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我們會(huì)長(zhǎng)高中班美術(shù)教案

時(shí)間:2022-08-01 05:38:03 高中美術(shù)教案 我要投稿
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我們會(huì)長(zhǎng)高中班美術(shù)教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家整理的我們會(huì)長(zhǎng)高中班美術(shù)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

我們會(huì)長(zhǎng)高中班美術(shù)教案

我們會(huì)長(zhǎng)高中班美術(shù)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒畫(huà)正面人,表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征;

  2、在折折、畫(huà)畫(huà)中進(jìn)行比較,感受娃娃長(zhǎng)高了。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  白紙、記號(hào)筆、蠟筆等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起興趣

  1、教師出示娃娃提問(wèn):這個(gè)娃娃缺少了什么?(身體、手……)

  2、變魔術(shù)師:讓我來(lái)把娃娃的身體和手變出來(lái)吧!

  教師展開(kāi)紙的第二段:身體出來(lái)咯!手臂出來(lái)咯!

  教師展開(kāi)紙的第三段:娃娃的裙子出來(lái)咯!娃娃的小手出來(lái)咯!

  二、制作"會(huì)長(zhǎng)高的小人"

  1、折紙師:將紙對(duì)折,再對(duì)折,然后把紙打開(kāi)。

  (提醒:用手指在對(duì)折處用力地按一下)

  2、觀察長(zhǎng)紙條提問(wèn):長(zhǎng)紙條變成了幾個(gè)小方塊?大;考吧.幼,師網(wǎng)出處(四個(gè))在四個(gè)小方塊里分別要畫(huà)上什么呢?--出示完成的作品,引導(dǎo)幼兒觀察。

  (頭、身體、裙子、腳)

  3、畫(huà)腦袋教師演示折紙,露出第一格和第四格方塊提醒:將紙按不同方向來(lái)回折。

  師:在第一個(gè)里畫(huà)上娃娃的腦袋,可以畫(huà)個(gè)小妹妹,也可以畫(huà)個(gè)小弟弟。

  (提醒:不要畫(huà)得太小,圓圓的腦袋要把第一格撐滿(mǎn);注意不要畫(huà)到第四格去。)

  4、畫(huà)腳師:在第四格里畫(huà)娃娃的腳,兩條腿要一樣長(zhǎng)。

  (提醒:腳長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,把第四格撐滿(mǎn))

  5、畫(huà)身體師:請(qǐng)打開(kāi)長(zhǎng)紙條,在第二格和第三格用同樣的方法畫(huà)上身體和裙子/褲子。

  三、涂色師:娃娃畫(huà)好了,現(xiàn)在讓我們選擇自己喜歡的蠟筆,來(lái)給娃娃涂色吧!

  提醒:顏色涂均勻,不要涂到線(xiàn)外面。

  四、作品欣賞幼兒互相欣賞完成的作品,說(shuō)說(shuō)那個(gè)娃娃畫(huà)得好,好在哪里?

  五、活動(dòng)延伸

  1、游戲:我們會(huì)長(zhǎng)高幼兒用作品一起玩我們會(huì)長(zhǎng)高的游戲

  2、選擇長(zhǎng)度不同的長(zhǎng)條紙畫(huà)人,從矮到高排一排。

  教學(xué)反思:

  孩子們從小班升入中班了,應(yīng)讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”、“我們長(zhǎng)大”了,激發(fā)幼兒做中班小朋友的'自豪感,幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí),并嘗試體驗(yàn)自我服務(wù)和集體服務(wù)的快樂(lè);顒(dòng)中孩子們大都能完成,只有個(gè)別幼兒將手畫(huà)到了頭上去,可能要求還不夠明確吧。

  總之,我認(rèn)為美術(shù)教育活動(dòng)不單只是教幼兒畫(huà)幾幅畫(huà),它對(duì)幼兒的許多方面都有良好的促進(jìn)作用。它可以陶冶幼兒情操,提高幼兒的審美能力。相信孩子們一定會(huì)用手中的畫(huà)筆盡情展現(xiàn)自己心中的天地。

我們會(huì)長(zhǎng)高中班美術(shù)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒畫(huà)正面人,表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征。

  2、在折折、畫(huà)畫(huà)中進(jìn)行比較,感受娃娃長(zhǎng)高了。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  白紙、記號(hào)筆、蠟筆等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引起興趣。

  1、教師出示娃娃提問(wèn):這個(gè)娃娃缺少了什么?(身體、手……)

  2、變魔術(shù)師:讓我來(lái)把娃娃的身體和手變出來(lái)吧!

  教師展開(kāi)紙的第二段:身體出來(lái)咯!手臂出來(lái)咯!

  教師展開(kāi)紙的第三段:娃娃的裙子出來(lái)咯!娃娃的小手出來(lái)咯!

  二、制作"會(huì)長(zhǎng)高的小人"。

  1、折紙師:將紙對(duì)折,再對(duì)折,然后把紙打開(kāi)。

 。ㄌ嵝眩河檬种冈趯(duì)折處用力地按一下)

  2、觀察長(zhǎng)紙條提問(wèn):長(zhǎng)紙條變成了幾個(gè)小方塊?(四個(gè))在四個(gè)小方塊里分別要畫(huà)上什么呢?--出示完成的作品,引導(dǎo)幼兒觀察。

  (頭、身體、裙子、腳)

  3、畫(huà)腦袋教師演示折紙,露出第一格和第四格方塊提醒:將紙按不同方向來(lái)回折。

  師:在第一個(gè)里畫(huà)上娃娃的腦袋,可以畫(huà)個(gè)小妹妹,也可以畫(huà)個(gè)小弟弟。

 。ㄌ嵝眩翰灰(huà)得太小,圓圓的腦袋要把第一格撐滿(mǎn);注意不要畫(huà)到第四格去。)

  4、畫(huà)腳師:在第四格里畫(huà)娃娃的腳,兩條腿要一樣長(zhǎng)。

  (提醒:腳長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,把第四格撐滿(mǎn))5、畫(huà)身體師:請(qǐng)打開(kāi)長(zhǎng)紙條,在第二格和第三格用同樣的.方法畫(huà)上身體和裙子/褲子。

  三、涂色。

  師:娃娃畫(huà)好了,現(xiàn)在讓我們選擇自己喜歡的蠟筆,來(lái)給娃娃涂色吧!

  提醒:顏色涂均勻,不要涂到線(xiàn)外面。

  四、作品欣賞。

  幼兒互相欣賞完成的作品,說(shuō)說(shuō)那個(gè)娃娃畫(huà)得好,好在哪里?

  活動(dòng)延伸:

  1、游戲:我們會(huì)長(zhǎng)高幼兒用作品一起玩我們會(huì)長(zhǎng)高的游戲。

  2、選擇長(zhǎng)度不同的長(zhǎng)條紙畫(huà)人,從矮到高排一排。

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