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大班體育教案《袋袋樂(lè)》

時(shí)間:2022-08-10 00:16:43 體育教案 我要投稿

大班體育教案《袋袋樂(lè)》

大班體育教案《袋袋樂(lè)》1

  活動(dòng)目標(biāo):

大班體育教案《袋袋樂(lè)》

  1、樂(lè)意參加體育活動(dòng),探索袋子的多種玩法。

  2、學(xué)習(xí)站在袋子里雙腳并攏行進(jìn)跳過(guò)障礙物,鍛煉腿部肌肉,掌握協(xié)調(diào)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  4、增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備主要是:袋子、草柱、毽子,墊子

  知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備是:幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)袋子

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身活動(dòng)

  1.師:小朋友們,來(lái),今天老師要帶你們出去玩袋子,走,背上袋子出發(fā)吧!

  【突然雷聲響,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。

  2.師:哇,剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,來(lái)擰干袋子,把它抖一抖,鋪在地上晾一會(huì)。甩甩頭上的雨水(做頭部運(yùn)動(dòng)),手上的,腳上的(做四肢運(yùn)動(dòng)),還有身上的(做全身運(yùn)動(dòng))。

  二、這樣玩袋子

  1.剛才我們把袋子變成了小傘,為我們擋雨。接下來(lái),讓我們一起來(lái)玩玩袋子吧。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起玩袋子)

  2.要求:請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)的小腦筋,玩得和別人不一樣,看誰(shuí)玩得方法最多。

  3.幼兒自由玩袋子,提示注意安全。教師巡回指導(dǎo),注意觀察幼兒玩袋子的情況。

  4.袋子一物多玩:繞袋子走、跳過(guò)袋子、螃蟹橫著走、海獅頂球等

  5.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行演示,其他幼兒集體跟著做。

  小結(jié):大家來(lái)變變變,變成小球拋一拋,接;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成小橋走一走。(坐下來(lái)休息)

  三、我是小袋鼠

  1.學(xué)習(xí)雙腳并攏跳

  師:剛才我看到有個(gè)小朋友鉆進(jìn)了袋子里玩,我們請(qǐng)她為我們表演一下,好嗎?

  2.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,其余的坐下休息。

  3.剛才她是怎么玩的?誰(shuí)還有不同的玩法?

  4.請(qǐng)出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來(lái)演示,其他幼兒觀察:她是怎么跳的?

  小結(jié):雙腳并攏,起跳時(shí)膝蓋稍彎,雙臂自然放于胸口,前腳掌用力往上蹬,落地時(shí)輕輕著地。

  5.那我們也來(lái)學(xué)她的樣子,學(xué)學(xué)小袋鼠吧!

  師:小袋鼠們,準(zhǔn)備好了嗎?用力跳,跳的`高又遠(yuǎn),跳到媽媽這里來(lái)。

  4、游戲:挑戰(zhàn)自我《過(guò)獨(dú)木橋》

 。1)選擇一條獨(dú)木橋(一高一矮)勇敢的跳過(guò)去。

  A:大家看,前面有兩條獨(dú)木橋,它們有什么不一樣嗎?(一高一矮)小袋鼠,你們敢跳過(guò)獨(dú)木橋嗎?(能)真勇敢!現(xiàn)在請(qǐng)你自己選擇想跳的小橋,我們一起來(lái)跳一跳。

  B要求:請(qǐng)你們?cè)谙朐囂哪亲鶚蚯懊媾抨?duì),一個(gè)一個(gè)按次序跳,要注意安全。

  C:小袋鼠們真勇敢,都跳過(guò)去了,我們坐下來(lái)休息一下吧!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)鉆在袋子里跳和我們平時(shí)跳有什么不一樣?我們應(yīng)該注意些什么?

  (2)勇敢的小袋鼠

  將幼兒分成4組,設(shè)置障礙物:跳過(guò)小橋和大橋,滾(爬)過(guò)草地,到達(dá)終點(diǎn)。

  四、放松運(yùn)動(dòng)

  1.出示大袋子:這個(gè)袋子和我們剛才玩的袋子有什么不一樣?(還要大)對(duì),剛才我們是一個(gè)人在袋子里玩,這個(gè)袋子還要大,那我們能不能和小伙伴一起鉆進(jìn)袋子里玩??jī)蓚(gè)人玩肯定更有意思,下次我們?cè)賮?lái)玩一玩吧!

  2.教師:今天玩得很累吧,我們來(lái)洗個(gè)澡吧!

  將袋子當(dāng)成洗衣機(jī),鼓勵(lì)幼兒模仿衣服在洗衣機(jī)里翻滾時(shí)的動(dòng)作,洗好后幼兒躺在地板上曬一曬。教師引導(dǎo)幼兒翻身,并摸摸幼兒的胳膊、身體,檢查有沒(méi)有曬干。

  3.以一首兒歌整理袋子:一個(gè)胖子、變成一個(gè)瘦子、再變成一個(gè)矮子。整理好布袋子。最后抱著矮子回家。

大班體育教案《袋袋樂(lè)》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能體驗(yàn)探索的樂(lè)趣,成功的喜悅,合作的愉快。

  2、通過(guò)多次嘗試玩大口袋,結(jié)合袋子可以打開(kāi),收攏,折疊等特征,積極探索各種不同玩法,并大膽設(shè)想合作著玩

  3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):結(jié)合大口袋的特征探索玩法

  2、難點(diǎn):合作探索玩法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1提供盡量多供幼兒探索的米袋,若干較大的口袋供幼兒鉆。

  2 游戲事先布置好場(chǎng)地,用米袋罩住椅子作為(碉堡),米袋與鉆的圈相連作為地道

  活動(dòng)流程:

  自由探索---合作,組合探索這種玩法—游戲砸碉堡,綜合大口袋的`各種玩法---結(jié)束游戲,放松身體。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一 激發(fā)幼兒對(duì)大口袋的探索興趣

  1 教師啟發(fā):今天老師給打擊帶來(lái)一樣寶貝,(出示大口袋做的望遠(yuǎn)鏡)這是什么呀?看看是什么做的?可以用來(lái)裝什么?

  二 幼兒在教師的引導(dǎo)下表演想出的玩法。

  教師啟發(fā):袋子除了可以用來(lái)裝很多東西,如果我們用他來(lái)玩可以怎么做?(斗牛,滾,口袋人,毛毛蟲(chóng)等)

  三 幼兒自由探索大口袋的玩法

  1 幼兒多次探索玩法(腳鉆到里面,張開(kāi)裝風(fēng),折疊,卷等)教師觀察,適時(shí)引導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

  2 教師引導(dǎo)幼兒將各種好玩的方法介紹給大家一起玩,體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)

  四 幼兒合作,組合探索各種新的玩法,引導(dǎo)幼兒用更多的袋子探索玩法

  1 教師啟發(fā):唐老師看見(jiàn)小朋友們想出了很多玩法,如果幾個(gè)一起玩肯定有更多好玩的方法,大家找?guī)讉(gè)好朋友去試試看,(鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽交往)

  2 幼兒結(jié)伴組合探索玩法,引導(dǎo)更多幼兒組合玩游戲或用更多的袋子探索游戲,體驗(yàn)合作,交往的快樂(lè)。

  五 游戲(砸碉堡)綜合大口袋的各種玩法:跳,滾,鉆,投等

  1 教師啟發(fā):你們真能干,想出了這么多好玩的方法,想不想跟大口袋再來(lái)玩游戲?

  2 將幼兒分成兩大組玩解放軍(炸碉堡)游戲,要求按照游戲規(guī)則連續(xù)跳,鉆過(guò)地道,跑過(guò)去(炸碉堡)迅速返回,換另一名幼兒一次進(jìn)行。

  (鼓勵(lì)幼兒大膽快速前進(jìn))

  六 放松游戲:布袋魔術(shù)

  師:好,接下來(lái)請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧,我們先把他從一個(gè)胖子變成瘦子(將布袋豎向?qū)φ?然后再變成一個(gè)矮子(將布袋橫向?qū)φ?最后在變得矮一點(diǎn),變成一個(gè)小矮人(再將布袋橫向?qū)φ,此時(shí)布袋已經(jīng)被折疊好)現(xiàn)在我們一起把這些小矮人送回家去吧。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)課根據(jù)幼兒好奇好動(dòng)的年齡特征,結(jié)合多種游戲,使這節(jié)課的氣氛特別活躍,孩子們也能一起探索著新的玩法,玩的特別開(kāi)心!其中老師說(shuō)的較多,沒(méi)有真正體現(xiàn)出孩子學(xué)習(xí)的自主性!在以后會(huì)多加注意,多觀察,多引導(dǎo),而不是告訴他們?cè)撛趺礃幼觯?/p>

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