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大班音樂游戲教案《有趣的按摩》

時間:2022-08-07 22:25:43 音樂教案 我要投稿
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大班音樂游戲教案《有趣的按摩》

  作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的大班音樂游戲教案《有趣的按摩》,歡迎大家分享。

大班音樂游戲教案《有趣的按摩》

  活動目標(biāo):

  1、感受樂曲的旋律,及感知音樂速度的變化。

  2、聽辨樂曲,能大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲,體驗與同伴合作表演的快樂。

  3、樂于參與音樂欣賞活動,體驗欣賞活動的樂趣。

  活動重點:運用肢體動作表現(xiàn)樂曲。

  活動難點:感受樂曲速度快慢的變換。

  活動準(zhǔn)備:《匈牙利舞曲第五號》樂曲,勃拉姆斯畫像,卓別林表演視頻

  活動過程:

  一、欣賞樂曲,初步感受樂曲的旋律

  師:今天老師帶來一首樂曲我們一起來欣賞一下,聽一聽你有什么感受?

  問:你感覺怎么樣?

  小結(jié):這首樂曲聽起來活潑歡快,有的時候快,有的時候慢,聽了讓人想跟著音樂動起來。

  二、欣賞視頻表演,激發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)樂曲的欲望

  師:有一位高明的理發(fā)師一邊聽著這首樂曲,一邊刮胡子呢,我們一起來欣賞一下。

  問:看完了這段視頻你有什么感受?

  小結(jié):這位高明的理發(fā)師刮胡子時,音樂慢,他的動作也慢,音樂快,他的動作也快了起來。他是跟著音樂的節(jié)奏來做動作的。

  三、聽辨樂曲,大膽想象創(chuàng)編按摩動作

  1.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編按摩動作

  師:在理發(fā)店里除了能打理頭發(fā),刮胡子,還能干嘛?(按摩)

  問:你會按摩嗎?你知道有哪些按摩動作?

  2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏做按摩動作,感受B段樂曲時快時慢的節(jié)奏。

 。1)教師哼唱樂曲B段。

 。2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)樂曲節(jié)奏做按摩動作

  小結(jié):樂曲中有的地方快有的地方慢,我們做動作的時候要跟著樂曲的節(jié)奏。

 。3)換另一種按摩動作體驗樂曲的節(jié)奏。

  四、大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲節(jié)奏的快慢,感受樂曲熱情奔放的旋律

  1.欣賞教師的配樂按摩表演,觀察按摩動作,感受樂曲旋律。

  師:看到你們做了這么多按摩動作,我也想來做一名按摩師了,我先來邀請一位客人。

  教師邀請客人老師配合表演按摩。

  問:在我的按摩里看到了哪些動作?

  你覺得我在給客人按摩時心情是怎么樣的,是從哪里看出來的?(通過臉部表情反應(yīng)樂曲熱情奔放的旋律)

  讓我們一起來問問客人感覺怎么樣?

  小結(jié):音樂聽起來很熱情,讓人很開心,很愉悅,所以我臉上的表情也隨著音樂的變化豐富起來。

  2.幼兒嘗試按摩,通過動作感受樂曲的節(jié)奏和旋律。

  師:下面我們一起先來試著給自己按摩吧,在按摩的時候要跟好音樂的節(jié)奏哦!

  3.幼兒合作表演

  一位幼兒扮演按摩師,一位幼兒扮演顧客,合作表演按摩。提醒幼兒注意臉部表情的豐富性。

  4.創(chuàng)編按摩動作,體驗有趣的按摩。

  師:后面的老師們好像也想加入到我們的活動中,我們邀請她們來做我們的客人吧,用你們自己的按摩動作給她們按摩,看看哪位按摩師動作做的更好。

  五、介紹樂曲與作者結(jié)束活動

  師:這首好聽的樂曲叫《匈牙利舞曲第五號》,是德國著名作曲家勃拉姆斯的作品之一,他一生中還寫了許多經(jīng)典的樂曲,在以后的音樂活動中我們一起再來欣賞。

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