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中班體育教案:氣球樂翻天
作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的中班體育教案:氣球樂翻天,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班體育教案:氣球樂翻天1
一、說意圖:
六一兒童節(jié)就要來到了,色彩繽紛的氣球闖進(jìn)了孩子們的世界,氣球都可以用來做些什么?都有哪些有趣的玩法?我想這是孩子們想探索的,為了滿足需求,我特意設(shè)計(jì)了此課。
二、說目標(biāo):
體育活動(dòng)最核心的目標(biāo)就在于促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展,培養(yǎng)孩子參與體育活動(dòng)的興趣。
"玩氣球"是一個(gè)很好的載體,激發(fā)孩子反復(fù)動(dòng)作、反復(fù)探索的愿望,能促進(jìn)孩子大肌肉、小肌肉動(dòng)作,以及手眼協(xié)調(diào)等運(yùn)動(dòng)能力的提升。同時(shí)在活動(dòng)中設(shè)計(jì)帶有比賽性的任務(wù),能培養(yǎng)幼兒的初步競爭的意識(shí)和體驗(yàn)取得勝利后的喜悅。
于是我的活動(dòng)目標(biāo)是:
1、并感受氣球的不同玩法,萌生幼兒的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)幼兒的探索能力;
2、在活動(dòng)中能積極主動(dòng)進(jìn)行比賽游戲,并能體驗(yàn)取得勝利后成功的喜悅。
三、說教法
新《綱要》指出:"教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。整個(gè)教學(xué)過程始終貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣,活躍幼兒的思維,培養(yǎng)其主動(dòng)性,創(chuàng)造性,發(fā)展其能力;顒(dòng)中我主要采用:
1、感知體驗(yàn)法:在探索氣球的的玩法活動(dòng)中,我只是支持者的角色,是幼兒的引導(dǎo)者。這樣,幼兒在活動(dòng)中,更能夠運(yùn)用感官,大膽去探究,互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)。他們在聽、說、玩的過程中,體驗(yàn)到玩的快樂,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈活性。
2、語言法:在競賽活動(dòng)中讓幼兒聽清老師用準(zhǔn)確的語言說出比賽的規(guī)則,幼兒操作起來就會(huì)有秩序,能夠按照老師的要求去比賽,這樣使得比賽起來不顯得混亂。
3、練習(xí)法:提問能引導(dǎo)幼兒有目的'地、仔細(xì)地觀察,啟發(fā)幼兒積極思維。
4、競賽法:因?yàn)楦傎愂怯變鹤钕矏鄣捻?xiàng)目,競賽能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。在本次環(huán)節(jié)中我設(shè)計(jì)了三項(xiàng)競賽活動(dòng),趣味性很強(qiáng),幼兒樂于接受,在輕松、愉快的比賽中讓幼兒掌握了玩氣球的很多技能。
四、說環(huán)節(jié):
材料雖然簡單、普通,但在環(huán)節(jié)上我力圖體現(xiàn)由易到難、層層深入的設(shè)計(jì)思路。
動(dòng)作探索。先讓幼兒創(chuàng)造性地用手的各個(gè)部位觸頂氣球,感受頂氣球的快樂。了解氣球材料的特性。再讓幼兒大膽猜測除了用手,自己身體的哪個(gè)部位也能頂氣球,再在活動(dòng)中驗(yàn)證。幼兒在嘗試驗(yàn)證的過程中,不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力,同時(shí)自然地滲透了身體部位和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
競賽挑戰(zhàn)。中班幼兒有了初步的競爭意識(shí),喜歡競賽、挑戰(zhàn)。于是我設(shè)計(jì)了三個(gè)比賽項(xiàng)目:(1)、運(yùn)球接力賽(2)、趣味排球賽(3)、擊鼓踩氣球,通過比賽的形式,讓幼兒在緊張、激烈、刺激的競賽游戲中感受氣球帶來的快樂,同時(shí)也體現(xiàn)了同伴之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
休息放松。聽著音樂,坐下來互相捶捶身體,給予孩子休息、調(diào)整體力的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)反思:
本次新年活動(dòng)最大的特色是不拘一格,采用外的方式和材料,用氣球作為載體,進(jìn)行了一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì);顒(dòng)中采用音樂來充分的調(diào)動(dòng)幼兒積極性,帶入運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛中,在活動(dòng)中,突出了活動(dòng)目標(biāo),幼兒通過走,跑,跳,相互合作,比賽來鍛煉身體各部位的肌肉,增加靈活性和協(xié)調(diào)性,活動(dòng)中的競技性也讓幼兒愿意參與,樂意主動(dòng)。教師在活動(dòng)中只是引導(dǎo)作用,主要幼兒作為主體性來引導(dǎo)活動(dòng),兩者是分不開的,這使得幼兒具有極大的自主性和創(chuàng)造性。
中班體育教案:氣球樂翻天2
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索并感受氣球的不同玩法,萌生幼兒的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)幼兒的探索能力;
2、初步培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí),樂意在活動(dòng)中互相合作,遵守規(guī)則,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、吹好的氣球若干 獎(jiǎng)牌 球網(wǎng) 小鼓
2、音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 《香草咪咪》 《幼兒器械歌》
活動(dòng)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題。
師:小朋友,六一兒童節(jié)到了, "慶六一"系列活動(dòng)從今天就開始了,現(xiàn)在我們要舉行的是氣球運(yùn)動(dòng)會(huì)。跟音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》進(jìn)教室。
二、幼兒嘗試氣球的多種玩法,體驗(yàn)感受氣球,并在玩的'過程中熱身。教師提醒幼兒注意安全。
1、出示氣球。探索把氣球的玩法。
。1)師:小小氣球手中拿,它的玩法可真多,想一想,試一試,玩出花樣真不少。小朋友們,氣球很好玩,它都有那些玩法呢?我們來試一試。幼兒自由嘗試玩。
。2)老師邊看邊小結(jié),并一一讓幼兒再次嘗試。
拋、(用手掌、手指、拳頭、手背等)頂、(用頭頂)夾、(膝蓋中間、兩個(gè)小朋友合作用胸、用背夾。)踢、(用腳踢)2、師:小朋友剛才玩的花樣很多,那么以后我們就可以用今天學(xué)到的各種方法來玩氣球了。
三、氣球運(yùn)動(dòng)會(huì)。
師:運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開始了,請運(yùn)動(dòng)員站好隊(duì)。
1、運(yùn)氣球接力賽比賽前準(zhǔn)備:
根據(jù)氣球顏色分為紅隊(duì)和黃隊(duì)。按各兩排站好,紅黃各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置,兩排面對面站好,把氣球夾在身體的中間,雙手搭在對方的肩膀上。
比賽規(guī)則:
。1)兩隊(duì)運(yùn)動(dòng)員以最快、最平穩(wěn)的速度把球運(yùn)到對面椅子處,然后繞過椅子把球運(yùn)回來;
。2)不能讓球落到地上,看哪隊(duì)先運(yùn)完哪隊(duì)獲勝。
(3)注意在運(yùn)送過程中保護(hù)同伴,不被推倒。
2、趣味排球賽。
比賽前準(zhǔn)備:
紅黃兩隊(duì)各站到球網(wǎng)的兩邊場地。
比賽規(guī)則:
當(dāng)音樂響起,兩隊(duì)都要將自己場內(nèi)的球拍到對方場內(nèi)。音樂結(jié)束,場地中球少的一方獲勝。
3、擊鼓踩氣球
(1)比賽前準(zhǔn)備:
師:現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員坐下休息,把氣球套在腳腕上,(事先在氣球把系好了松緊繩。)
。2)比賽規(guī)則:
每個(gè)小朋友腿上綁著氣球,當(dāng)鼓敲起,在規(guī)定的地方踩對方的氣球,但要保護(hù)好自己的氣球不被踩破。小鼓停止,比賽結(jié)束,哪一隊(duì)的氣球被踩破的少那隊(duì)獲勝。
四、放松活動(dòng):放音樂。
小朋友們,今天我們的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)都很棒,我們玩累了,放松放松吧。(用氣球捶捶對方的身體各個(gè)部位。)
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