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助跑跨跳大班上冊體育活動設(shè)計教案

時間:2022-07-27 17:36:11 體育教案 我要投稿
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助跑跨跳大班上冊體育活動設(shè)計教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的助跑跨跳大班上冊體育活動設(shè)計教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

助跑跨跳大班上冊體育活動設(shè)計教案

  活動目標(biāo):

  學(xué)習(xí)助跑跨跳過35—45厘米高度的障礙物。

  2.能夠積極主動參加活動,遇到困難勇敢克服不氣餒。

  3.體驗與同伴共同游戲帶來的愉悅,遵守游戲的規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:

  1.草地上布置好場景,35-45cm高度不等的障礙物若干。

  2.錄音機、磁帶。

  活動過程:

  1.開始部分:幼兒隨進場韻律(稍息立正站好)入場。

  師:“十運會已經(jīng)在咱們南京舉行了!運動員們正在努力的比賽爭取取得好成績,我們今天也來比一比看誰最象努力又勇敢的運動員好嗎?

  師:“下面讓我們像運動員一樣,一起來做熱身運動吧!·”

  幼兒隨老師在歡快的音樂中完成熱身運動。

  師:“下面我們一起來做隊列練習(xí)吧!請你仔細(xì)聽好老師的口令!保ㄋ穆房v隊—大圓—四個小圓—四路縱隊)

  2.基本部分:

 、.引導(dǎo)幼兒用跨跳的方式越過障礙物。(三種高度不等的拉繩)

  師:“20xx年的奧運會劉翔大哥哥為咱們中國獲得了一枚金牌,你知道是哪個項目獲得的金牌呢?你們知道他是怎樣跳過去的?現(xiàn)在在我們的面前就有三個不同高度的障礙物,我們就一起學(xué)學(xué)劉翔哥哥跨欄那樣越過這些障礙好嗎?”

  幼兒自行選擇障礙物的高度進行跨越

 、.請個別動作協(xié)調(diào)的幼兒做示范動作,并講解自己的方法。

  師:“都試過了嗎?(試過了)你是怎樣越過這些障礙物呢?請你示范給大家看看,說一說你是怎樣做的?”

  請幾位小朋友做示范,并講解自己的動作。引導(dǎo)幼兒觀察助跑跨跳方式的特點。

  小結(jié):剛才我們跨越障礙物的叫——助跑跨跳。

 、.教師示范動作,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新動作并掌握動作要領(lǐng)

  教師一邊示范助跑跨跳的動作一邊講解動作要領(lǐng)。

  教師與幼兒共同小結(jié):助跑跨跳的方法。

  ④.幼兒集體練習(xí)助跑跨越3-4次,鼓勵幼兒自我挑戰(zhàn),選擇有一定難度的高度進行跨越練習(xí)。

 、萁M織幼兒進行助跑跨跳競賽,要求幼兒在競賽中遵守規(guī)則

  師;“這里還有三個不同障礙物區(qū)域等著我們勇敢的小運動員來挑戰(zhàn)呢!老師相信你們都是勇敢的,每個區(qū)域你都可以去試一試,玩過一個區(qū)域你就在終點的小椅子上自己取一個標(biāo)志貼在自己的身上。

  3結(jié)束部分

  師:今天我們表現(xiàn)的怎么樣?你覺得自己表現(xiàn)的好嗎?還有誰表現(xiàn)的好嗎?

  幼兒進行自我評價,對其他幼兒給予正確的評價。

 。g快的音樂再次響起)幼兒與教師隨著歡快的音樂退場。

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