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幼兒園小班美術(shù)公開課教案《拯救大行動》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)公開課教案《拯救大行動》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1.練習(xí)畫橫線和豎線。
2.有正確的握筆姿勢和良好的繪畫習(xí)慣。
3.有保護動物的意識。
4.用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂。
5.感受到繪畫的魅力,喜歡繪畫。
活動準備:
1.動物頭飾四個,范畫一張。
2.人手一盒蠟筆,一張作業(yè)紙。
活動過程:
一、談話活動,引起幼兒的注意
動物園是小朋友最喜歡去的地方,你有沒有去過?你看到了那些動物?它們的家是什么樣子的?請你說給旁邊小朋友聽聽。請你說給大家聽聽。
二、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒的興趣
。娫掆徛曧懥耍拔,你好,哦,你是動物園的,什么?你們動物園有一些動物逃出來了?有老虎,獅子,還有大灰狼,真的?什么,馬上要逃到。2)班來了。……”(話還沒講完,四個中班小朋友戴著頭飾沖了進來,裝成老虎,獅子,大灰狼等動物朝著小朋友大聲吼叫,奪門而去。)哎呀,小動物們都逃出來了,會發(fā)生什么事情呢?(會吃人的。)那怎么辦呢?動物園的叔叔阿姨急死了,你們快替他們想個好辦法吧。ㄓ脴尠阉鼈儦⑺,把它們打死……)這個辦法好嗎?把它們殺死了,小朋友就看不到它們了。我們應(yīng)該保護動物,而不是把它們殺死。趕快想辦法,小動物已經(jīng)逃到。ㄈ┌嗳チ。(把它們關(guān)到籠子里去,像上海野生動物園里一樣把它們隔離開……)這個辦法真不錯,我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開,這樣它們既傷害不到我們,又能自由自在的生活,這樣多好!
三、出示背景圖,教師示范畫
剛才小朋友說了,動物園里的動物都是住在籠子里的,那籠子是什么樣子的呢?(一格一格的,用鐵絲做的……)小朋友看的真仔細!鐵絲是直直的,還是彎彎的?(直直的。)對了,是直直的,就好像由許多橫線和豎線拼起來的。你們看,它是誰?(出示獅子背景圖)這只獅子給劉老師打了麻醉針,所以動不了,要趕快畫上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫的。
1.示范畫橫線。從紙的最左邊開始一直畫到紙的最右邊,畫一條直直的線,像一根小棒一樣。畫一條,往下移一點,再畫一條。畫許多許多條橫線。
2.示范畫豎線。從紙的最上邊開始一直畫到紙的最下邊,畫一條直直的線。
畫好一條,往旁邊移一點,再畫一條,畫許多許多條豎線。
四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
提出要求:
1.一種深色的、和動物顏色不一樣的蠟筆。
2.一只手按住紙,盡量把線畫直一點,不要彎曲?盏木嚯x不要太大,要不然,動物會逃出去的。
3.握筆不要太上,也不要太下,握在指定的地方。身體坐直,不要靠緊桌子,頭不要低的太下,注意保持距離。
老師的要求聽清楚了嗎?請你選一張你喜歡的動物,開始畫吧。
教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒要從紙的最邊端開始畫,不要畫到桌上,注意畫面整潔。
五、欣賞作品
哇!小朋友畫的真棒,讓我們大家一起來欣賞一下,看看誰畫的隔離網(wǎng)最牢固,小動物不會逃出去。
動物園的叔叔阿姨一定很著急了,我們把它們送回去吧。
教學(xué)反思:
孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
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