖3诌m當(dāng)和良好的人際關(guān)系;
、嗄芊襁m度地表達(dá)和控制自己的情緒;
⑨能否在集體允許的前提下,有限度地發(fā)揮自己的個性;
、饽芊裨谏鐣(guī)范的范圍內(nèi),適度地滿足個人的基本需求。
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
1.正視現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí)
2.正確評價和悅納自己
3.接受他人,善與人處
4.樂觀進(jìn)取,反應(yīng)適度
5.智力正常,人格完整
6.心理行為符合年齡特征
心理健康倡議書9
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!在我們的成長過程中,不可避免的會遇到很多困難和挑戰(zhàn),生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦等問題時有發(fā)生,但不管你是草原上的獅子還是羚羊,有一點(diǎn)至關(guān)重要,那就是我們需要主動掌握自己的人生。為了使同學(xué)們擁有積極樂觀的情緒情感;學(xué)會從一個微小的改變開始,調(diào)節(jié)自己,提升自信。本周我們特向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
1、積極參與“心理健康”教育活動——從微笑做起,從自我的微小改變開始,感受成功,提升自信。
2、給心靈多一份陽光——在人生的旅途中,我們需要不斷審視自我、完善自我,才能擁有純凈的心靈和美好的人生。一本好書,一首好歌,一次集體活動……都讓我們的心靈得到滋養(yǎng),營造出一種積極的人生態(tài)度。
3、熱愛生活——生活是一面鏡子,你對它笑,它就會對你笑;你對它哭,它就會對你哭。生活更是一個絢麗的舞臺,每個人都是導(dǎo)演、編劇和演員,而最忠實(shí)的.觀眾其實(shí)也是你自己。一個懂得擁抱生活的人怎么會讓自己天天看著悲情劇呢?
4、給自己多一些勇氣——勇敢地面對自己,面對他人,敞開心扉,趕走心靈的陰霾,迎接燦爛的生活。
5、正確的人生態(tài)度——正確的人生態(tài)度來源于正確的人生觀和世界觀。人生的意義不在于一次成績,而在于對自己的超越。遇到困難時,不要害怕,不斷調(diào)整心態(tài),超越自我,就一定能夠成功。
6、滿意的心境——滿意的心境源于正確的認(rèn)識。要有自知之明。在別人的評價中既不會被贊揚(yáng)沖昏頭腦,又不會因批評而灰心氣餒。對學(xué)習(xí)也有正確的標(biāo)準(zhǔn),既不好高騖遠(yuǎn),也不急功近利,那么心境就是滿意的、愉快的。
7、和諧的人際關(guān)系——樂于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛。與人為善的人能夠與大家互相理解、協(xié)調(diào)一致,彼此感情融洽,相互配合默契。
8、良好的個性——良好的個性是健康心理的重要標(biāo)志,做到自信而不狂妄,熱情而不輕浮,堅(jiān)韌而不固執(zhí),禮貌而不虛偽,靈活而不油滑,勇敢而不魯莽。高中生要不斷完善自己的人格,才能夠在未來的人生道路上光芒綻放。
親愛的同學(xué)們,如花的季節(jié),如歌的歲月,讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光。陽光心態(tài)是成功的起點(diǎn),是快樂的源泉,是失敗的天敵,是健康的關(guān)鍵!
最后,希望良好的心理成為我們生活的常態(tài)。在學(xué)習(xí)生活中,感到人性之美,感受科學(xué)之美,帶著健康的心態(tài),走向成功!
心理健康倡議書10
親愛的老師們、同學(xué)們:
5.25取自我愛我的諧音,意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。最初是在****年5月,由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會首先倡議,駐京的十幾所高校積極響應(yīng),在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后,教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大中學(xué)生心理健康日.。我校從XX年開展第一屆5.25大中小學(xué)生心理健康日活動,活動主題:關(guān)愛心靈 擁有健康 快樂成長。20xx年開展第二屆5.25大中小學(xué)生心理健康日活動,活動主題:快樂成長 成長快樂。今年是我校第三屆 5.25心理健康節(jié),活動主題為呵護(hù)生命 擁抱生活 感恩社會,為了進(jìn)一步普及心理健康知識,幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識自我,了解自身存在的問題,使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展,在此向全校師生發(fā)出如下倡議:
呵護(hù)生命人的.生命只有一次。就連巖石下的種子也時刻醞釀著自己的生命力,等待著破土而出,何況是我們呢?
擁抱生活生活是一面鏡子,你對它笑,它也對你笑;你對它哭,它也對你哭。生活更是一個絢麗多彩的舞臺,每個人都是導(dǎo)演、編劇和演員,而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自己。一個懂得擁抱生活的人又怎么會讓自己天天看著悲情劇呢?
感恩社會山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。感恩之心,可以幫助我們度過莫大的痛苦和災(zāi)難;感恩之心,可以溫暖千千萬萬善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過各種考驗(yàn)洗禮的我們,更應(yīng)該心懷一顆感恩的心:感恩社會!
我校心理教研組和陽光心社在這個特殊的節(jié)日里將開展一系列特色活動:我愛我,讓心靈插上翅膀簽名活動(珍愛生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人,是個文明的人;珍愛生命的社會是個文明的社會。讓我們用行動珍愛生命,去營造美麗人生。)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)(菁菁校園,青蔥歲月,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享歡樂,不論年齡,不論班級,不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過)、心隨影動心理電影賞析展等都期待著你的參與!
讓我們一起迎接心理健康活動,讓生命給我們帶來希望;
讓我們一起迎接心理健康活動,讓生活給我們帶來喜悅;
讓我們一起迎接心理健康活動,讓社會給我們帶來歡騰!
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