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國旗飄飄美術(shù)教案

時間:2022-08-01 21:04:49 美術(shù)教案 我要投稿
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國旗飄飄美術(shù)教案

  作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的國旗飄飄美術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

國旗飄飄美術(shù)教案

  活動目標(biāo)

  1.初步了解國旗的特征,嘗試用粘貼的方法制作國旗。

  2.產(chǎn)生熱愛國旗的情感。

  3.嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

  4.進一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。

  活動準(zhǔn)備

  1.國旗圖片或?qū)嵨铩?/p>

  2.有關(guān)升旗的錄像。

  3.紅色長方形紙、黃色五角星貼紙、竹棒、膠棒、雙面膠。

  活動過程

  1.示國旗的圖片,引導(dǎo)幼兒了解、認識中國國旗。

  (1)引導(dǎo)幼兒觀察國旗的外觀特征,正確說出中國國旗的名稱——五星紅旗。

  說一說國旗的外形特征、形狀、顏色等。

  國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  (2)向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗,代表我們的國家。

  2.了解制作國旗的基本材料和制作方法。

  (1)欣賞制成作品,激發(fā)幼兒制作國旗的愿望。

  (2)請幼兒觀察制作材料,師幼共同討論材料的操作方法:將黃色五角星沿折痕輕輕撕開,按照國旗上的位置粘貼在紅色的長方形紙上。

  3.幼兒制作國旗。

  提醒幼兒在粘貼五星時應(yīng)注意其大小和位置的不同。

  4.展示作品,請幼兒欣賞自己或他人的作品,分享制作經(jīng)驗。

  5.觀看升旗活動,知道升國旗時要立正,不講話,向國旗行注目禮。

  活動延伸:

  區(qū)域活動時可讓幼兒在美工區(qū)練習(xí)多種方式制作五角星,如沿線剪、折紙剪等。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。

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