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《丟手絹》中班體育游戲教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢?下面是小編整理的《丟手絹》中班體育游戲教案,歡迎閱讀與收藏。
《丟手絹》中班體育游戲教案 篇1
活動目標
1、發(fā)展幼兒快速奔跑的基本動作。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準備
1、物質準備:錄音機、音樂磁帶、手絹。
2、經(jīng)驗準備:幼兒會玩“老鷹抓小雞”“吹泡泡”等民間體育游戲。
活動過程
1、隨音樂自選同伴玩民間體育游戲。
。1)5人合作玩游戲“吹泡泡”
(2)8人合作玩游戲“老鷹抓小雞”
2、游戲“丟手絹”
。1)全體幼兒變成一個大泡泡
師:泡泡長得是什么樣子的?
師:我們想個什么好辦法,大家一起變成一個大泡泡?
“吹、吹、吹泡泡,吹了一個大泡泡!保ㄓ變菏掷,邊念兒歌,邊圍成一個大圓圈)
(2)教師介紹游戲名稱及規(guī)則
師:今天我們一起玩一個“丟手絹”的游戲。一名幼兒拿手絹在圈外邊跑邊與眾人一起唱:“丟、丟、丟手絹,輕輕地放在小朋友的后邊,大家不要告訴他,快點快點兒抓住他,快點快點抓住他!”行進中,悄悄將手絹丟于一人背后。如果此人發(fā)現(xiàn)應立即撿起手絹追逐丟手絹者。若追上,丟者需重丟;若追不上或丟者轉一圈仍未被發(fā)現(xiàn)已將手絹丟下,則罰被丟者站在圈中唱一支歌或表演一個節(jié)目。然后,輪換再來。
。3)幼兒學念游戲中的兒歌。
“丟、丟、丟手絹,輕輕地放在小朋友的后邊,大家不要告訴他,快點快點兒抓住他,快點快點抓住他!”
(4)請一名幼兒示范游戲玩法。
(5)幼兒集體進行游戲2—3次。
3、生成新玩法
。1)創(chuàng)編游戲兒歌和隊形。
師:除了可以丟手絹,還可以丟什么東西?
引導幼兒用想到的物體替換兒歌中的手絹并通過吹泡泡的'游戲變換出喜歡的隊形,如三角形、半圓形、橢圓形等。
分組進行自由創(chuàng)編,看哪組想的多,和別的組玩的不一樣。
。2)創(chuàng)編游戲動作。
師:游戲中除了可以跑,還可以做什么動作?
分組再次進行自由創(chuàng)編。
。3)小組展示游戲新玩法,引導幼兒討論:他們是怎樣玩的?
4、教師和幼兒隨音樂進行放松活動。
《丟手絹》中班體育游戲教案 篇2
活動設計背景
中班幼兒在各方面都有一定的發(fā)展,但他們的動作協(xié)調性以及靈活性都還需要加強鍛煉。本班個別幼兒在平時的活動中不合群,性格比較孤僻。為了鍛煉幼兒的動作靈活性和協(xié)調性,引導離群幼兒參與到活動中來設計了本次活動。
活動目標
。.用做游戲的方法,鍛煉學生的活動靈敏度與思維應變能力。
。.通過教師的講解、示范,教學生學會一種新的幼兒游戲。
。.讓學生理解:游戲應當遵守一些規(guī)則。
。.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
。.通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
教學重點、難點
1.學生對游戲規(guī)則的理解和游戲行動。
2.學生之間的相互配合以及遵守規(guī)則。
活動準備
空場地一塊,手絹一條 音箱 磁帶 歌曲 {丟手絹}
活動過程
1.(激趣)示意學生手拉手-站成一圈,問學生:我們以前學過那些游戲呢?(……)小朋友們能說出它們的`名字嗎?(……)
2.師:小朋友,今天老師要給大家教一個新的游戲,大家想不想學呢?注意,老師手里拿著一條手絹,等一會兒老師看哪個小朋友最乖,就讓他小朋友先玩。
3.講游戲規(guī)則:
、拍檬纸伒男∨笥,在圈外沿老師剛示范的方向,邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》,看哪個小朋友不注意時,就把手絹悄悄地丟在他的身后,然后快速地跑開。
⑵如果身后有手絹的小朋友沒發(fā)現(xiàn),讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個節(jié)目。
、侨绻砗笥惺纸伒男∨笥寻l(fā)現(xiàn)了,那么趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了,他就表演節(jié)目;如果追不上,那么拿手絹的小朋友繼續(xù)丟手絹。
4.教師示范表演,邊講解給學生。
5.學生做游戲開始,選剛才聽得最認真的學生先丟手絹,教師也參與其中。
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