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《赤足樂》大班優(yōu)秀體育教案

時間:2022-08-13 06:36:14 體育教案 我要投稿
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《赤足樂》大班優(yōu)秀體育教案

  作為一位杰出的教職工,通常需要準備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的《赤足樂》大班優(yōu)秀體育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《赤足樂》大班優(yōu)秀體育教案

《赤足樂》大班優(yōu)秀體育教案1

  一名優(yōu)秀的銀行從業(yè)者、體貼的丈夫、慈祥的父親變成而是一個自私、固執(zhí)、粗魯、邋遢、活在自我世界的、不在意他人的看法的'人。 剛剛看到這里的時候很不能理解他,甚至務(wù)必討厭這樣不負責(zé)任還口出狂言不講禮的斯特里克蘭?粗麙仐壠拮樱粗秩绾蝹ψ约鹤钫娴呐笥,這樣一個未被社會傳統(tǒng)價值觀的人為何能夠取得這么偉大的成就?心中很不能理解。但是到后面發(fā)現(xiàn)他找到的不是自己,而是一個新的靈魂;蛟S正是因為他的內(nèi)心不受羈絆不受束縛才能真真正正聽從自己內(nèi)心的聲音,已經(jīng)40歲有工作有孩子家庭,還能去吃決絕為了夢想起航,僅僅是這樣一點就讓我覺得自己會望而卻步。同《一個人的朝圣》那樣,聽從內(nèi)心的聲音很重要,希望自己可以發(fā)現(xiàn)自己,做真正的自己,發(fā)掘潛能與才華,不被外界所干擾,這一點真的還沒有做到。斯特里克蘭太太也不在是之前那溫柔、賢惠的女人,借助“我”的目光,我們看到了她異常悲痛的情緒背后,其實真正擔(dān)心的并不是自己的處境,而是“別人的看法”。 兩個完全不一樣的人,確實不適合,也難為你忍受了17年,也應(yīng)該放手了。

《赤足樂》大班優(yōu)秀體育教案2

  設(shè)計意圖:

  當前,城市中幼兒的生活環(huán)境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強,赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快,而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,能促進血液循環(huán),增強體質(zhì),并有助于改善大腦皮質(zhì)功能,提高對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。因此,我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求,利用廢舊物品和天然材料,設(shè)計了這個赤足活動。

  活動目標:

  1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、體驗赤足活動的樂趣。

  3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。

  4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。

  5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動準備:

  1、活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。

  2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一,垃圾筐四個,充氣氣球和報紙若干。

  3、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽。

  4、音樂磁帶,錄音機。

  活動過程:

  一、準備活動

  師:小丑娃娃們,今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情,你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!

  音樂聲中,孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。

  二、基本活動

  1、幼兒感受環(huán)境

  師:孩子們,我們到了,你們看一看這兒有些什么東西?這地上亂七八糟的,美不美呀?這個地方太亂了,我們怎樣才能把它變美呢?

  2、提出要求,組織幼兒活動。

  (1)幼兒自由用腳收拾各種物品,老師巡回指導(dǎo)、發(fā)展幼兒用多種方法參與活動。

  師:我們平時做事都是用小手來做的,今天媽媽要給你們提一個要求,只能用腳來收拾這些物品,不能用手來做。你們看這是紙團、積木、石頭、沙包、塑料玩具的家,我們一定要把它們送回自己的家,這送的過程中孩子們動動小腦筋,想出與小伙伴不同的方法,媽媽來看誰的小腳最能干。孩子們,動起來吧!以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站

  (2)檢查活動情況,鼓勵、表揚幼兒。

  3、做小腳操,讓幼兒適當休息一會兒。

  師:孩子們看看這些物品都回到了家了嗎?好,我們坐下來歇一會兒吧!(幼兒坐下)孩子們的小腳真能干,一會兒的功夫就把這些物品送回了家,接下來,請看媽媽表演一段小腳操,孩子們可要看仔細了。

  (1)教師示范一遍小腳操。

  (2)教師帶幼兒做一遍小腳操。

  附兒歌:

  小腳操

  小蜘蛛,走鋼絲,

  走來走去真自如。

  掉下來,別著急,

  嘴里咬根保險絲。

  小鴨小鴨,去捉大蝦,

  心里癢癢,翹翹尾巴,

  嘴巴一張,大蝦蹦了。

  小鴨小鴨,去捉大蝦,

  心里高興,搖搖尾巴,

  嘴巴一張,捉住大蝦。

  小鴨小鴨,捉住大蝦,

  心里喜歡,扭扭尾巴,

  嘴巴一咬,吃掉大蝦。

  4、游戲

  (1)撕報紙

  師:剛才我們用小腳把那些物品送回了家,這回我們要用小腳來干什么呢?請看,媽媽給你們帶來了什么?(出示報紙)現(xiàn)在請你們用小腳撕報紙。比比誰的'小腳最靈活,能最快的把報紙撕碎!(發(fā)給幼兒每人一張報紙,讓幼兒用小腳撕報紙。教師觀察指導(dǎo),及時表揚方法多的幼兒)

  (2)踩氣球

  師:請孩子們把眼睛閉上,想想媽媽還給你們帶來了什么?(出示氣球)你們看—氣球,想不想玩啊?現(xiàn)在大家一起玩踩氣球吧!看誰踩破的氣球多。(將充氣氣球散落地上,幼兒自由踩氣球)

  三、結(jié)束活動

  1、清理場地。

  師:小丑娃娃們玩的真高興,可是你們看,地上變成了什么樣子了?報紙和氣球都變成了垃圾,垃圾會污染環(huán)境和空氣,影響我們的身體健康。因此,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢?我的娃娃們都是愛勞動的好孩子,現(xiàn)在媽媽就請你們用小腳來清理這些垃圾,把它們放到垃圾筐里,孩子們開始吧!

  2、放松活動。

  師:孩子們今天玩得高興嗎?時候不早了,我們該回家休息了!

  (老師帶幼兒聽音樂出活動室)

  教學(xué)反思:

  1、在組織撕紙條時,不應(yīng)該限定孩子只撕紙條,大班的孩子腳部肌肉還沒發(fā)展到那樣的精細程度,對孩子們來說,撕紙條有很大的難度。我們可以不限制撕什么,而讓孩子們自由發(fā)揮,撕成什么是什么。

  2、在游戲活動時,老師一定要提前講清楚游戲規(guī)則,設(shè)計教具時要根據(jù)場地和幼兒特點,戶外體育活動的器材不能太小。

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