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幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè)教案《好朋友》

時(shí)間:2022-08-08 15:38:51 音樂(lè)教案 我要投稿
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幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè)教案《好朋友》

  作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè)教案《好朋友》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班上學(xué)期音樂(lè)教案《好朋友》

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)幼兒大膽用肢體動(dòng)作表示音樂(lè)節(jié)奏,嘗試用身體的各部位做動(dòng)作和同伴打招呼。

  2、感受和好朋友一起參與音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  CD音樂(lè)。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、肢體點(diǎn)名游戲“寶貝在哪里”。

  師:小朋友們都喜歡和好聽的音樂(lè)做游戲,我們的身體也做好準(zhǔn)備了嗎?手到了嗎?肩膀到了嗎?讓我們的身體先來(lái)唱唱歌。

  二、肢體意識(shí)游戲,故事引出課題,熟悉感受“好朋友”音樂(lè)旋律及節(jié)奏。

  1、師:有一個(gè)小朋友菲菲,第一次來(lái)幼兒園,很害怕,因?yàn)橐粋(gè)人都不認(rèn)識(shí),沒(méi)關(guān)系,我們小朋友和他一起做朋友,好嗎?

 。ǖ谝淮温犚魳(lè))教師邊引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè),邊輕輕敘述音樂(lè)中的節(jié)奏變化。

  2、剛才小寶找到了很多朋友嗎?讓我們?cè)賮?lái)找一遍朋友,看看找到了幾個(gè)好朋友?(聽音樂(lè)第二遍)讓幼兒傾聽并分辨音樂(lè)中的節(jié)奏變化。聽聽音樂(lè)里每次長(zhǎng)音部分找朋友找了幾個(gè)呢?鼓勵(lì)幼兒邊聽音樂(lè)邊在長(zhǎng)音部分做和好朋友打招呼的動(dòng)作。

  3、剛才小朋友見到好朋友了,怎樣和好朋友打招呼啊?

  還有哪里會(huì)打招呼?肩膀會(huì)嗎?手會(huì)嗎?

  鼓勵(lì)幼兒大膽隨音樂(lè)表現(xiàn)并在長(zhǎng)音部分做各種打招呼的動(dòng)作。

  (第三次聽音樂(lè))原來(lái)可以找那么多的好朋友啊,做那么多的動(dòng)作和朋友打招呼呢,一次比一次多呢。

  三、集體互動(dòng)游戲“我的好朋友”。

  老師和小朋友一起拉手跳舞隨音樂(lè)游戲兩遍,在音樂(lè)中長(zhǎng)音部分引導(dǎo)幼兒互相用各種身體動(dòng)作問(wèn)好打招呼。(聽音樂(lè)游戲兩遍)

  四、結(jié)束:

  聽音樂(lè)開著火車和好朋友去外面玩游戲。

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