四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》

幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》

時(shí)間:2024-03-29 15:02:05 志升 美術(shù)教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》(通用12篇)

  作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》(通用12篇)

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用繪畫的方法畫出朋友的臉。

  2、通過面對(duì)面朋友之間的觀察和描述,培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的觀察能力。

  3、通過繪畫活動(dòng),培養(yǎng)幼兒之間的友誼。

  4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

  5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、朋友之間相互觀察

  2、白紙、蠟筆、水筆。

  3、幾張名家肖像畫。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入主題

  “你有沒有好朋友的?”

  “在我們班里,一定有你最喜歡的好朋友。誰是你的好朋友?”

  引導(dǎo)幼兒談話,請(qǐng)朋友說一說自己的`朋友,為什么喜歡和他(她)做朋友?你們?cè)谝黄饡?huì)玩些什么?

  二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察朋友,畫出朋友臉部的特征。

  1.引導(dǎo)幼兒互相觀察,通過觀察了解朋友的外貌特征,并引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言進(jìn)行描述,利用比較的方法,引導(dǎo)幼兒抓住好朋友的臉型、五官、發(fā)型等與其他人的不同之處,也就是指導(dǎo)幼兒如何抓住人物的特征進(jìn)行繪畫。

  2.引導(dǎo)幼兒觀摩不同風(fēng)格的名家肖像畫,使幼兒通過欣賞懂得畫像肖像畫時(shí)既要抓住人物的特征,注重色彩和線條的表現(xiàn)力,又要體現(xiàn)自己的繪畫風(fēng)格。

  三、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo),幫助一些能力弱一點(diǎn)的幼兒。

  要求:

  1.將朋友的臉畫滿整張紙,不要太小。

  2.注意將五官畫全,并且能畫出朋友的特征,例如,大眼睛,小鼻子,小辮子等。

  3.提醒個(gè)別幼兒將畫完成,并認(rèn)真涂完顏色,顏色涂均勻。

  四、展示幼兒的作品

  請(qǐng)幼兒猜猜他(她)是誰,看自己有沒有把朋友的特點(diǎn)表現(xiàn)出來。

  “這畫上是我們班里的哪個(gè)小朋友?誰能猜出來的?”

  “請(qǐng)這幅畫的小作者來說說,你畫的是誰!

  “小朋友你們覺得他(她)畫得象嗎?”

  五、收拾整理

  作品完成后,提醒幼兒將蠟筆和水筆收好,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能大膽的運(yùn)用水粉畫的形式勾畫人物的臉部輪廓和發(fā)型特點(diǎn)。

  2.學(xué)習(xí)正確的運(yùn)用毛筆進(jìn)行彩繪寫生。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  請(qǐng)幼兒互相觀察好朋友的長(zhǎng)相、發(fā)型等主要的外形特征。

  顏料、毛筆、漱筆筒、調(diào)色盤、飯衣等作畫工具。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):能大膽的運(yùn)用水粉畫的形式勾畫人物的臉部輪廓和發(fā)型特點(diǎn)。

  活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)正確的運(yùn)用毛筆進(jìn)行彩繪寫生。

  活動(dòng)過程:

  1.談話導(dǎo)入。

  今天活動(dòng)之前我們先唱首歌吧。◣熒餐独础罚

  “你的好朋友是誰?他長(zhǎng)什么樣子?”“你喜歡你的好朋友嗎,為什么?”通過引導(dǎo)幼兒講述好朋友的好,加深幼兒對(duì)同伴、朋友之間的愛的理解。

  老師小結(jié):好朋友不僅陪你玩,還能在你有困難的時(shí)候幫助你。我們一起來畫畫我們的好朋友吧。

  2.師生互動(dòng)學(xué)習(xí),畫好朋友。

 。1)先畫一個(gè)大大的圓,這是什么?這是好朋友的臉。(引導(dǎo)幼兒觀察分析好朋友臉部輪廓和色彩特征,學(xué)習(xí)用不同的顏色平涂。)臉上還有什么?是什么顏色的?

 。2)好朋友的頭發(fā)是什么樣子的?選擇主要的顏色,添加少許其他顏色平涂。

 。3)整個(gè)主體完成以后,要將背景完成。在繪制背景的時(shí)候要注意簡(jiǎn)練,美觀。不可再瑣碎繁雜,要與美麗豐富的主體形成對(duì)比,使畫面更加的美麗。

  3.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

 。1)運(yùn)用水粉顏料畫出好朋友的主要特征。

 。2)幫助幼兒分析好朋友的臉部色彩有些什么變化和特點(diǎn)。

  4.結(jié)束活動(dòng)。

 。1)幼兒作品展示,互相交流。

  (2)將幼兒作品布置在主題墻上。

  延伸活動(dòng):動(dòng)也可設(shè)計(jì)作品外框,做成照片形式并張貼于室內(nèi),讓幼兒互相欣賞,學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)反思:

  每次課后我都在思考:什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢?在思考的同時(shí),我主動(dòng)在遠(yuǎn)程教育里找答案,看有經(jīng)驗(yàn)的教師(名師)上課,學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自己也在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。為此,通過平時(shí)教學(xué)工作以及課外的`學(xué)習(xí)探索、實(shí)踐與反思。在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí),可以采用開放的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為“老師肯定——學(xué)生滿足,樹立自信心、自尊感——需要學(xué)習(xí)再肯定、再滿足——渴望學(xué)習(xí)更新的有難度的東西!泵佬g(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)是美術(shù)教育的重要組成部分,科學(xué)全面的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)不僅幫助教師掌握學(xué)生心智及創(chuàng)造力

  的成長(zhǎng)情況,及時(shí)給予學(xué)生啟發(fā)和幫助;而且使教師明確學(xué)生表現(xiàn)自我時(shí)的需要并給與激勵(lì)和支持。

  在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)改變傳統(tǒng)用“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”去套學(xué)生畫的內(nèi)容、形式,作品評(píng)價(jià)不作硬性統(tǒng)一,因人而異,實(shí)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng),體現(xiàn)主體地位。教師點(diǎn)評(píng)時(shí)語言要幽默、精彩、風(fēng)趣,讓學(xué)生把你的點(diǎn)評(píng)聽進(jìn)心里去。在優(yōu)秀作業(yè)上寫心靈手巧”、“魔幻色彩”、“獨(dú)具匠心”等給學(xué)生成功的喜悅;在表現(xiàn)一般的作業(yè)上寫上“別泄氣”、“慢慢來”、“相信下一張會(huì)很精彩”

  等激勵(lì)性語言,相信學(xué)生的內(nèi)在潛能,從而最大限度地發(fā)揮開放的導(dǎo)向、激勵(lì)、反饋、調(diào)節(jié)作用。

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)畫人物畫的技巧。

  2、學(xué)習(xí)用發(fā)型和服裝的不同,區(qū)別人物。

  3、會(huì)為畫面添畫背景。

  4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5、感受作品的美感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖畫紙、彩色筆。

  活動(dòng)過程:

  1、請(qǐng)幼兒找自己的好朋友,手拉手站在前面(可全班分幾個(gè)組,手拉手站互相觀察)。指導(dǎo)幼兒觀察手拉手站立的小朋友的姿態(tài)及人物的發(fā)式,服裝的不同。

  2、示范畫人的方法,由頭到軀干到四肢,任意用三角形、長(zhǎng)方形組合人物的服裝。

  3、幼兒進(jìn)行繪畫,先畫自己最好的朋友,是男孩、女孩,穿的衣服是裙子還是上衣和褲子,啟發(fā)幼兒在認(rèn)真觀察后再動(dòng)筆畫,并畫出自己和朋友手拉手的友好關(guān)系。指導(dǎo)中注意幼兒畫畫姿勢(shì)及握筆方法,并引導(dǎo)幼兒從好朋友的主要特征上來畫出人物,及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒的`創(chuàng)新思維,并鼓勵(lì)幼兒添畫與畫面相關(guān)的背景。

  4、展出幼兒作品,大家欣賞評(píng)價(jià),特別是觀察細(xì)致、反映好朋友特點(diǎn)突出的幼兒,給予鼓勵(lì)。

  活動(dòng)建議:

  1、 配合班上幼兒之間友好關(guān)系教育進(jìn)行繪畫。

  2、教育幼兒關(guān)心伙伴,并會(huì)有條理的觀察。

  活動(dòng)反思:

  為了加強(qiáng)幼兒的繪畫技能,首先就是要激發(fā)幼兒畫畫的興趣,我們先不管幼兒畫得像不像,而應(yīng)該去指導(dǎo)幼兒,培養(yǎng)幼兒,幫助幼兒提高畫畫的興趣。引導(dǎo)幼兒觀察、分析,評(píng)價(jià)各幼兒的繪畫特點(diǎn)、色彩、線條、比例等畫面效果,讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。體驗(yàn)到繪畫給他們帶來的樂趣,從而體驗(yàn)到繪畫的樂趣。

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 4

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  大班的幼兒已有了審美偏愛,他們已能區(qū)分什么是美,什么是丑,對(duì)人物已有了自己的表現(xiàn)風(fēng)格。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒畫出人物的主要特征,學(xué)習(xí)用色彩和圖案把畫面裝飾得更好看。

  2、教導(dǎo)幼兒互相幫助和關(guān)愛,增強(qiáng)幼兒之間的親密友誼。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒按步驟畫出人物并裝飾畫面。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、水彩筆若干

  2、紙張若干

  活動(dòng)過程

  1、引導(dǎo)幼兒玩音樂游戲“找朋友”

  (1)教師彈奏《找朋友》,幼兒自由做找朋友游戲

 。2)教師:“你們都找倒了自己的好朋友,那就把好朋友的樣子畫下來吧!薄

  2、教師在黑板上示范畫人物的步驟和裝飾畫面的方法。

  3、讓幼兒在紙張上畫出自己的`好朋友,教師分別給予指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒按照步驟畫出人物并裝飾畫面。

  4、引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品并互相講評(píng)。請(qǐng)幼兒把自己的畫送給自己的好朋友,大家互相欣賞,感受好朋友之間的友誼。

  教學(xué)反思

  這節(jié)課我可能忽略了幼兒作畫的位置,如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)提醒幼兒安排好畫面,注意遠(yuǎn)近、大小關(guān)系。

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒通過飛舞的彩帶,隨性地在紙上畫自己喜歡的線條。

  2.找到畫面中的塊面進(jìn)行借形想象,繪畫出好朋友的臉。3.初步感受彩帶舞動(dòng)時(shí)的線條美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.KT板,水粉紙,墨汁,毛筆;

  2.音樂;水粉顏料:紅色、黃色、藍(lán)色、綠色。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:

  1.感受彩帶的舞出的`線條。

  師:我們剛才一起玩了玩彩帶,它舞動(dòng)時(shí)美嗎?

  2.體驗(yàn)用筆在空中畫線條。

  師:那我們能不能把彩帶換成筆,在空中畫一畫線條呢?你們剛才舞動(dòng)時(shí)都有哪些線條。

  3.欣賞彩帶操。

  師:我們一起去看一看專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員們揮舞彩帶時(shí)彩帶的線條吧!

  二、聽音樂繪畫線條。

  l.請(qǐng)幼兒示范畫線條。

  2.教師說明繪畫要求。

  3.請(qǐng)幼兒聽音樂在紙上自由繪畫,可以單人或者合作繪畫。

  三、根據(jù)塊面進(jìn)行借形想象。教師示范作畫。

  師:老師的好朋友躲在這些線條里,你們想不想看一看?2.幼兒操作,人臉繪畫。

  四、作品欣賞:

  1.展示作品。

  2.請(qǐng)幼兒介紹自己好朋友。

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的新同學(xué),養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)學(xué)生為新同學(xué)畫一幅肖像。

  3.通過繪畫,培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、聯(lián)想、表現(xiàn)所想。

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何用繪畫表現(xiàn)同學(xué)的特征。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  師:課件(圖片、畫像)

  生:紙、彩筆、彩紙。

  教學(xué)過程:

  一、提問導(dǎo)入

  1、教師提問:新學(xué)期開始了,同學(xué)們交到了哪些新朋友?學(xué)生自由回答,指名反饋。

  2、教師小結(jié),并板書課題,進(jìn)入課堂。

  二、探究分析

  1、教師提問:你們的新朋友長(zhǎng)什么樣子呢?能不能跟老師描述一下?

  教師引導(dǎo)學(xué)生互相觀察自己周圍的同桌,小組討論,并請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)站起來說一說。

  2、教師提問:他們有什么共同點(diǎn)和不同的呢?

  教師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察同學(xué)的發(fā)型、臉型、五官來發(fā)現(xiàn)不同之處。

  3、教師出示不同臉型的圖片,學(xué)生分小組討論,觀察歸納。在畫本上嘗試畫一畫。教師巡視指導(dǎo)。

  4、教師出示不同眼睛和眉毛的`圖片,學(xué)生分小組討論,觀察歸納。

  在畫本上嘗試畫一畫。

  教師巡視指導(dǎo)。

  5、教師出示不同鼻子的圖片,學(xué)生分小組討論,觀察歸納。在畫本上嘗試畫一畫。教師巡視指導(dǎo)。

  6、教師出示不同發(fā)型的圖片,學(xué)生分小組討論,歸納觀察。在畫本上嘗試畫一畫。教師巡視指導(dǎo)。

  7、教師歸納總結(jié)。

  三、開始作畫

  1、學(xué)生開始作畫,教師巡視指導(dǎo)。

  2、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)到黑板上畫。

  四、作品評(píng)議

  1、出示自己的作品,小組評(píng)議。

  2、挑選出優(yōu)秀作品,集體評(píng)議。

  3、教師點(diǎn)評(píng)歸納,優(yōu)秀作品欣賞。

  五、課堂小結(jié)

  1、學(xué)生反饋本課所學(xué),教師小結(jié)。

  2、收拾整理,清理課堂環(huán)境。

  六、板書設(shè)計(jì)

  我的新朋友

  發(fā)型

  臉型

  五官

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 7

  設(shè)計(jì)思路

  在幼兒園中,孩子們每天朝夕相處都已經(jīng)成為了很好的朋友,除此之外,每個(gè)孩子在自己的生活中也有屬于自己的好朋友。孩子們每天都會(huì)和自己的朋熱情打招呼,一起玩,一起遇到問題決定問題,但孩子們對(duì)朋友長(zhǎng)相的形容并不能清楚描述。設(shè)計(jì)本次活動(dòng),讓孩子們對(duì)自的朋友的外貌有所關(guān)注,鞏固圖形組合的運(yùn)用,同時(shí)感受生活中很朋友在一起的快樂。

  本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié),我的好朋友,回憶身邊朋友互幫互助的情景,架起友情之橋。第二環(huán)節(jié),臉兒變變,引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友不同的臉型,嘗試運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)。第三環(huán)節(jié),和朋友一起游戲,試著添畫出完整的作品。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.嘗試用圖形組合畫出不同的臉,表現(xiàn)生活中的好朋友。

  2.愿與朋友互相幫助,體會(huì)與朋友在一起的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒作畫材料

  活動(dòng)過程

  一、我的好朋友——回憶身邊朋友互幫互助的情景,架起友情之橋

  1、我們每個(gè)人都有好朋友,你結(jié)交了新的好朋友了嗎?是誰呢?

  2、在幼兒園里,我們都需要朋友的幫忙,有沒有你幫助他、他幫助你的事情呢?(幼兒自由表述)

  3、:好朋友應(yīng)該互相幫助,真正的好朋友是會(huì)在有困難的時(shí)候幫助你的朋友。

  二、臉兒變變——引導(dǎo)幼兒關(guān)注朋友不同的臉型,嘗試運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)

  1、我們的好朋友長(zhǎng)得都一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣呢?(引導(dǎo)幼兒關(guān)注臉型的不同、單雙眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同)

  2、我們的好朋友長(zhǎng)的都不一樣,今天啊我們就要來畫畫我們的朋友們。

  這是圓——添加五官、頭發(fā),成了圓圓的臉。

  圓拉拉寬變橢圓啦(橫)——添加五官、頭發(fā),成了胖胖的臉。

  圓再拉拉長(zhǎng)(豎)——也是橢圓,添加五官、頭發(fā),成了瘦瘦的臉。

  3、你的朋友,他的`臉是什么形狀的?(引導(dǎo)幼兒說出的不同圖形的臉型如方臉、倒三角臉并嘗試畫一畫)

  4、除了臉長(zhǎng)得不一樣,你還能把其他不一樣的地方畫出來嗎?(幼兒自由嘗試)

 。涸瓉砗门笥训哪樖歉鞑幌嗤,有的圓臉、有的長(zhǎng)臉、有的臉寬寬、還有的是方臉。我們每個(gè)人的長(zhǎng)相也都不一樣,我們畫出朋友們不一樣的臉,真有趣!

  三、和朋友一起游戲——試著添畫出完整的作品

  1、今天天氣真好,你想和好朋友出去玩嗎?你想找你的朋友一起玩什么呢?(滑滑梯、捉迷藏……)

  2、我們和我們的好朋友一起去做游戲吧,把我們快樂的游戲都畫出來。

  人物要畫得較大,特別是朋友的臉。

  選擇不同的圖形畫己和好朋友的臉,并添加不同的五官。

  涂色:梳頭——涂頭發(fā),洗臉——涂臉蛋,穿衣——涂衣服,穿鞋——涂鞋子

  想一想你們會(huì)去哪里玩呢?(公園、廣場(chǎng)、花園……)

  3、根據(jù)所畫內(nèi)容,說說你的好朋友長(zhǎng)什么樣的?你和好朋友在做什么?

 。汉团笥言谝黄,做什么事情都開心,把我們的快樂畫出來,更開心!

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幼兒通過飛舞的彩帶,隨性地在紙上畫自己喜歡的線條。

  2.找到畫面中的塊面進(jìn)行借形想象,繪畫出好朋友的臉。3.初步感受彩帶舞動(dòng)時(shí)的線條美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.KT板,水粉紙,墨汁,毛筆;

  2.音樂;水粉顏料:紅色、黃色、藍(lán)色、綠色。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入:

  1.感受彩帶的舞出的線條。

  師:我們剛才一起玩了玩彩帶,它舞動(dòng)時(shí)美嗎?

  2.體驗(yàn)用筆在空中畫線條。

  師:那我們能不能把彩帶換成筆,在空中畫一畫線條呢?你們剛才舞動(dòng)時(shí)都有哪些線條。

  3.欣賞彩帶操。

  師:我們一起去看一看專業(yè)的'運(yùn)動(dòng)員們揮舞彩帶時(shí)彩帶的線條吧!

  二、聽音樂繪畫線條。

  l.請(qǐng)幼兒示范畫線條。

  2.教師說明繪畫要求。

  3.請(qǐng)幼兒聽音樂在紙上自由繪畫,可以單人或者合作繪畫。

  三、根據(jù)塊面進(jìn)行借形想象。教師示范作畫。

  師:老師的好朋友躲在這些線條里,你們想不想看一看?2.幼兒操作,人臉繪畫。

  四、作品欣賞:

  1.展示作品。

  2.請(qǐng)幼兒介紹自己好朋友。

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試在橢圓形的基礎(chǔ)上,進(jìn)行線條添畫,表現(xiàn)小雞的基本外形特征。

  2.愿意親近小動(dòng)物,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

  3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  橢圓形紙片、示范畫,固體膠、PPT課間

  活動(dòng)過程:

  一、介紹小雞的基本特征T:今天我們這里來了2個(gè)動(dòng)物朋友,他們是誰呀?(小雞)這2只小雞真可愛,說說看,他們長(zhǎng)的什么樣子?

 。S色的絨毛、尖尖的小嘴、小小的眼睛、兩條細(xì)細(xì)的腿)

  二、小雞出殼

  1、(多媒體演示)T:雞媽媽在草地上生了兩個(gè)蛋,它們是什么樣的?(平平地躺著、豎起來站著)雞媽媽開始孵小雞寶寶了。過了幾天,雞蛋里發(fā)出了“篤篤”的聲音,小雞要出殼了。

  T:“啪”小雞在這兒用力啄了一下,雞蛋碎了,小雞伸出了尖尖的嘴巴“媽媽-媽媽-”

  T:然后他睜開了小小的眼睛,找一找,“媽媽在那里呢”“我要伸出小腳去找媽媽”。

  T:哎呀,小腳怎么伸不出來呢?用力伸用力伸,好了出來了(幼兒感知小雞出殼的過程)

  2、游戲“小雞出殼”

  師生用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼的情景(伸出嘴巴——睜開眼睛——伸伸腿)嘰――,、嘰――頭兒抬起,嘰――,看看天空,嘰――,頭兒低下,嘰――,捉捉小蟲,嘰――,找個(gè)朋友,嘰――,換個(gè)朋友,嘰――,這邊找找,嘰――,那邊找找,嘰――。

  T:小雞吃飽了,我們?nèi)バ菹⒁幌。(幼兒回到自己的座位?/p>

  3、演示第二只小雞出殼,區(qū)分眼睛的區(qū)別

  三、操作示范

  1、T:雞媽媽在草地上生了一個(gè)蛋,平平地躺在草地上。(出示背景圖)貼:雞蛋寶寶涂上膠水以后慢慢的滾出草叢了。“篤――”在蛋的'一邊啄了一個(gè)洞。

  嘴:慢慢的伸出了尖尖的小嘴,張開嘴巴喊“媽媽媽媽”

  眼睛:睜開小小的眼睛,看見了媽媽腳:用力用力,伸出細(xì)細(xì)的小腳,終于可以站在草地上了。

  T:又生了一個(gè)雞蛋―――(示范站著的雞蛋,要求粘貼時(shí)分開一點(diǎn))

  2、師出示范例畫,幼兒感知欣賞完整畫面(提出添畫的要求)

  四、幼兒操作1、幼兒操作,師巡回指導(dǎo)2、請(qǐng)本領(lǐng)大的小朋友多請(qǐng)幾只小雞。

  五、講評(píng)、展示:師及時(shí)發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品給以肯定與分享

  小百科:朋友,就是感情很好,有共同語言而經(jīng)常交流,相處起來很舒服,雙方有時(shí)間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人,其最高境界是知己。

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的良好情感。

  2、發(fā)展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達(dá)能力。

  3、通過引導(dǎo)使幼兒掌握看書的正確方法:輕拿輕放,一頁一頁輕輕地翻閱。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干

  活動(dòng)過程:

  一、利用課件導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒興趣

  開門見山,看課件直接導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,引發(fā)相關(guān)思考,"小圖書為什么壞了"。

  二、圍繞主題進(jìn)行操作、談話

  1、圍繞課件進(jìn)行談話

  "小圖書怎么了,為什么會(huì)這樣",讓幼兒知道圖書損壞的原因。

  2、進(jìn)行操作

  幼兒在看書的.過程中自己尋找問題答案,各抒己見,發(fā)表自己的見解,應(yīng)該怎樣看書,教師

  小結(jié),讓幼兒掌握正確的方法。

  3、實(shí)踐練習(xí),再次

  提供看書情境,讓幼兒運(yùn)用正確方法進(jìn)行實(shí)踐,并在少書的情境中初步培養(yǎng)其解決實(shí)際問題的能力。

  三、結(jié)束

  總結(jié)知識(shí)要點(diǎn),小結(jié)活動(dòng)情況,提出以后的希望要求。

  四、延伸

  一起到圖書角修補(bǔ)圖書。

  教學(xué)反思:

  整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 11

  設(shè)計(jì)意圖

  大班幼兒正處于想象力豐富、創(chuàng)作欲望強(qiáng)烈的階段,對(duì)事物有自己的獨(dú)到見解,能夠通過繪畫的形式進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)。拖色想象的作畫形式他們接觸較少,所以本次活動(dòng)對(duì)幼兒來說既具有挑戰(zhàn)性,又有較強(qiáng)的吸引力。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.大膽想象,嘗試將不規(guī)則的色塊想象成不同的動(dòng)物。

  2.感受創(chuàng)作的樂趣,體驗(yàn)成功的喜悅。

  3.對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):大膽拖色,借形想象添畫動(dòng)物特征。

  難點(diǎn):讓幼兒發(fā)揮自己的想象,并能大膽畫出來。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  舊抹布、紙、水粉顏料、小臉盆、ppt

  活動(dòng)過程

  一、談話導(dǎo)入,引出主題

  師:1、老師今天帶來一樣?xùn)|西你們看看這是什么呀?(抹布)

  2、在我們平時(shí)的生活中小抹布可以用來做什么事情呢?

  3、老師示范如何用抹布粘顏料在白紙上涂抹色塊

  師:1、老師要用小抹布和顏料寶寶來做一個(gè)非常有意思的游戲,邊涂抹色塊邊念兒歌。

  (兒歌:顏料寶寶是我們的好朋友,你碰我,我碰你就像動(dòng)物的花花衣。)

  2、引導(dǎo)幼兒討論涂抹色塊有哪些方法。(涂一涂、抹一抹、圈一圈等。)

  4、幼兒自由涂抹色塊。

  二、探索發(fā)現(xiàn)

  1、出示一些色塊的圖片,你們能在這些色塊中看到哪些動(dòng)物?像什么動(dòng)物?(幼兒找找看)

  2 、轉(zhuǎn)動(dòng)色塊的圖片,看看其他方向是不是也躲著動(dòng)物朋友。

  3、出示其他動(dòng)物的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物身上的花紋。

  小結(jié):動(dòng)物身上的花紋都是各種各樣的,是不一樣的,有的很是直直的'直線,有的是彎彎的曲線,還有的是小圓點(diǎn)等等。

  4、引導(dǎo)幼兒觀察老師畫的這些色塊里藏了哪些動(dòng)物。

  三、創(chuàng)作表現(xiàn)

  請(qǐng)小朋友看看自己的色塊里藏著哪些小動(dòng)物。(找到小動(dòng)物先把輪廓畫出來,在畫上眼睛、鼻子、嘴巴畫出來,然后再為它添加上花紋和其它的特征……)。

  四、欣賞評(píng)議

  鼓勵(lì)幼兒大膽地向他人介紹自己的色塊里藏了哪些小動(dòng)物?

  五、結(jié)束活動(dòng)

  小朋友可以欣賞同伴的畫。

  活動(dòng)反思

  這節(jié)活動(dòng)主要是讓幼兒嘗試將不規(guī)則的色塊,想象成不同的動(dòng)物。同時(shí)讓幼兒感受創(chuàng)作的樂趣,體驗(yàn)成功的喜悅。

  兩次活動(dòng)下來我自己最大的感觸是,孩子們很喜歡這樣的活動(dòng),敢想、敢說、敢做,參與性極高。

  幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》 12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能在圓柱形物體上大膽作畫,畫出自己的特點(diǎn)。

  2.能將自己的作品與自己的'好朋友相連接,增進(jìn)友誼。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  顏料、畫筆、大紙筒

  工具分析

  特性

  圓柱形、易上色、面積大

  價(jià)值

  易擺放、立體感強(qiáng)

  教學(xué)難點(diǎn):

  圓柱形作畫時(shí)線條和涂色時(shí)容易把握不準(zhǔn)。

  解決策略:

  幼兒在作畫時(shí)控制手部力量,另一只手穩(wěn)穩(wěn)握住紙筒。

  活動(dòng)過程:

  一、照鏡子游戲

  幼兒自由照鏡子,看看自己的長(zhǎng)相,并用語言表達(dá)。

  二、教師出示成品

  請(qǐng)幼兒看一看,并說一說作畫的主要內(nèi)容有什么,排版怎么樣。

  三、教師介紹操作材料

  1.教師出示紙筒,介紹操作方法。

  2.教師示范操作過程,提示幼兒注意操作事項(xiàng)。

  四、幼兒作畫“我和我的好朋友”

  幼兒一只手穩(wěn)穩(wěn)握住紙筒,另一只手控制手部力量作畫。

  注意:色塊不宜太多,只要畫出主要內(nèi)容,然后大面積涂色即可。

  五、展示作品

  1.幼兒相互欣賞。

  2.幼兒之間相互評(píng)價(jià),說一說自己最喜歡的一幅作品。

【幼兒園中班美術(shù)教案《我的朋友》】相關(guān)文章:

中班美術(shù)教案《我的好朋友》08-13

我的好朋友中班美術(shù)教案08-01

幼兒園中班美術(shù)教案:找朋友01-25

我的小手幼兒園中班美術(shù)教案08-06

中班美術(shù)找朋友教案02-26

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

中班美術(shù)《我的媽媽》教案08-26

中班美術(shù)我的小手教案02-18

中班美術(shù)我長(zhǎng)大了教案02-23