五年級(jí)下學(xué)期《有趣的丈量》數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)下學(xué)期《有趣的丈量》數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)親身試驗(yàn),探索不規(guī)則物體的丈量方法。

　　2、在實(shí)踐探究過(guò)程中,嘗試用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。

　　3、感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、探索不規(guī)則物體體積的丈量方法。

　　2、掌握不規(guī)則物體體積的丈量方法。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、創(chuàng)設(shè)情景提出問(wèn)題

　　1、(出示魔方和牙膏盒)怎樣求出規(guī)則物體的體積?

　　2、(出示橡皮泥)怎樣想方法求出它的體積?

　　3、(出示石塊、土豆、蘋果)猜想不規(guī)則物體體積的丈量方法,引出課題。

　　二、討論方法,探索方案

　　1、小組討論交流:如何丈量不規(guī)則物體的體積?

　　2、同學(xué)演示不同方法。

　　3、強(qiáng)調(diào)丈量注意事項(xiàng)。物體要完全浸沒(méi),我們?cè)谟靡缢�法測(cè)物體體積的時(shí)候,要用到量筒。先把量筒放平,讀刻度時(shí),視線要與水面在同一平面上,現(xiàn)有的量筒容積比較小,溢出的水一次可能裝不下,就應(yīng)該先一次倒到最高刻度,幾次丈量的和就是溢出水的體積。

　　4、課件展示具體方法,給方法命名。(溢水法、升水法)

　　5、教師演示:"蘋果浮在水面上,如何丈量它的體積?"拋出問(wèn)題,引起考慮。

　　(1)教師介紹"沙測(cè)法"

　　a.將物體放在1立方分米的透明正方體容器中,裝滿沙子。

　　b.用尺子刮平。

　　c.將物體和沙子一起倒在長(zhǎng)方體的盒子里。

　　d.將沙子倒回1立方分米的透明正方體容器中,將沙面搖平。

　　e.用尺子測(cè)出容器中沙的高度(或測(cè)出沙面到容器口的高度)。

　　f.利用長(zhǎng)方體體積公式就可以計(jì)算出容器中沙的體積(或利用體積公式直接計(jì)算出物體的體積)。

　　g.物體的體積=1立方分米-容器中沙的體積。

　　(2)解決如何讓物體完全沉下去的問(wèn)題。