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幼兒園中班體育游戲教案《小貓撈魚》
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
《小貓撈魚》這個(gè)課題勇闖不同的障礙,讓幼兒自主思考,如何穿越障礙。依據(jù)游戲的情景來(lái)鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)性。以貓媽媽過(guò)生日的故事情景來(lái)完成本次的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒完成跳與爬的基本動(dòng)作。
2.發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
3.喜歡參與游戲,體驗(yàn)。
4.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.左右跳的訓(xùn)練。手足爬的學(xué)習(xí)!
2.鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.小貓頭飾、小魚若干。
2. 自制的游戲道具。
3. 多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身活動(dòng):
1.師幼相互問(wèn)候。
2.播放音樂(lè)教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作,進(jìn)入課堂。
二、情景創(chuàng)設(shè):
1.讓幼兒觀看圖片。(教師出示課件)
師:小朋友,你們看,今天是貓媽媽的生日,那么你們說(shuō)我們是不是要送禮物給貓媽媽呢?那貓媽媽能喜歡什么呢?
幼兒:喜歡魚,蛋糕….
師:那么就讓我們戴上小貓的頭飾去撈魚回來(lái),送給貓媽媽怎么樣?
2.教師引出課題《小貓撈魚》。
三、體驗(yàn)過(guò)程:
1.讓幼兒用自己的方式,想辦法如何穿越障礙。
師:小花貓你們快看啊!一座獨(dú)木橋,我想問(wèn)問(wèn)小貓們,我們要怎么樣的過(guò)去呢?(引導(dǎo)幼兒“手足爬”)教師觀察幼兒并進(jìn)行安全的指導(dǎo)。
師:哇,你們看,是五彩石子路,想想我們要怎樣過(guò)去呢?(引導(dǎo)幼兒“左右前進(jìn)跳”)教師重點(diǎn)說(shuō)出“左右跳”的要領(lǐng)。
師:小花貓,你們看,好臟的小河溝啊!怎么過(guò)呢?(引導(dǎo)幼兒“兔跳、蛙跳)
師:前面就是小池塘了,你們看到了嗎?可是,還要穿越這個(gè)山洞呢?(引導(dǎo)幼兒“手膝爬“)
師:好多魚啊,小花貓,用小池塘邊的小漁撈把你喜歡的小雨撈上來(lái)吧!
2.師幼共同回憶穿越障礙的動(dòng)作,并進(jìn)行復(fù)習(xí)。
四、游戲活動(dòng):
1.將幼兒分成兩組(按男、女孩)進(jìn)行比賽。
2.教師說(shuō)明游戲規(guī)則。
每組要出一名隊(duì)員進(jìn)行,一對(duì)一比賽,一定要按基本動(dòng)作去穿越障礙,并撈到一條魚兒回來(lái),那么哪組撈到的魚兒最多,就是獲勝的一方。其他隊(duì)員只可以觀看,或是加油!
3.幼兒進(jìn)行集體活動(dòng)。(引導(dǎo)幼兒用正確的基本動(dòng)作)。
師:小花貓們,我們撈到了這么多的魚兒,要去送給誰(shuí)呢?
幼:貓媽媽
教師帶領(lǐng)幼兒穿越所有的障礙。進(jìn)行復(fù)習(xí)!
五、結(jié)束活動(dòng):
播放《生日快樂(lè)歌》幼兒將“禮物”送給“貓媽媽”,結(jié)束本次活動(dòng)。
教學(xué)反思
針對(duì)于幼兒運(yùn)動(dòng)課,是要鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性,激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的興趣。從而達(dá)到培養(yǎng)幼兒身心健康的教育宗旨。
我在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)中,主要分三個(gè)部分。第一個(gè)部分讓幼兒聽著輕松、歡快的音樂(lè)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。第二個(gè)部分,幼兒隨著《小貓撈魚》這個(gè)課題勇闖不同的障礙,讓幼兒自主思考,如何穿越障礙。
雖然調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性和主動(dòng)性,完成本次活動(dòng)的目標(biāo)。但是,有些幼兒過(guò)于活潑導(dǎo)致活動(dòng)有些散亂的現(xiàn)象。由于場(chǎng)地的局限性,導(dǎo)致某些道具無(wú)法利用上,沒有達(dá)到百分百的預(yù)想效果。
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