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跳皮筋大班上學期體育教案
作為一名教學工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的跳皮筋大班上學期體育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、學習雙腳并攏,用踩、越、勾的方式跳皮筋。
2、學習與同伴用輪流的方法合作跳皮筋;顒訙蕚洌浩そ6根。
活動過程:
一、開始部分:
1、兩兩拉手排好隊到操場,進行隊列練習。
教師:進行基本隊列練習,幼兒由一路縱隊站成六隊:立正、向前看齊、成體操隊形散開。
2、進行熱身運動。
教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。
二、基本部分。
1、了解跳皮筋的基本方法。
教師:剛才我們兒歌里的小孩玩的是什么游戲,你們知道嗎?(他們玩的是跳皮筋。)
2、教師出示皮筋讓幼兒看,引導(dǎo)幼兒探索皮筋的玩法:皮筋可以怎么玩呢?請每五個人拿一根皮筋,找一塊空地試試怎樣玩。
教師:(集中幼兒)你們剛才是怎樣玩法?(請幼兒說說自己的玩法)
3、教師重點講解兩人用腿繃皮筋,其余三人跳的方法:兩人用腿繃住皮筋,其余三人在皮筋上跳,皮筋不要拉得太緊,也不要拉得太松。
4、嘗試在皮筋上用勾、踩、躍的方法跳。
教師:我們用剛才學習的方法跳皮筋,想一想在皮筋上可以怎樣跳?
5、幼兒五人一組分散探索,教師巡回觀察。
6、幼兒集中,教師:大家剛才發(fā)現(xiàn)了什么玩法?
7、幼兒在集體前展示。
教師邊示范邊小結(jié):可以踩在皮筋上,可以越過皮筋,可以勾住皮筋跳過去。
三、結(jié)合兒歌運用踩、勾、躍的方法跳皮筋。
1、教師:我們都學會了雙腳并攏,用勾、踩、躍過皮筋的玩法。你們看,老師還可以一邊念兒歌一邊跳皮筋呢。小孩小孩真愛玩(雙腳踩在第一道皮筋上再跳到第二道皮筋上),彎彎腿、跳小河(跳下皮筋,再躍過兩道皮筋跳到對面去);蹦一蹦,跳土坡(同第一個動作);跨一跨,過山岡(同第二個動作);勾一勾,不要放(雙腳勾住一道皮筋,跳躍,把這根皮筋帶到另一根皮筋外面)。
2、請個別幼兒試一試。
3、幼兒分組邊念兒歌邊跳皮筋,教師提醒幼兒用輪流的方法合作玩跳皮筋。
規(guī)則:如果勾皮筋時勾住了,就將皮筋的高度往上升一拳繼續(xù)跳;如果有沒有勾住皮筋的幼兒就被罰下場,其余的人再接著跳。一輪完了,替換繃皮筋的兩個人。
4、組織幼兒進行游戲。
6、教師評價幼兒游戲比賽情況。表揚能夠克服困難,有團隊精神的幼兒。
三、結(jié)束部分
幼兒自由結(jié)伴,互相輕捶腿部,放松下肢肌肉。
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