花兒開、動物來大班美術教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的花兒開、動物來大班美術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、回憶經(jīng)驗，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

　　2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。

　　3、體驗表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習慣。

　　5、體驗欣賞和繪畫活動的樂趣，能大膽、自由地表達。

　　活動準備：

　　1、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花

　　2、草地背景圖一幅

　　3、《蜜蜂做工》等磁帶

　　4、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花

　　5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情景，引起興趣。

　　1、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。

　　2、勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什么呀?(采花蜜)

　　二、回憶經(jīng)驗，復習表述。

　　1、哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……)

　　2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花?(幼兒討論)

　　3、我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。

　　4、看!有誰?他們找到了什么花?教.案來自：大考吧幼師網(wǎng)(毛毛、鄭瑩，繡球花)

　　5、為什么叫它繡球花?(因為它長得像球一樣……)

　　6、小結：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢?(沒有花)

　　三、自主選擇，創(chuàng)造表現(xiàn)。

　　(一)對了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢?請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎?

　　(二)介紹材料與操作要求。

　　1、第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去

　　2、第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去

　　3、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。

　　(三)幼兒操作，老師觀察指導四、鼓勵交流、體驗情感師：

　　1、今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎?想跟它們說什么呢?

　　2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

　　教學反思：

　　孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。

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