嬉戲的天鵝幼兒園中班音樂教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編收集整理的嬉戲的天鵝幼兒園中班音樂教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感受《嬉戲曲》節(jié)奏明快、歡快愉悅的風(fēng)格。

　　2．嘗試借助以手部動(dòng)作為主的表演，隨音樂表現(xiàn)情節(jié)的變化。

　　3．積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作、游戲的愉快心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．黑、白標(biāo)記人手一個(gè)。

　　2．圖譜一套。

　　3．《嬉戲曲》音樂。

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┬蕾p教師表演，引發(fā)活動(dòng)興趣。

　　1、教師用手部動(dòng)作讓幼兒猜測：猜猜這是誰？

　　師：今天老師帶來了一位朋友，你們猜猜它是誰？（老師用手部動(dòng)作做出天鵝的頭的造型）師：看看我的這只天鵝脖子里帶了什么顏色的絲帶？這只天鵝有個(gè)好聽的名字叫小黑。

　　2、幼兒用手部動(dòng)作模仿天鵝。

　　師：我的小黑要跟小朋友們打招呼了。（師幼相互用手部動(dòng)作問好）

　�。ǘ�）分析理解情節(jié)1，并嘗試隨音樂表演。

　　1、觀看教師表演情節(jié)1。（第一天小黑出門走走，看看這看看那。小白出門走走，小黑說小白你好，小白說小黑你好，相互點(diǎn)點(diǎn)頭，回家了。）師：瞧又來了一只天鵝。你們猜它叫什么名字？

　　師：小黑和小白之間還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢？我們一起來看看。（老師邊做邊說）

　　2、師生共同分析理解情節(jié)1。

　　師：第一天小黑和小白之間發(fā)生了什么事？（根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的圖譜。）師：小黑走了幾步？看了幾下？小白又走了幾步？是誰先問的好？點(diǎn)了幾下頭？（分別學(xué)學(xué)相應(yīng)的動(dòng)作）

　　3、聽音樂跟隨老師表演。

　　師：第一天小黑和小白之間的事情還藏在音樂里呢！我們一起來聽一聽、看一看。

　　師：讓我們聽著音樂看著圖譜一起來做一做吧。

　　4、繼續(xù)表演，并嘗試用不同的方法記憶動(dòng)作。（第二天小白出門走走，遇到了小黑，相互打個(gè)招呼，回家了。）

　　師：第二天小黑和小白又發(fā)生了什么事情呢？請你仔細(xì)看一看。（教師跟隨音樂表演第二天的事情）

　　師：第二天誰先出的門呀？他們做了什么事？（根據(jù)回答出示圖譜）

　　師：我們一起來把小黑和小白第二天的事情用動(dòng)作來講一講。

　　5、在教師引導(dǎo)下，嘗試富有表情地表演。

　　師：小黑和小白兩個(gè)好朋友真有趣。你們還記得第一天是誰先出門？又是誰先問的好？第二天呢誰先出的門？誰先問的好？

　　師：讓我們跟著音樂完整地把它們這兩天的故事用動(dòng)作來表演表演吧！

　　師：小朋友們表演得可真好，如果再加上夸張的表情肯定更精彩。你們愿意挑戰(zhàn)一下嗎？

　　6、幼兒獨(dú)立表演。

　�。ㄈ�）積極想象情節(jié)2，并隨音樂表演。

　　1．教師表演，啟發(fā)幼兒想象情節(jié)。

　　師：第三天小黑和小白之間又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？請你們來看一看、猜一猜。

　　師：誰先出去玩？小白跟在后面干什么了呀？

　　師：小白是怎樣撓癢癢的？誰來學(xué)一學(xué)？我們一起來練習(xí)撓癢癢和躲藏的動(dòng)作。

　　師：小黑看看咦是誰在撓我呀？有沒有找到呀？這時(shí)候小白又做了什么動(dòng)作？小黑呢？

　　師：可愛的小黑和頑皮的小白真有趣，把你的小黑和小白請出來跟著音樂也來玩玩這個(gè)捉迷藏?fù)习W癢的游戲。

　　2。創(chuàng)編"擁抱"的動(dòng)作。

　　師：小黑和小白又遇到了一起真開心呀，兩個(gè)好朋友在一起除了會(huì)問好點(diǎn)頭還會(huì)做什么動(dòng)作表示相親相愛呢？

　　3．配上音樂表演，加入幼兒創(chuàng)編的"擁抱"動(dòng)作。

　　師：讓我們聽著音樂把第三天的事情完整地表演一下吧。

　　4．繼續(xù)跟著音樂表演。

　　師：一對好朋友第四天又會(huì)做些什么呢？看看與第三天有哪些地方不一樣？

　　師：第四天誰先出的門？兩個(gè)好朋友最好擺了一個(gè)什么造型？

　　練習(xí)最后一個(gè)造型動(dòng)作：心形。

　　師：我們一起來練習(xí)一下?lián)肀Ш髷[個(gè)愛心的造型。

　　5．幼兒獨(dú)立表演。

　　師：想不想請你的小黑和小白來玩玩第三和第四天的游戲呀？

　　師：讓我們跟著音樂開始吧，記得要聽清音樂的節(jié)奏哦！

　�。ㄋ模┞犚魳吠暾�表演，嘗試與同伴合作。

　　1．師生完整表演。

　　師：小黑和小白的故事有趣嗎？我們來回憶一下這四天都發(fā)生了哪些有趣的事？（看圖譜講述）師：讓我們跟著音樂把這四天的故事完整地表演一下吧。表演時(shí)可別忘了加上表情哦！

　　2．介紹；剛才我們表演的音樂叫《嬉戲曲》，你們知道嬉戲是什么意思嗎？嬉戲就是快樂地玩耍、游戲。

　　師：這嬉戲曲不但可以一個(gè)人表演，還可以兩個(gè)人合作著表演呢？有請我的好朋友。（兩個(gè)老師示范合作表演）師：現(xiàn)在請你們也找找個(gè)朋友合作著完整表演一下吧。

　　活動(dòng)延伸：

　　嬉戲的天鵝好不好玩呀？那等會(huì)兒我們在游戲活動(dòng)中娃娃家的爸爸媽媽也可以帶上你的寶貝合作著來玩玩哦。

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