大班音樂游戲教案《勇敢的小兔子》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的大班音樂游戲教案《勇敢的小兔子》，希望對大家有所幫助。

大班音樂游戲教案《勇敢的小兔子》1

　　活動目標(biāo)：

　　1、能正確數(shù)出回形針的數(shù)量，會用數(shù)字表示。

　　2、能正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量，找出一樣多。

　　3、能聽清老師的話，并按要求進行活動操作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　藍色小魚、黃色小魚、粉色小魚、若干 回形針若干吸鐵石

　　活動過程：

　　一、教師介紹操作材料

　　1、T：小朋友們好！C：高老師好。

　　T：小朋友看，籃子里是什么�。緾：小魚。

　　T：這個呢？C：……（回形針）

　　二、第一次裝扮小魚

　　T：這個是回形針。我們今天就用回形針來打扮小魚，看誰打扮得最漂亮。每人打扮一條小魚。開始。（回形針、小魚）

　　*幼兒自由裝扮。在幼兒操作的過程中教會幼兒掌握使用回形針的技巧。

　　2、T：我現(xiàn)在請一位小朋友告訴我，你用了幾個回形針。C：*個。

　　T：*個，我來給他做個記號。

　　*教師在展示牌上書寫出數(shù)字。

　　T：請跟他一樣多的小朋友站起來，給我看下。

　　T：數(shù)數(shù)有幾個小朋友用了*個回形針。那我就在數(shù)字*做個記號，表示有幾個小朋友。

　　*其他的數(shù)字方法同上。

　　T：請小朋友把裝扮好的`小魚送到這個籃子里來。

　　三、第二次裝扮小魚

　　1、T：這次請小朋友再選一條魚，給小魚的尾巴裝扮一下。

　　2、幼兒動手操作。

　　3、數(shù)回形針

　　T：請小朋友數(shù)數(shù)你的小魚尾巴上有幾個回形針。

　　T：請一個小朋友XX來說說魚上有幾個回形針？

　　T：我也給他做上記號。

　　T：和他一樣多的小朋友舉手。

　�。ń處煓z查幼兒是否真確）

　　4、教師記錄數(shù)字

　　5、將裝飾好的兩條小魚進行比較，表揚回形針排列整齊的小魚。

　　T：請小朋友將你們的小魚送到籃子里來。

　　四、第三次裝扮小魚

　　1、提出要求

　　T：小朋友，你最喜歡小魚哪呀？C：……

　　*幼兒自由回答。

　　T：今天我們一起用回形針來裝扮小魚的魚頭。

　　2、幼兒數(shù)回形針，教師檢查。

　　T：小魚的魚頭上有幾個回形針？

　　幼兒回答

　　T：和XX一樣多的小魚舉起來，請小朋友幫忙數(shù)，進行檢查。

　　3、教師記錄數(shù)字。

　　五、排列數(shù)字。

　　1、將書寫好的數(shù)字從小到大進行排列。

　　T：這么多的數(shù)字我們來給它們排排隊。哪個數(shù)字排第一個啊 。后面呢……

　　T：小朋友，你最喜歡哪個數(shù)字？

　　六：第三次裝扮小魚

　　T：你喜歡數(shù)字幾，就在小魚的魚鰭上插幾個回形針。

　　七、操作完的小朋友化裝成小貓，并和同伴數(shù)數(shù)有臉上幾根胡須。

　　T：完成的小朋友到我這里來給檢查，化個小貓臉。

　　T：小貓們，跟著媽媽去河邊掉魚吧。

　　T：請小貓們在河邊找個地方坐下來。我來給你們發(fā)魚桿。

　　八、教師發(fā)釣魚的工具，幼兒自由釣小魚。

　　T：比比看誰釣的小魚最多。

　　九、結(jié)束。

　　T：我們把我們釣的小魚晾到外面去吧。

大班音樂游戲教案《勇敢的小兔子》2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、教幼兒能根據(jù)音樂的高低不同分辨出不同動物的出場次序。

　　2、培養(yǎng)幼兒感受音樂的能力和表演音樂的能力。

　　3、聽音樂愉快地參加游戲活動。、

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　活動投影膠片一套，兔子和兇惡動物的音樂各一段，兔子的頭飾和幼兒人數(shù)相當(dāng)，大灰狼頭飾一只，塑料泡沫制作的磚頭若干；投影儀、錄音機各一臺。

　　教學(xué)重難點：

　　1、分辨音樂的高低不同，聽懂音樂。

　　2、用身體的動作表現(xiàn)音樂。

　　教學(xué)反饋：

　　糾正措施：教學(xué)后記：

　　教學(xué)過程：

　　一、音樂律動，導(dǎo)入新課。

　　聽音樂，做各種小動物的模仿動作。

　　談話：小朋友們，老師知道你們都喜歡小動物，那你們和老師說一說，你們都喜歡什么動物，好嗎？（幼兒自由討論，匯報）

　　今天，老師想請小朋友們聽一個非常好聽的就故事，你們想聽嗎？

　　二、新授、游戲《勇敢的小兔子》

　　1、看投影，將故事，讓幼兒了解游戲的情節(jié)。

　　老師邊操作活動投影片邊講解：在一片茂密的森林里，住著兔媽媽和他的孩子們。一天，天氣晴朗，兔媽媽帶著他的孩子們到樹林里去采蘑菇。小兔子們一邊走一邊看，一邊看一邊采，心里可高興了。突然，從樹林的深處竄出了一只兇惡的大灰狼，這只大灰狼已經(jīng)好幾頓沒有吃飯了，它看見了一群小兔子，心里想：這下可以美美地飽餐一頓了，于是它張牙舞爪地向小兔子撲過來。正在這時，兔媽媽大喊一聲：勇敢的小兔子，快來打大灰狼��！小兔子們聽到媽媽的喊聲，都勇敢地撿起地上的石塊，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夾這尾巴逃跑了。小兔子們高興地唱起歌，跳起舞。

　　2、教幼兒做游戲，感知游戲的'樂趣。

　�。�1）老師先做兔媽媽和大灰狼，和孩子們一起游戲一次。

　�。�2）請一名孩子做大灰狼，師生共同游戲一次。

　　（3）讓孩子們聽音樂，感知音樂的高低強弱的不同、

　�。�4）聽音樂，師生共同游戲。

　　3幼兒分小組，自由組合游戲。

　　將幼兒分成四個小組，自己分配角色游戲，充分感受音樂游戲的樂趣

　　4、請配合最好的一個小組表演給全班的孩子看。

　　三、放松活動，結(jié)束本課。、

　　全體幼兒選擇自己喜歡的動物，模仿動物的動作出室。

　　教學(xué)反思：

　　從孩子們來看，在這堂課中，孩子們體驗到了游戲給他們帶來的快樂，知道根據(jù)音樂的高低不同分辨不同動物的出場次序，在與老師共同的游戲中感受到了教師的關(guān)愛和尊重，體驗了和同伴合作分享的快樂，明白了遇到壞人要團結(jié)的道理，最重要的是在和情境、和材料的互動中真正體會到了音樂游戲給自己帶來的快樂。

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