- 相關(guān)推薦
《小兔和蝴蝶》幼兒園小班體育課教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，往往需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《小兔和蝴蝶》幼兒園小班體育課教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1.練習(xí)雙腳同時向上跳起觸物。
2.能看準目標，用力向上跳。
3.增強合作精神，提高競爭意識。
4.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
活動準備：
用彩色掛歷紙做成與幼兒人數(shù)相等的蝴蝶，以不同的高度懸掛在繩子上(幼兒伸直手臂跳起能夠觸到蝴蝶);竹竿。
活動過程：
1.游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。
老師：“春天來了，兔媽媽要和小兔子們玩‘小兔小兔真愛玩’的游戲，小朋友注意挺好兔媽媽的話啊�！苯處熌顑焊�，幼兒做動作�！靶⊥眯⊥谜鎼弁妫鴺�(小花、小草等)快回來�！苯處熖嵝延變涸诜祷貢r注意避讓，防止碰撞。
2.創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)縱跳觸物。
(1)幼兒自由選擇懸掛不同高度的蝴蝶，練習(xí)縱跳觸物。
師：“瞧，美麗的蝴蝶飛來了，它們有的飛得高，有的飛得低，來和蝴蝶握握手吧�！�
(2)請個別幼兒與蝴蝶握手，教師引導(dǎo)其他幼兒觀察同伴的腿部動作并講解動作要求。
師：“與蝴蝶握手時要眼睛看好蝴蝶，雙腳用力向上跳，雙手伸長指尖觸摸蝴蝶。”
(3)請個別幼兒再次練習(xí)。(教師要關(guān)注個別幼兒的動作)
3.游戲“飛舞的蝴蝶”。
幼兒站成圓圈，教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿從幼兒面前走過，幼兒跳起觸摸蝴蝶。教師根據(jù)幼兒的情況調(diào)節(jié)高度。教師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動，讓幼兒追逐蝴蝶。教師要有意識地在幼兒面前停頓，讓幼兒跳起觸摸蝴蝶。
4.模仿洗澡動作進行放松整理。
師：“小兔子今天玩得可真開心，也流汗了，我們一起洗洗澡吧。”
師友共同做動作，從上到下搓揉頸部、手臂、腰、腿，重點放松腿部。
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。
【《小兔和蝴蝶》幼兒園小班體育課教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)蝴蝶和花教案05-08
小班美術(shù)蝴蝶和花教案02-20
小班音樂教案：小兔和狐貍08-16
小班音樂教案：狼和小兔02-21
小班小兔和狐貍音樂教案09-13
小班小兔和狐貍音樂教案02-21
小班音樂教案小兔和狼03-03
小班音樂狼和小兔教案03-09
小班音樂小兔和大象教案06-18
小班音樂小兔和狼教案06-09