- 太陽(yáng)出來喜洋洋音樂教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
太陽(yáng)出來喜洋洋音樂教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的太陽(yáng)出來喜洋洋音樂教案,歡迎閱讀與收藏。
太陽(yáng)出來喜洋洋音樂教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞四川民歌《太陽(yáng)出喜洋洋》,感受其歡快喜慶的音樂特點(diǎn);
2.嘗試根據(jù)音樂的節(jié)奏自編游戲動(dòng)作,能對(duì)輸贏結(jié)果做出敏銳的反應(yīng);
3.有兩兩合作、協(xié)商決定游戲規(guī)則和游戲玩法的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂、圖片(農(nóng)夫、斧頭、狼)、籮筐實(shí)物一對(duì)
活動(dòng)過程:
一、談話引出活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒欣賞歌曲的興趣
師:孩子們,你們今天的心情好嗎?你們覺得心情和天氣有關(guān)系嗎?
1.欣賞歌曲,介紹四川民歌《太陽(yáng)出來喜洋洋》。
2.欣賞歌曲,用拍手的方式感受歌曲喜氣歡快的節(jié)奏和情緒。
3.欣賞歌曲,帶著問題:歌里唱了什么?引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作自由地表達(dá)自己對(duì)歌詞的理解(重點(diǎn)引導(dǎo)孩子用肩部和手腕動(dòng)作來感受挑籮筐晃悠悠的感覺)。
二、熟悉歌曲內(nèi)容,模仿游戲中的三個(gè)角色
1.你聽到歌里唱了誰(shuí)上山崗?他是怎么去的?(出示“挑扁擔(dān)的'農(nóng)夫和籮筐”)誰(shuí)愿意來做一做?我們一起跟著音樂來扮演農(nóng)夫,練習(xí)挑籮筐動(dòng)作。
2.農(nóng)夫手上拿把什么?(出示“斧頭”)斧頭的動(dòng)作怎么做?
3.山崗上有什么?(出示“狼”)狼兇狠惡毒的樣子是怎么樣的?
三、學(xué)習(xí)音樂游戲
1.了解角色之間的關(guān)系,明確挑籮筐、拿斧頭等標(biāo)志性動(dòng)作。師:我們來看看農(nóng)夫、斧頭、狼,他們誰(shuí)控制誰(shuí)?
2.老師示范講解游戲。
游戲玩法:
第一段:農(nóng)夫出場(chǎng)
第二段:斧頭出場(chǎng)
第三段:豺狼出場(chǎng)(間奏時(shí)段猜拳并進(jìn)行獎(jiǎng)懲)
四、樂意與老師或同伴合作,體驗(yàn)音樂游戲的快樂
1.單人游戲(領(lǐng)隊(duì)追、輸家跑、贏家不動(dòng)、輸家可跑到贏家背后躲)。
2.多人游戲(領(lǐng)隊(duì)追、輸家跑、贏家不動(dòng)、輸家可跑到贏家背后躲)。
3.雙人對(duì)抗游戲(兩人協(xié)商輸贏的獎(jiǎng)懲方式)。
4.分組對(duì)抗游戲(組內(nèi)協(xié)商出拳內(nèi)容,兩組協(xié)商輸贏的獎(jiǎng)懲方式)。
五、放松活動(dòng),同伴間互相捶背、捏肩、撓癢、打滾等六、結(jié)束:挑著砍獲的豺狼回家咯(音樂伴隨)
太陽(yáng)出來喜洋洋音樂教案2
教學(xué)目的
1、通過樂句連接的練習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)音樂的流動(dòng)與終止。
2、能準(zhǔn)確演唱《太陽(yáng)出來喜洋洋》的樂譜和歌詞。
3、用清晰明亮的聲音,富有表情的演唱這首歌曲。
4、欣賞“火車向著韶山跑”
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)
發(fā)聲練習(xí)
1=C 2/4
5 3 4 2 1 2 3 4 5 3 4 2 1 —
ni no ni no ni no ni
二、樂句連接
1、認(rèn)唱旋律短句
1)請(qǐng)學(xué)生打好拍子,注意附點(diǎn)音符的節(jié)奏。
2)自己練唱,想一想如何連接比較好聽。
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行演唱。
3)把排列好的樂句來唱一唱。
三、欣賞“火車向著韶山跑”
1、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們來做一個(gè)游戲,大家搭乘火車,跟著音樂,感受這輛火車把我們開往那里?
2、聽賞音樂“火車向著韶山跑”,邊聽邊模仿開火車的動(dòng)作。
3、這音樂是用什么樂器演奏的?演唱形式是什么?
四、新授課
1、導(dǎo)入新課
師:火車把我們帶進(jìn)了韶山,已聽到了各種民歌,也學(xué)唱過一些民歌,大家都知道民歌分為山歌、小調(diào)、勞動(dòng)號(hào)子。我們聽過的《落水天》、《對(duì)鳥》都屬于山歌。今天老師又帶來了一首山歌,請(qǐng)你們聽一聽,想一想,這首山歌是人們?cè)谑裁磿r(shí)候演唱的?
2、聽音樂: 指導(dǎo)學(xué)生邊聽邊輕聲哼唱
3、討論分析歌曲
生:是人們上山打柴時(shí)唱的。
師:是啊,你聽出這首歌曲的情緒是怎么樣的?
生:很神氣,很高興的`(樂觀的)
再次聽音樂,注意旋律
師:你發(fā)現(xiàn)什么?
生:有“ ”記號(hào)。
老師解釋“波音”:從本音出發(fā)向上波動(dòng)一個(gè)音再回到本音。
舉例:2 ——2 學(xué)生唱一唱 ;老師指出跨小節(jié)切分音,請(qǐng)學(xué)生來想一想這個(gè)音唱幾拍?并劃拍唱一唱
4、學(xué)唱樂譜
1)根據(jù)音高來模唱旋律。
2)齊聲劃拍輕聲唱旋律。
3)師生接口唱樂譜 ;注意:波音的演唱,跨小節(jié)切分音的節(jié)奏
學(xué)生按照老師的要求準(zhǔn)確演唱樂譜。
4)分小組來演唱歌譜,比一比賽一賽,看哪一組唱得最好!
5、學(xué)唱歌詞
1)先聽音樂
2)再跟琴輕聲演唱歌詞。 注意:襯詞的演唱。
3)學(xué)生來排練這首樂曲,可以用什么樣的演唱形式來演唱。
提示:可采用齊唱、領(lǐng)唱、分組唱、輪唱等形式。
4)請(qǐng)學(xué)生自己選擇演唱形式來試一試,看看表演效果如何。
5)再在歌曲前加上引子:“2 3 2 1 2 —” 太陽(yáng) 出來 羅
學(xué)生自己進(jìn)行排練,并進(jìn)行表演。
五、小結(jié)
【太陽(yáng)出來喜洋洋音樂教案】相關(guān)文章:
太陽(yáng)出來喜洋洋音樂教案01-20
音樂《喜洋洋》的教案08-26
大班音樂《喜洋洋》教案06-27
大班音樂喜洋洋教案06-27
《喜洋洋》大班音樂教案06-01
中班音樂喜洋洋教案05-19
大班音樂教案:喜洋洋01-09
音樂《喜洋洋》的教案20篇04-18
音樂《喜洋洋》的教案(精選20篇)03-17