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有趣的紙上腳印大班體育教案

時間:2022-07-27 18:13:44 體育教案 我要投稿
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有趣的紙上腳印大班體育教案

  作為一名教職工,通常需要準備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的有趣的紙上腳印大班體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的紙上腳印大班體育教案

  活動目標:

  1、在活動中加深孩子對“一雙、一對”概念的理解。

  2、讓孩子在玩鞋印時腳踝處的肌肉得以伸展。

  3、在組織各個活動的同時,鍛煉孩子的各種能力。

  活動準備:

  把幾種彩色的水粉顏料,裝入比腳大的容器中,墊上海綿,紙張許多。不同鞋的鞋印范畫。

  活動過程:

  一、聽音樂入場

  1、小朋友今天老師帶你們一起來做游戲好不好?

  2、幼兒聽音樂,一次抱腰踮腳步入活動室。

  二、聽音樂做動作

  1、師:下面讓我們來聽音樂來活動吧?老師想看看誰的小腳做的事情最有意義?

  2、幼兒聽音樂自由表現腳的活力?教師隨即問:你的小腳在干什么?

  3、師幼交流:你能告訴大家嗎?(我的小腳能走路、跳舞、滑冰)

  4、幼兒配動作講述,其他幼兒集體模仿他的動作玩一玩。

  5、小結:小朋友們說的真好,我們的小腳能走路跑步;能跳高跳舞;能滑冰滑雪;游泳時還能打水呢!真有意思!

  小朋友看看老師這里的小腳做了什么有意思的事情?

  三、幼兒欣賞觀看紙上不同顏色的鞋印,引起幼兒的興趣。(小腳、前腳掌、腳跟。

  1、師:想知道老師是怎么弄的嗎?

  師邊做示范邊講解(把腳輕輕踩進顏料中,沾上顏色,然后在紙上踩出各自完整的鞋印(注意:落腳要穩(wěn)重,才能踩清晰)如果第一次沒踩好,要重來。)腳尖印、腳跟印老師就不示范了,你們自己來探索。

  2、幼兒操作,師做個邊指導。

  四、游戲

  1、跳鞋印

  將所踩的腳印進行不同位置的擺放,讓孩子根據腳印的方向,分別迅速作出反應,對應做往前跳、往后跳、往側跳等動作。

  然后,可以探索不同的跳法,如單腳跳、雙腳跳等。

  2、找鞋印并給鞋印配對

  在規(guī)定的時間內,迅速找到自己的鞋印,然后讓幼兒根據鞋底的花紋,將鞋子與鞋印進行配對;或者根據花紋、大小,把鞋印進行左與右腳的配對,以及將左腳的鞋子與右腳的鞋印進行配對等等。師提問:你是怎么配對的?(鞋子與鞋印、鞋印與左右腳的配對、腳的鞋子與右腳的鞋。

  五、結束活動

  把印好的鞋印剪下粘貼在走廊口或樓梯口等地方,作為行走的標志,提醒小朋友文明行走。

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