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大班體育活動(dòng)合作真快樂(lè)教案

時(shí)間:2022-08-11 19:02:41 體育教案 我要投稿
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大班體育活動(dòng)合作真快樂(lè)教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的大班體育活動(dòng)合作真快樂(lè)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

大班體育活動(dòng)合作真快樂(lè)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在游戲過(guò)程中嘗試側(cè)身穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)獨(dú)木橋,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。

  2、能積極與同伴商量,探索合作走獨(dú)木橋的方法。

  3、能勇敢地完成任務(wù),感受合作游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  竹梯、輪胎、水桶、紅綠標(biāo)記

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、好朋友做游戲,感受朋友間合作游戲的快樂(lè)。(熱身運(yùn)動(dòng))

  2、過(guò)獨(dú)木橋(探索如何合作側(cè)身走過(guò)獨(dú)木橋)

 。1)幼兒兩兩合作自由探索

 、賻煟耗銈冏哌^(guò)獨(dú)木橋嗎?走在獨(dú)木橋上是什么感覺(jué)?你想和好朋友一起合作走獨(dú)木橋嗎?(請(qǐng)幼兒嘗試,并討論過(guò)獨(dú)木橋的方法)

 、谟懻摚涸鯓硬拍芊(wěn)穩(wěn)地過(guò)獨(dú)木橋呢?腳踩在什么地方比較穩(wěn)?

  小結(jié):兩個(gè)好朋友面對(duì)面,手拉手,把腳同時(shí)跨出去,踩在交叉的地方,慢慢的向前走。

 。2)幼兒運(yùn)用方法嘗試穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)獨(dú)木橋

  3、運(yùn)水

 。1)師:你能用剛才的方法把水從獨(dú)木橋上運(yùn)過(guò)去嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試)

 。2)討論:怎樣才能把水又穩(wěn)又快又多的運(yùn)過(guò)去?

 。3)游戲:獨(dú)木橋上運(yùn)水交代游戲規(guī)則:

 、偌t隊(duì)和綠隊(duì)要來(lái)運(yùn)水比賽,比一比哪一隊(duì)運(yùn)的水最多。

 。ㄟ\(yùn)水多的一隊(duì)被評(píng)為:團(tuán)結(jié)合作隊(duì)。另一隊(duì)被評(píng)為:互幫互助隊(duì))

 、诼(tīng)口令:預(yù)備開(kāi)始,一人舀水,兩人同時(shí)過(guò)獨(dú)木橋,把水倒進(jìn)桶里后返回。

 。4)評(píng)選團(tuán)結(jié)合作隊(duì)和互幫互助隊(duì)

  4、過(guò)高架橋

 。1)師:有沒(méi)有信心在高架橋上運(yùn)水?讓我們一起來(lái)試一試把吧!

  (2)師:你們真勇敢,合作的非常棒,在和小朋友時(shí)有什么感覺(jué)?

  總結(jié):今天我們?cè)谝黄鸷献髁诉\(yùn)水,到教室里以后我們還要和更多的人合作抬桌子、擦桌子和合作看書、合作觀察、合作學(xué)習(xí),讓我們把合作帶到生活中去,讓合作變成一件快樂(lè)的事情。

  4、結(jié)束、放松、整理場(chǎng)地。

  活動(dòng)反思:

  幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),同時(shí),游戲也是幼兒最喜歡的活動(dòng)。我設(shè)計(jì)的這節(jié)社會(huì)活動(dòng),采用了幾個(gè)比較典型的、幼兒感興趣的游戲,讓幼兒親自體驗(yàn)合作、感受合作的樂(lè)趣。幼兒積極性很高,特別是平時(shí)比較膽小、靦腆的幼兒也能主動(dòng)參加。另外,孩子進(jìn)入大班以后,已經(jīng)有明顯的合作意識(shí),但是他們?nèi)狈茖W(xué)的合作方法,因此,我根據(jù)這一情況,設(shè)計(jì)了本活動(dòng),但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),單靠這一節(jié)活動(dòng)不可能完全掌握,需要在不斷的、反復(fù)的練習(xí)中才能真正體悟合作的要領(lǐng),因此,在平時(shí)的生活活動(dòng)、體育活動(dòng)中也應(yīng)該貫穿這方面的練習(xí),讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中充分嘗試,讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)合作的樂(lè)趣!

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