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小看戲小班數(shù)學(xué)教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的小看戲小班數(shù)學(xué)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞民間樂(lè)曲“小看戲”,感受樂(lè)曲中的樂(lè)器音色及歡快、熱鬧的情緒、情節(jié),嘗試著用動(dòng)作表現(xiàn)。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)民樂(lè)及民族樂(lè)器的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒欣賞過(guò)民樂(lè)演奏
2、準(zhǔn)備二胡、笛子、琵琶、揚(yáng)琴、嗩吶等樂(lè)器若干
3、錄音磁帶
活動(dòng)重點(diǎn):區(qū)分幾種民族樂(lè)器的不同音色
活動(dòng)難點(diǎn):創(chuàng)編看戲動(dòng)作,表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感受
設(shè)計(jì)思路:
本學(xué)期,我園開(kāi)展了“幼兒民俗教育活動(dòng)”園本課程的研討,而民間音樂(lè)是其中的一個(gè)分枝,它作為一種“母語(yǔ)文化”理應(yīng)讓孩子從小就開(kāi)始了解和學(xué)習(xí),以此來(lái)培養(yǎng)幼兒的民族精神。
《小看戲》是一首東北民歌,樂(lè)曲主要由嗩吶、二胡和揚(yáng)琴三種民族樂(lè)器演奏,其歡快,熱鬧的曲調(diào),能引起孩子們的共鳴。本活動(dòng)通過(guò)讓孩子在傾聽(tīng)和自由探索中讓孩子嘗試區(qū)分出不同樂(lè)器能演奏出不同的音色,培養(yǎng)孩子對(duì)民族樂(lè)器的興趣;繼而通過(guò)感受和創(chuàng)作表現(xiàn),讓孩子體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒,在培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力的同時(shí),初步體驗(yàn)民間音樂(lè)的藝術(shù)魅力。
活動(dòng)流程:
欣賞樂(lè)曲——自由探索——感受體驗(yàn)——?jiǎng)?chuàng)造表現(xiàn)
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞樂(lè)曲
1、“小朋友,你們?cè)谑裁吹胤铰?tīng)過(guò)民樂(lè)?”
2、“前幾天,我們聽(tīng)了爺爺、奶奶們演奏的幾首民樂(lè),小朋友特別喜歡。今天,許老師也帶來(lái)了一首民樂(lè),請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞!
——集體欣賞樂(lè)曲
3、提問(wèn):“樂(lè)曲好聽(tīng)嗎?找找看,這首樂(lè)曲是哪些民族樂(lè)器演奏的?”——幼兒自由講述樂(lè)器名稱(chēng)
二、自由探索
1、“剛才,到底誰(shuí)說(shuō)對(duì)了呢?就請(qǐng)小朋友自己一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊去吹吹、拉拉,彈彈,仔細(xì)辨辨,樂(lè)曲到底是用什么樂(lè)器演奏的。”
——幼兒自由探索[放前景音樂(lè)]
2、“這首民樂(lè),到底用的是哪些樂(lè)器呢?”——幼兒講述
[根據(jù)幼兒講述的樂(lè)器,老師當(dāng)場(chǎng)用二胡、揚(yáng)琴各演奏一遍,讓幼兒直接體驗(yàn)樂(lè)器的音色]
3、“原來(lái)這首民間樂(lè)曲是用嗩吶、揚(yáng)琴、二胡三種樂(lè)器演奏的。”
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