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中班音樂教案《只要媽媽露笑臉》

時間:2022-08-16 06:37:23 音樂教案 我要投稿

中班音樂教案《只要媽媽露笑臉》

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的中班音樂教案《只要媽媽露笑臉》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班音樂教案《只要媽媽露笑臉》

中班音樂教案《只要媽媽露笑臉》1

  活動目標(biāo):

  1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美旋律。

  2、用歡快抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

  3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

  4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

  活動準(zhǔn)備:

  簡筆畫圖片,如微笑的媽媽、太陽、鮮花、全家照等。

  活動重難點:

  歡快柔聲的演唱歌曲。

  感受歌曲所表現(xiàn)的對媽媽的愛,通過動作或表情表現(xiàn)出來。

  活動過程:

  1..感受歌曲特點。

  教師演唱

  用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

  歌曲唱了些什么?你喜歡媽媽露笑臉嗎?為什么?

  附兒歌《只要媽媽露笑臉》

  只要媽媽露笑臉,露呀露笑臉,

  云中太陽放光芒,放呀放光芒。

  只要媽媽露笑臉,露呀露笑臉,

  美麗花兒齊開放,齊呀齊開放。

  歷經(jīng)苦難的好媽媽,我們的好媽媽,

  只要您呀笑一笑,全家喜洋洋。

  滿天烏云都消散,都呀都消散,

  滿山遍野百花香,百呀百花香。

  祖國獨立紅旗揚,紅呀紅旗揚,

  到那時候好媽媽,要把歌兒唱。

  歷經(jīng)苦難的好媽媽,我們的`好媽媽,

  只要您呀笑一笑,全家喜洋洋

  2、學(xué)唱歌曲。

  教師再次演唱歌曲,出示相關(guān)圖片,幫幼兒理解并記憶歌詞。

  幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

  用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。

  用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。

  3、創(chuàng)編動作。

  根據(jù)歌詞,創(chuàng)編簡單動作,表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同。

  幼兒唱,用歡快抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

  兩人一組表演唱,注意表情、眼神的交流。

  活動反思:

  《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜歡的歌曲,既歡快跳躍又優(yōu)美抒情。這是一首深受孩子喜愛的歌曲, 整個活動幼兒學(xué)唱的興趣自始自終比較濃厚,根據(jù)難點和幼兒的年齡特點,采用層層深入,多樣性和形式,將音樂認(rèn)識進行隱形處理,能化難為易。激起幼兒的主體意識,保護和發(fā)展了幼兒對音樂的光趣和愛好,促進了幼兒的音樂的感知、表現(xiàn)能力,讓幼兒感到美的熏陶。

  不足之處:

  自身的語言精練不夠到位,在拍打節(jié)奏時節(jié)奏感抓的也不是很好。

中班音樂教案《只要媽媽露笑臉》2

  活動目標(biāo):

  1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。

  2 、 學(xué)唱歌曲,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

  活動準(zhǔn)備:

  圖片

  活動過程:

  1、感受歌曲的特點。

  欣賞教師完整演唱,幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。

  聽到歌里唱了什么?你喜歡媽媽露出笑臉嗎?為什么?

  2、學(xué)唱歌曲。

  教師演唱,并出示圖片,幫助幼兒理解并記憶歌詞。

  在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

  重點引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。

  3、創(chuàng)編動作。

  根據(jù)歌詞,幼兒創(chuàng)編簡單的動作,表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的.不同。

  幼兒完整演唱歌曲一遍,嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

  幼兒兩人一組進行表演唱,啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。

中班音樂教案《只要媽媽露笑臉》3

  活動目標(biāo):

  1、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  2、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律,能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

  3、感受孩子和媽媽之間親密的情感。

  活動重點:

  理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

  活動難點:

  能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

  活動準(zhǔn)備:

  媽媽的圖片、ppt圖譜

  活動過程:

  一、熟悉歌曲旋律

  1、在配班教師的音樂聲中,啟發(fā)幼兒用各種拍打節(jié)奏的方式,為歌曲打節(jié)奏。如:拍手、拍肩、拍腿等。

  師:小朋友們,你們有沒有見過媽媽微笑的時候?你媽媽在什么時候會笑呢?

  幼:在開心的時候......

  師:今天老師為大家?guī)砹艘皇钻P(guān)于媽媽的歌曲,我們一起來為歌曲打節(jié)奏吧!”

  二、學(xué)唱歌曲

  1、完整播放歌曲兩遍,熟悉歌曲旋律和歌詞,并提問歌曲內(nèi)容

  師:你聽到歌曲里唱了些什么?

  幼:我聽到了......

  (根據(jù)幼兒的'回答,依次出示相關(guān)圖片,幫助幼兒理解并記憶歌詞。)

  2、幼兒有節(jié)奏地跟念歌詞,熟悉歌曲內(nèi)容。

  師:我們一起看著圖譜,把歌詞念一遍。

  3、教師在鋼琴伴奏下演唱歌曲。

  師:你喜歡媽媽露笑臉嗎?為什么?

  幼:喜歡......

  師:這首歌曲的名字就叫《只要媽媽露笑臉》,你們想學(xué)唱這首歌曲嗎?那小朋友們我們一起看著圖譜,跟著鋼琴伴奏,用開心快樂的聲音來唱這首歌好嗎?

  4、在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

  5、啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。

  6、重點引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”“我的好媽媽”等歌詞。

  7、幼兒完整演唱歌曲2—3遍。嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛。

  三、創(chuàng)編動作,用自己的方式表現(xiàn)歌曲

  1、根據(jù)歌詞,請幼兒示范創(chuàng)編簡單的動作。

  師:我們大家現(xiàn)在都會唱這首歌了,我想請小朋友自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲好嗎?

  幼:好

  師:只要媽媽露笑臉,露呀露笑臉,我們討論下用什么動作表現(xiàn)?

 。ㄍㄟ^討論讓幼兒創(chuàng)編歌詞的動作,在會唱歌曲的同時,進一步熟記、鞏固,同時能感受歌曲帶來的愉悅的情緒。)

  2、幼兒兩人一組進行表演唱,啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。

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