《牽牛花》幼兒園大班下學期美術教案

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的《牽牛花》幼兒園大班下學期美術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　目標：

　　1、引導幼兒自主觀察牽牛花，了解牽�；ǖ闹饕�特征及難以發(fā)現(xiàn)細小的特征。

　　2、在觀察的基礎上，自主地寫生牽牛花，并附注自己的想象。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。

　　4、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

　　5、進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術活動。

　　準備：

　　圖片牽牛花課件筆紙

　　活動流程：

　　一、課件出示牽�；ǎ�認識是牽�；�

　　1、老師帶來了一朵美麗的花，誰知道叫什么名字嗎？

　　2、你知道牽牛花的哪些知識？

　　二、引導幼兒觀察牽牛花

　　1、牽�；ㄏ笫裁矗磕憧吹綘颗；ǖ哪睦�？象什么？

　　2、你看到牽�；ǖ幕ò晔鞘裁搭伾�的？象什么？

　　3、牽�；ɑㄍ惺窃鯓拥模肯笫裁�？

　　4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒有發(fā)現(xiàn)的地方？是怎樣的？

　　三、教師示范作畫

　　1、如果請你畫牽牛花，你想畫牽�；ǖ哪睦�？

　　2、教師按照幼兒的思路示范作畫：老師的牽牛花象什么？可以變成什么？（教師按照幼兒的思路變成一副畫）

　　四、幼兒作畫

　　1、現(xiàn)在請你們來作畫，你想畫牽�；ǖ娜魏我粋�地方都可以，還可以給牽�；ㄔO計一個漂亮的顏色，你畫好牽牛花后再象老師一樣，變成一副美麗的畫。

　　2、教師巡回指導。

　　五、自評、互評。

　　請幼兒介紹自己的畫

　　請幼兒相互欣賞同伴的畫，教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。

　　教學反思：

　　首先，我以猜謎引出牽�；�，孩子們很熟悉牽�；ㄒ徊戮蛯�。接著我簡單介紹牽牛花的特征，這樣孩子們對牽�；ㄓ辛顺醪降牧私�。但把牽�；ㄓ袔讉�花瓣漏了，還應多熟悉教案。最后，展示作品，讓幼兒體驗到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始畫得不算漂亮也沒關系，只要是自己的成果就行。

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