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大班體育教案《小兔玩圈》

時(shí)間:2022-08-08 10:55:42 體育教案 我要投稿
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大班體育教案《小兔玩圈》

  活動(dòng)目標(biāo):

大班體育教案《小兔玩圈》

  1、通過玩圈活動(dòng)發(fā)展幼兒單腳跳、雙腳跳和套圈的技能,提高幼兒的跳躍能力。

  2、讓孩子們認(rèn)識(shí)到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂趣。

  3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

  4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  塑料圈 小兔頭飾 蘿卜卡片 錄音機(jī)及磁帶

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒四散在場地周圍,老師扮演兔媽媽

  “兔媽媽”:“今天天氣真好,我?guī)⊥萌ネ饷嫱!?/p>

  放錄音,集體隨兒歌做動(dòng)作:

  太陽咪咪笑(雙手上舉擺動(dòng))

  小兔起得早(雙手拍手)

  洗洗臉,梳梳頭(做洗臉,梳頭的動(dòng)作)

  還會(huì)穿衣扣紐扣(自轉(zhuǎn)一圈邊做穿衣扣紐扣的動(dòng)作)

  伸伸臂,彎彎腰(做彎腰伸臂的動(dòng)作)

  踢踢腿,跳一跳(先踢腿,后雙腳向上跳兩下)

  天天鍛煉身體好(拍手兩次,翹起大拇指)

  二、玩圈練習(xí):

  (一)“兔媽媽”出示塑料圈說:“孩子們,這個(gè)塑料圈你想怎樣玩,可以套在身上玩,也可以放在地上跳,大家開動(dòng)腦筋,看誰玩的花樣多!

  (二)幼兒分散玩,教師注意觀察

  小結(jié):剛才小兔們想出許多好玩的方法,有的從頭上往下套,有的在腰上轉(zhuǎn),有的用胳膊轉(zhuǎn),有的放在地上單腳跳,雙腳跳。大家玩的都很好,今天咱們一起來練習(xí)跳圈,跳時(shí)注意先下蹲再用力跳起,前腳掌輕輕落地。教師示范跳法:單腳跳、雙腳跳。

  (三)幼兒再一次分散玩

  1.自己從圈外雙腳跳到圈內(nèi),再跳出,連續(xù)跳。

  2.單腳跳圈,先往里跳后往外跳。

  3.幾個(gè)人把套圈排成一排,雙腳連續(xù)向前跳或單腳連續(xù)往前跳。

  三、游戲“小兔拔蘿卜”

  小兔們分成四路縱隊(duì),魚貫行進(jìn)。先套圈從頭上套下,再沿著彎曲的山路行進(jìn),跳過障礙物到達(dá)目的地去拔蘿卜。

  四、結(jié)束:“兔媽媽”:小兔們辛苦了,今天我們學(xué)會(huì)了套圈玩圈的本領(lǐng)去拔了這么多蘿卜,我們回去吃蘿卜吧。放音樂集體自由走出場地。

  活動(dòng)反思:

  游戲是小班幼兒最喜歡的,為了順應(yīng)幼兒身心發(fā)展的需要,我們往往采取游戲的方式達(dá)到教育目的,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感悟思考。而體育活動(dòng)本身就和游戲密切相連。小兔跳彩圈,采用游戲的方式,鍛煉幼兒的雙腳同時(shí)向前跳和向上跳。游戲簡單、適宜小班幼兒掌握,在游戲情節(jié)的貫穿下又不乏單調(diào)性,能夠吸引幼兒的注意力,充分發(fā)掘他們的表現(xiàn)技能和自我滿足的情感需求,讓幼兒在輕松愉悅的游戲氛圍中感知體育與情感上的共進(jìn)。本次活動(dòng)組織后,我們小二班幼兒都開始叫我“兔媽媽”了,孩子們一直沉浸在游戲的情境中,對(duì)本次活動(dòng)留下了深刻的印象。以此可說明本次活動(dòng)對(duì)幼兒的吸引和影響,孩子們通過游戲情境中的角色扮演、自我表現(xiàn),使幼兒的自我情感需要得到滿足。

  小百科:兔(Rabbit)是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。

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