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【實用】誠信主題班會教案（通用9篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的誠信主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
誠信主題班會教案 篇1
活動目的：
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴(yán)格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實。班會課以“讓誠信與我們零距離”為口號，號召同學(xué)們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，通過本次班會活動，讓學(xué)生們懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名誠信之人。
認(rèn)知目標(biāo)：
1．知道誠實守信的基本含義；
2．懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德；
3．懂得現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
情感目標(biāo)：
1．愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為；
2．對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。
行為目標(biāo)：
1．努力做到說話做事事實在在、表里如一；
2．作到學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊；
3．做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。
班會形式：
討論，說故事，訪談（現(xiàn)場/外出），小品
班會準(zhǔn)備：
1．活動前一周，讓學(xué)生閱讀《中華傳統(tǒng)美德故事精粹》；
2．邀請家長代表來參加班會；
3．利用幾個周末組織學(xué)生組成誠信小記者團(tuán)出外采訪；
4．從以下幾個方面選擇1-2項作好準(zhǔn)備：
�。�1）講故事；
�。�2）演小品；
5．事先請同學(xué)們撰寫好誠信書。
活動過程：
一、談何為誠信
古語說“言而無信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。所謂誠信就是忠誠老實，說老實話，辦老實事。所謂守信就是尊時守約，恪守信譽。要做到以真誠的言語待人，關(guān)心他人，樂于助人。同時還要嚴(yán)格的要求自己，言行一致，作業(yè)考試求真物事，不抄襲，不作弊。在守信方面，要守時，守信，有責(zé)任心，承諾過的事情一定要做到。
活動目的：：使學(xué)生對誠信的定義有更深刻的理解，并且結(jié)合實際談?wù)勎覀儗W(xué)習(xí)生活和將來工作需要誠信的事例，使大家從意識上進(jìn)入主題，使大家發(fā)現(xiàn)實際上我們?nèi)粘Ｉ钍请x不開誠信的'。
二、講歷史上的誠信故事
1．故事《曾參殺豬取信》：曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事�！�
2．故事《司馬光誠對買馬人》；宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。
活動目的：
自古以來就把誠信作為人與人交往的一種美德。通過一些品德高尚的前人事例對同學(xué)們進(jìn)行榜樣教育，更加堅定了作為中華民族的子孫后代更應(yīng)該把這一光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
三、聯(lián)系實際，指導(dǎo)行為
討論：你對這件事怎么看？
1．周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”
2．李三看見同學(xué)花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學(xué)的10元錢。事后他感到非常不安，你們能建議他該如何做嗎？你們會如何看待他的呢？
3．夸一夸：我們周圍還有哪些事例是屬于誠實守信的？讓學(xué)生們自己踴躍發(fā)言，談?wù)勗诎嗉壣系囊恍┱\信的例子。
活動目的：：聯(lián)系實際生活中的例子，使同學(xué)們對于誠信有更正確的理解，并且對于那些曾經(jīng)犯過錯的同學(xué)該如何看待。
四、訪談（現(xiàn)場/外出）
路人篇：圍繞問題——
1．你認(rèn)為誠信離中學(xué)生有多遠(yuǎn)？為什么？
2．你認(rèn)為一名講誠信的畢業(yè)生是否會在同等條件下更具競爭力？
3．你是否有在生活中碰到一些不講誠信的高中生的例子？
家長篇（經(jīng)商的家長）：主要從孩子的將來來談?wù)務(wù)\信的重要性。
（知識分子家長）：主要從孩子的學(xué)習(xí)來談?wù)務(wù)\信的重要性。
活動目的：
為了不讓這一話題的討論僅限于課堂，要讓更多的人參與到我們的話題討論當(dāng)中。
五、聯(lián)系實際適時的給班上的一些問題生進(jìn)行教育。
在聽了大家的建議，家長們的勸告，以及陌生人的希望后，聯(lián)系班上的四名問題學(xué)生，望他們浪子回頭，從新許下自己的誓言，使這場班會達(dá)到高潮，全班同學(xué)在誠信書上簽下自己的名字。
六、欣賞小品
聯(lián)系校園實際生活，由學(xué)生自編自導(dǎo)的一出青春小品，以誠信為主題。使誠信教育以輕松詼諧的形式呈現(xiàn)給大家。
七、開展 “為人做事講誠信”的活動。
以小組為單位，出外調(diào)查的事例，說說當(dāng)今誠實守信的重要性和不誠實守信的危害。查閱報紙。雜志或收聽、收看廣播電視節(jié)目，也可以訪問家長或附近的企業(yè)，收集有關(guān)誠實守信方面的正反事例。調(diào)查的內(nèi)容，重要性或危害，正面事例，反面事例。
八、班主任總結(jié)
誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠守信。同學(xué)之間的相處需要“以誠相待”，同時對待自己也要嚴(yán)格要求，要言行一致，做到作業(yè)考試求真務(wù)實。努力做到說話做事實實在在、表里如一。作到學(xué)習(xí)、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。做到承諾時實事求是、講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。
誠信主題班會教案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
了解誠信的內(nèi)涵，認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)
增強對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
二、教學(xué)重點和難點
1、教學(xué)重點
�。�1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯誤認(rèn)識；
�。�2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；
�。�3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
2、教學(xué)難點
�。�1）理解誠信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中誠信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準(zhǔn)備
1、教師
�。�1）課件準(zhǔn)備。
（2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學(xué)生：
收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！ 活動規(guī)則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動認(rèn)識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。
（二）解密誠信銀行
1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。 （學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）
誠，就是要實事求是，不擴(kuò)大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。 可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。
2、誠信故事大展示
要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？
小結(jié)：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
�。ㄈ┡c誠信有關(guān)的小故事：
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的�！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的�！庇谑窃影沿i給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了�！跋壬�，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也
沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛�！跋壬�，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道�！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動�！白撸∥覀�?nèi)タ茨愕母绺�！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。
（四）體驗誠信，誠信是金
1、誠信是立身之本
活動：銀行招聘啟示錄。
有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關(guān)。”年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里。 現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？ （學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）
教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？
小結(jié)：誠信是一個人安身立命的基礎(chǔ)，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財富。
2、誠信是交往之道
�。�1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
設(shè)問：
A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。
�。�2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣
誠信超人——李嘉誠的故事
李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為 有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：
“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。”雖然這是個好機(jī)會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限�！蓖馍搪犃�，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
設(shè)問：
（1）為什么外商在沒有擔(dān)保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢？
�。�2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？
教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負(fù)責(zé)是誠信的又一基本要求。
3、誠信是社會的通行證。
案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的`殊榮。
案例二： 20xx年中秋節(jié)前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光�！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。
中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產(chǎn)。
設(shè)問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產(chǎn)呢？
教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業(yè)而言，是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠信大考驗，贏取“誠信元”
如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
情景一： 一天，小明在上學(xué)路上撿到一個皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣20xx元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做？
情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說?
情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做？
教師：在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質(zhì)是善，善意
的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
5、、評選誠信之星——獲得最多“誠信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。
�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德�！安恍庞谝粫r，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)（誠信考試不作弊）、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
六、課外拓展
課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的倡議書。
七、教學(xué)評價
誠信，是做人處事的基本原則，又是治理國家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會秩序。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴(yán)。 “無誠則有失，無信則招禍”。 誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。小勝靠智，大勝靠德。
誠信主題班會教案 篇3
一、班會目的：
1.使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。
二、班會準(zhǔn)備：
1.學(xué)生查找班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進(jìn)行討論；收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例；
2.總結(jié)出不誠信的`后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
三、班會過程：
一、看圖片猜成語，引出活動主題。
1、同學(xué)們，我們看這三幅圖片，猜猜成語�！耙谎跃哦Α薄耙谎约瘸鲴嗰R難追”“一諾千金”是什么意思嗎。說說我們的校訓(xùn)。
2、這節(jié)課我們活動的主題就是：與誠信握手。
3、你能說說“誠”什么意思，“信”什么意思。
4、分組讀有關(guān)誠信的名言。
5、誠信也是社會主義核心價值觀內(nèi)容之一。
二、小故事：“12.5美元借給你，一年后還我”
討論：從小故事中，你知道里根是一個怎樣的人？
師：人在理智狀態(tài)下，一旦許下諾言，就要忠實地履行承諾，不能因為任何原因而改變自己的諾言。
三、劇情續(xù)編：
一位彩票點的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬無大獎。
討論：你說，面對500萬，彩票點的姑娘會怎么做？
師：我們?yōu)槿颂幨�、與人交往，要講究誠信！為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華！
四、找一找：社會生活和學(xué)校生活中的不誠信行為
介紹“黑心奶粉”“天價月餅”
師：誠信是金是企業(yè)獲取成功的保證，也是個人立身處世的根本。
五、誠信自問
1、一次單元考試，你發(fā)現(xiàn)有一道題錯了，可是老師打?qū)α�，你是（主動找老師改過來裝作不知道）。
2、有一次，學(xué)校檢查衛(wèi)生，你發(fā)現(xiàn)你班地上有一團(tuán)紙，你是（主動撿起踩在腳底）
3、星期天，媽媽讓你在家做作業(yè)，你卻打開了電視機(jī)，媽媽回家后，你是（告訴媽媽不告訴媽媽）。
4、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）抄襲作業(yè)、考試作弊情況。
5、你（從未出現(xiàn)偶而出現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)）言而無信情況。
六、誠實面對：
考試成績不理想
不小心弄壞了班級的物品
同學(xué)偷了家里的錢，讓你保密
買東西別人多找了50元錢
七、夸夸班中誠信的同學(xué)，送花。
老師在學(xué)生時代誠實守信，結(jié)識了一個同樣誠實守信的同學(xué)，瞧，這就是我倆的合影。在我們班同學(xué)之間互相了解，也出現(xiàn)了許多誠實守信的人和事，現(xiàn)在請你們討論交流一下，每組推薦班中誠信標(biāo)兵4個。（在音樂聲中同學(xué)討論）
請獲得誠信標(biāo)兵的同學(xué)談?wù)勊麄兇藭r的體會。
這些同學(xué)用自己的行動贏得了同學(xué)的信任、老師的贊賞，將來的他們肯定會擁有更多的朋友和機(jī)遇，他們的生活是快樂的，因為他們擁有人生最大的財富。
八、回憶反思
從小家人和老師就教育我做一個誠實守信的人，有一次，我向好朋友借閱過一本很好看的書，后來不知怎么那書丟了，我沒對那同學(xué)說，她也沒問我討，至今想來，我有點內(nèi)疚。同學(xué)們，你們有沒有對家人、老師、同學(xué)虛偽、失信的時候，想一想，并勇敢地說出來。
九、總結(jié)
與誠信握手，做一個誠實守信的人，是我們用一生去完成的作業(yè)。這次班會后，我們將為每位同學(xué)設(shè)立誠信小檔案，由班長負(fù)責(zé)記載，讓誠信之花在我們周圍越開越艷麗。
誠信主題班會教案 篇4
一、班會主題
1、引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校、感恩社會
2、引導(dǎo)學(xué)生誠實守信、樹立良好的道德風(fēng)尚
二、班會目的
1、讓獲得幫助的學(xué)生學(xué)會感恩，將來回饋社會
2、建立學(xué)生誠信檔案，讓學(xué)生明白誠信在社會中的重要性、樹立良好的道德風(fēng)尚。
三、活動時間、地點
20xx年5月9日，東區(qū)實驗樓11—157
四、班會流程
1、主題班會當(dāng)天，主持人宣讀此次會議的目的、總結(jié)最近班級情況。
2、由班主任重申我校關(guān)于誠信考試等的各項規(guī)章制度。
3、請一些同學(xué)講自己對考試舞弊的看法和感受。
4、邀請成績優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時的好方法。
5、團(tuán)支書進(jìn)行期中考試動員。
6、支持人總結(jié)，全體宣誓，會議結(jié)束。
五、班會總結(jié)
心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的'心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。
誠信主題班會教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、結(jié)合生活中的具體事例和兒童的生活經(jīng)驗，理解誠實守信的重要意義，懂得“人無信不立”的道理。
2、知道誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。
教學(xué)重、難點：
通過本課的學(xué)習(xí)感受誠實是立身之本，理解“人無信不立”，理解誠實在待人處事中的作用，同時也使學(xué)生認(rèn)識到誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1，收集古今中外有關(guān)誠信的經(jīng)典事例。
2、把第八頁的故事講給周圍的人聽，完成調(diào)查問卷，了解人們對誠信的看法。
3、利用收集媒體中的相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠不信害人害己的事例。
教學(xué)時數(shù)：
3課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、談話引入新課
從前面的學(xué)習(xí)中我們了解到了什么是“誠”，什么是“信”，今天我們將繼續(xù)來探討“誠信”這一話題。
二、分組討論，續(xù)編故事。
1、課件出示第八頁故事情節(jié)。
2、分組討論：（1）那個扔掉誠信的青年人可能回成為什么樣的人？
�。�2）想象一個不講誠信的人在待人處事上會是什么樣？這樣下去其結(jié)果會是什么樣？
3、小組合作，用表演的形式把故事續(xù)演出來。
三、交流收集，了解人們對誠信的看法
交流課前調(diào)查的情況和問卷統(tǒng)計結(jié)果，看看劃去“誠信”的人占多大的比例，他們選擇丟掉誠信的'理由是什么；不愿意丟掉誠信的人占多大比例，他們的理由是什么。
四、學(xué)習(xí)第九頁的案例，體會“人無信不立”的含義
1、課件出示第九頁的案例。
2、討論：
（1）僅僅是三次逃票的記錄使他失去了（工作的機(jī)會），這些公司為什么把誠信看的這么重要？
�。�2）在我們生活中，人們有時常常在不經(jīng)意中失去了誠信，然而當(dāng)誠信被丟掉時，同時也失去了什么呢？
3、小結(jié)
是啊，正如同學(xué)們所說的一樣，人如果丟掉了誠信，即使有著聰明的大腦，出眾的才學(xué)，也會因為不被社會承認(rèn)，他的才學(xué)機(jī)敏無法展現(xiàn)，金錢榮譽無法獲得，可見誠信是人立足與社會的根本，正如孔子所說的（出示孔子的話）——人無信不立。
五、作業(yè)
通過收集媒體中的相關(guān)報道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠不信害人害己的事例。
第二課時
一、談話引入
誠信是看不見、摸不著，然而在我們的生活中無處不在。假如失去誠信，最終受到傷害的會是誰呢？讓我們在生活中調(diào)查，用事實來說話。
二、“假如沒有誠信”交流會
1、孩子們展示自己課前收集、調(diào)查到的事例。
2、師補充一些視頻新聞資料：安徽省阜陽市不合格奶粉帶來的危害
3、引導(dǎo)學(xué)生看書中第10頁和11頁的插圖，結(jié)合交流的資料談?wù)勛约旱目捶ɑ蚋惺堋?/p>
三、分組討論、思考
1、當(dāng)社會失去誠信時，那些誠實守信的人們會受到什么影響？如果假貨充斥市場時，那些誠實守信做生意的商家會受到什么影響？當(dāng)人們之間失去了最基本的信任，那么誠實守信的人會受到怎樣的傷害？
2、欣賞小品：《失去誠信之后》
3、學(xué)生談感受。
四、總結(jié)、升華
和孩子們所擔(dān)心的一樣，在社會生活中，一旦失去了誠信，不僅給當(dāng)事人造成了直接的傷害，而且也使整個社會失去了安全感，人與人失去了最起碼的信任，我們呼喚誠信，誠信是一個人，一個家庭，一個行業(yè)，一個社會所需要的寶貴品質(zhì)，他像金子一樣寶貴，不，他比金子更寶貴，所以人們常說（板書課題：誠信是金），生齊讀。
五、作業(yè)
收集古近中外有關(guān)誠信的經(jīng)典故事。
第三課時
一、談話引入
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，回顧歷史有關(guān)誠信的經(jīng)典故事數(shù)不勝數(shù)，曾子殺豬就是其中之一。
二、欣賞故事，討論明理
1、課件出示曾子殺豬的故事。
2、一頭豬在當(dāng)時還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？
3、以小組為單位圍繞以下問題續(xù)編故事：
（1）曾子的孩子聽了媽媽說回來要殺豬給他吃，非常高興，可是媽媽回來后沒有給他殺豬，他……后來，他的媽媽在給他許諾時，他會……
�。�2）曾子的孩子盼望媽媽能給自己殺豬吃，可又擔(dān)心，媽媽會不會只是哄他，不會真的殺豬。沒想到，爸爸和媽媽果然履行了承諾，他……
�。�3）曾子的妻子本想用這句話哄哄孩子，沒想到丈夫那么認(rèn)真，他無法理解丈夫的舉動。于是，夫妻爭執(zhí)了起來……
�。�4）曾子的妻子覺得丈夫說的有道理，以后，她再給孩子許諾時會……
4、小結(jié)過度
三、閱讀瞭望臺、暢所欲言
1、學(xué)生自由閱讀書中第13頁“瞭望臺”的內(nèi)容。
2、圍繞以下幾個問題進(jìn)行辯論：
（1）假如你是老師，遇到這樣的事會怎樣處理？
�。�2）假如你是社會中的一員，你是支持這位老師的做法，還是反對或不支持？（3）你認(rèn)為這件事曝光，是不是小題大作？
3、思考：這個女教師這樣做的目的，人們拿出這個問題來討論的理由。四、結(jié)合事例分析不誠信和善意的謊言的區(qū)別
1、課件出示兩個事例（圖片加配音）：
（1）身患重病的媽媽為了讓遠(yuǎn)方的女兒能安心工作，告訴女兒自己很健康。
�。�2）醫(yī)生和家人為了讓一個意志比較脆弱的病人能堅強的活下去，對她隱瞞病情。
2、討論不誠信和善意的謊言的區(qū)別，真確理解誠信的含義。
誠信主題班會教案 篇6
一、活動目的
通過“做誠信的陽光少年”中隊主題會活動，讓隊員時刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗誠信，感悟誠信，培養(yǎng)隊員誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光少年。
二、活動準(zhǔn)備
收集有關(guān)誠信的格言諺語，做誠信書簽，簽誠信倡議書，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品……
三、活動過程
（一）隊儀式
1、整隊、報告人數(shù)。
2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊歌、請坐。
�。ǘ┗顒舆^程 “誠信回歸”欄目記者采訪五（2）中隊。（兩隊員：一名主持，一名攝影。）
第一篇章：走進(jìn)誠信
1、鏡頭：重陽節(jié)前夕，陽光雛鷹假日小隊隊員約好在重陽節(jié)這一天去敬老院給老人過重陽節(jié)。這天，隊員們等了許久，小菁才姍姍到，原來她由于發(fā)燒去看病而來遲了。同學(xué)們都勸她回去，可她說答應(yīng)別人的事，就一定要做到……
2、主持人：你覺得小菁這樣做好不好？她身上具有一種怎樣的品質(zhì)？你如果碰到類似的情況會怎樣做？ （隊員暢談感受）
3、主持人： 誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的精神財富。 我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥选＃ㄐ贾黝}隊會開始）
4、隊員們交流收集的有關(guān)誠信的小故事。（古往今來的誠信故事）
5、請隊員們交流收集的關(guān)于誠信的格言與諺語。
6、主持人：通過剛才的交流，同學(xué)們對誠信肯定有了進(jìn)一步的了解，請大家一起來說說誠信是什么？誠信與我們學(xué)習(xí)、生活和友情的關(guān)系如何？ （開展“誠信大家談”，隊員交流）
第二篇章 感悟誠信 主持人：隊員們說得多好：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感�！� “誠信”與我們的生活、學(xué)習(xí)、交友等息息相關(guān)。
1、請聽快板《誠信在我心》
2、主持人： 誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒有誠信的事和人呢？（隊員交流身邊誠信的事和人）攝影師進(jìn)行拍攝，記者在一旁記錄。
3、主持人：我們?nèi)巳硕家獱幾稣\實守信的人，誠自心，信自行，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠信。
4、請聽相聲《拍賣誠信》
5、主持人：言必行、行必果；誠信才是真正的無價之寶，如果失去誠信，便把一切都失掉了。誠信不僅關(guān)系到一個人、一個學(xué)校、一個地區(qū)的信譽，而且關(guān)系到一個國家的形象，讓我們每位隊員都來爭做誠信的陽光少年吧。
第三篇章 擁抱誠信
1、觀看小品《招聘》
2、小記者采訪隊員們觀看小品的感想。 主持人：誠信既誠實守信，誠者忠誠也，沒有二心，信者，守信也，言行一致。從古到今，有關(guān)誠信的格言如璀璨的明珠，放射出奪目的光彩。
3、欣賞隊員制作的.精美的誠信格言書簽。 主持人：看得出大家都十分認(rèn)真，那么就讓這些新格言，成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?biāo)，讓我們時刻把誠信裝在心中。（隊員們把誠信格言貼在成長園地里）
4、誠信承諾宣誓儀式：
（1）、中隊長宣讀《誠信倡議書》
（2）、隊員立誓：以誠信向紅領(lǐng)巾承諾。
�。�3）、隊員們對照《誠信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。
5、齊讀自編兒歌： 誠信花之歌 采訪記者：隊員們的熱情使我非常感動。誠信之花在每個隊員的心中開放，讓誠信伴我們到永遠(yuǎn)。 “誠信回歸”欄目要把你們的誠信之花帶到浦江二小的校園，把它的花瓣撒向每個隊員的心坎，讓每位隊員都向你們學(xué)習(xí)，做一個誠信的陽光少年。
（三）、輔導(dǎo)員講話 大家好！在今天的《做誠信的陽光少年》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導(dǎo)航，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光少年……
�。ㄋ模┖籼枴�
�。ㄎ澹┬冀Y(jié)束
退旗、敬禮、禮畢、宣布結(jié)束。
誠信主題班會教案 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀“打電話”這部分課文。
2. 學(xué)會本課生字，聯(lián)系生活或上下文理解“驅(qū)車”、“環(huán)顧四周”等詞語的意思。
3. 讀中感悟文章“以小見大”的寫作特點。
4. 通過對關(guān)鍵詞句的品讀，領(lǐng)悟“誠實和信任比金錢更重要”的道理。
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句品讀，領(lǐng)悟“誠實和信任比金錢更重要”的道理。
教學(xué)難點：
理解為什么說“我”留下字條，同時也留下了誠實與信任。
教學(xué)時間：兩課時
教學(xué)過程：
一、故事引入，揭示新課
1.同學(xué)們，你們都聽過“狼來了”的故事吧，它告訴我們一個什么道理呢?(只有誠實，才能得到別人的信任。)
2.今天我們要學(xué)習(xí)的課文就和誠信有關(guān)，雖然只是生活中一件微不足道的小事，卻能讓我們感到無比的溫暖。教師板書課題--誠實與信任，學(xué)生書空。
3. 指名讀題。
二、初讀課文，整體感知
1. 學(xué)生按照要求自讀課文：
(1)讀準(zhǔn)字音，讀通句子;
(2)遇到不懂的詞語聯(lián)系生活或上下文想想意思;
(3)邊讀邊思考：這篇課文告訴我們一個什么道理呢?
2. 認(rèn)讀詞語，理清脈絡(luò)。
(1)出示第一組詞語：驅(qū)車、布魯塞爾、能見度、碰碎、責(zé)任
①指名讀詞語，教師相機(jī)指導(dǎo)這幾個字的讀音：驅(qū)、塞、碎、任。
②指名說說不理解的詞語，師生解疑，重點強調(diào)聯(lián)系生活或上下文來理解。
驅(qū)車：本來指駕駛或乘坐車輛。聯(lián)系上下文，它在本文中應(yīng)該是什么意思呢?
布魯塞爾：比利時的首都，如今已發(fā)展成為歐洲生活條件最好的城市。
能見度：眼睛能看見物體的清晰程度。
�、壑该x課文第1-3自然段。
�、苡煤啙嵉恼Z言說說這一部分講了什么內(nèi)容。
(2)出示第二組詞語：陌生、電話、金錢、誠實、信任
�、僦该x詞語。
�、谥该x課文4-10自然段。
�、塾煤啙嵉恼Z言說說這一部分講了什么內(nèi)容。
(3)出示第三組詞語：后悔、地址、深深、腦海
�、僦该x詞語。
�、谀x課文11自然段。
�、塾靡痪湓捀爬�11自然段。
3. 默讀課文，概括課文。
現(xiàn)在，你能用上這三組詞語把故事發(fā)生的時間、地點，事情的起因以及事故的處理情況完整地說一說嗎?(相機(jī)小結(jié)：課文就是按事情發(fā)展的順序來寫的。)
4. 指導(dǎo)書寫
(1)分類指導(dǎo)生字書寫。
上下結(jié)構(gòu)：畢 責(zé) 寄
左右結(jié)構(gòu)：誠 障 碎 輛 址
半包圍結(jié)構(gòu)：超 厘
(2)教師范寫有代表性的字。
(3)學(xué)生描紅、仿影、臨寫，師巡視指導(dǎo)。
(4)出示學(xué)生作業(yè)，師生評議。
三、細(xì)讀課文，感悟真情
(一)引出中心句。
請同學(xué)們迅速瀏覽課文，找出文中直接告訴我們道理的句子，用“﹏﹏”劃出來。
出示：人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要。
1. 指名讀、齊讀。
2. 提問：這句話是誰對誰說的?(小紅車主對“我”說的。)
過渡：究竟“我”的什么行為表現(xiàn)了“我”的誠實和信任呢?讓我們一起回到那個夜晚，到課文的語言文字中去體會、去感受。
(二)出示探究話題一：
默讀課文1-3自然段，思考：“我”的誠實具體表現(xiàn)在什么地方?
提示：用心讀讀課文的1-3自然段，邊讀邊畫出感受深刻的句子，寫寫自己的感受。
1. 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
2. 交流匯報--一舉一動顯真情(重點抓住以下幾處)
出示句一：“一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車�？吭诼愤叄髠�(cè)的反光鏡也碎了�！�
(1)指名讀句子。
(2)“我”為什么要往回走呢?“我”的心里是怎么想的?
(從“往回走了五六十米”可以感受到作者對這件事的重視，以及他為人的誠實。)
(3)學(xué)生齊讀。
出示句二：“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)該在我�！�
(1)你從哪兒體會到了“我”的誠實呢?
(從“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米”可以看出這件事的責(zé)任并不完全在“我”，而“我”卻把所有的責(zé)任都攬在自己身上，遇到事情決不推諉，并勇于承擔(dān)責(zé)任，這是一種多么可貴的精神啊!)
(2)指名讀。
(3)如果你是小交警，請你來分析一下這起事故的原因是什么?
(4)像這種情況，我們應(yīng)該如何認(rèn)定事故的責(zé)任方呢?
過渡：按規(guī)定，像這種情況，應(yīng)該是雙方共同承擔(dān)事故的責(zé)任，可“我”卻嚴(yán)于律己，寬以待人，承擔(dān)起了事故的責(zé)任，這種精神是多么令人敬佩啊!齊讀。
出示句三：“我環(huán)顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系�！�
(1)你從哪些詞體會到“我”的誠實?指導(dǎo)朗讀。
(從“環(huán)顧四周”、“寫”、“壓”、“寫明”這一系列的動作深深地感受到作者的誠實，特別是“壓”、“寫明”足以看出我對要承擔(dān)責(zé)任的誠心誠意。)
(2)老師想把句子改一下，你們看好不好，說說為什么?(“我在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系”。)
相機(jī)假設(shè)：在“我”當(dāng)時所處環(huán)境下，換了有些人，可能會怎么做?
(3)讀寫結(jié)合，活化語言。
�、偃绻憔褪亲髡撸銜谧謼l上寫些什么內(nèi)容?可以用上自己真實的人名和電話號碼。
②學(xué)生說紙條內(nèi)容。
�、郜F(xiàn)在你準(zhǔn)備把這張紙條……(學(xué)生說)
�、芪蚁雱衲銊e放，為什么呢?防人之心不可無，你能信任一個素不相識的人嗎?
�、菽阋廊粵Q定留下，為什么你能信任一個素不相識的人呢?
(4)“我”留下了字條，你覺得“我”還留下了什么?(誠實)
(5)如果你是小紅車主人，看到紙條會說什么?怎么做?
過渡：剛才大家所說的，正是小紅車主人所想的。“我”誠實的行為，贏得了小紅車主人的信任。事隔三天，他主動打電話與作者聯(lián)系。
(三)出示探究話題二：
默讀課文4-10自然段，思考：“我”的哪些言行感動了小紅車主人，使他要感謝“我”?
提示：讀讀課文的對話部分，邊讀邊畫出感受深刻的.詞語，進(jìn)一步體會“我”的誠實。
1. 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
2. 交流匯報--設(shè)身處地悟深情
(1)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行交流：
首先說“對不起”，表示道歉;后聲明“我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了”，主動承擔(dān)責(zé)任，并表態(tài)“這筆費用應(yīng)由我來支付”，態(tài)度誠懇、堅決。
(2)出示對話部分。
�、偻婪纸巧按螂娫挕保呑x邊想象他們說話的動作、神態(tài)。
②指名分角色“打電話”。
過渡：“我”與小紅車車主在電話中的這段真誠對話深深地打動著我們的心�！拔摇睊炝穗娫捴笮那榫镁貌荒芷届o。他的話深深地印在了我的腦海中。車主說的話很多，深深地印在了作者的腦海里的是哪一句或哪幾句呢?
(3)出示：“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要�！蔽蚁嘈胚@句話同樣也深深地印在同學(xué)們的腦海里。
學(xué)生反復(fù)朗讀，記住這句話。
四、總結(jié)課文，升華主題。
1.有人認(rèn)為，課文中的“我”撞碎小紅車的反光鏡，小紅車的主人也有一定的責(zé)任�，F(xiàn)在他把責(zé)任全部歸于自己，是不是“太傻”了?你是怎樣看待這個問題的?
2. 現(xiàn)在，你一定明白課文為什么要用“誠實和信任”作題目了吧?(“誠實”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最起碼、最基本的品質(zhì)。)
3. 想一想：還可以用什么作題目?
(《誠實比金錢更重要》、《誠實的心靈》……)
4. 教師總結(jié)：“我”與小紅車主人的對話，雖然沒有豪言壯語，但正是這“小中見大”的寫作特色，向我們傳達(dá)出了人與人之間最為珍貴的情感--誠實與信任。同學(xué)們，誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有了誠實和信任，我們的生活才會充滿陽光。以后的人生道路，讓我們與誠實相伴，與信任為友。
五、課外作業(yè)。
古人說：“與人相處，第一要謙下誠實。”惟有誠實，才能得到別人的“信任”，中外古今，許許多多的故事都贊揚了誠實這一美好的品質(zhì)，請同學(xué)們課后繼續(xù)收集有關(guān)“誠實”的故事或名人名言，講給同學(xué)聽。
誠信主題班會教案 篇8
【活動目的】
�。�、知道誠實守信是中國人民的傳統(tǒng)美德，懂得做事要講信用。學(xué)習(xí)弘揚中華民族的誠實守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。
�。�、通過這次十分鐘隊會，學(xué)習(xí)誠信這一道德準(zhǔn)則，使同學(xué)們知道誠信是人生路上一個永遠(yuǎn)的朋友，增強學(xué)生以德立身、誠實守信的意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。引導(dǎo)學(xué)生平時能講信用，答應(yīng)別人的事要盡力去做，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明小學(xué)生。
【活動流程】
男：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
女：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
男：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。
女：誠信是我們的人生路上的朋友
合：六（1）中隊國旗下十分鐘主題隊會：“誠信在我心中”現(xiàn)在開始！
男：同學(xué)們，你知道什么是誠信嗎？
第一排的學(xué)生輪流說：誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭。誠實的人，不說謊話，不會欺騙自己，同時也不欺騙別人，做事大大方方，不做違背良心的事，實事求是，言行一致，說到做到。
女：說得真好！誠實守信是我們民族的傳統(tǒng)美德，古今中外，流傳著很多名人誠實守信的故事，最著名的莫過于美國總統(tǒng)華盛頓砍櫻桃樹的故事了。下面就請給大家講講吧。
喬治·華盛頓，美國第一任總統(tǒng)。他小時候是個又聰明又淘氣的孩子。
一天，父親送給他一把嶄新鋒利的斧頭。小喬治可高興啦！他想父親的大斧頭能砍倒大樹，我的小斧頭能不能砍倒小樹呢？我要試一試。他看到花園邊上有一棵櫻桃樹，高興地跑過去，舉起小斧頭向柵桃樹砍去，一下，兩下……櫻桃樹倒在地上了。他又用小斧頭將小樹的枝葉削去，把小樹棍往兩腿間一夾，玩起了騎馬打仗的游戲。
一會兒，父親回來了，看到心愛的櫻桃樹倒在地上，很生氣。他問小喬治："是你砍倒了我的櫻桃樹嗎？"小喬治這才明白自己闖了禍，心想：今天準(zhǔn)得挨爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對父親說："爸爸！是我砍倒你的櫻桃樹。我想試一下小斧頭快不快。"父親聽了小喬治的話，不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說："我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。"小喬治望著父親，懂事地點了點頭。
女：長久流傳的故事富有魅力。
男：今天聽了仍讓人感慨不已。
女：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
男：誠信是少年兒童做人的根本。下面我們來欣賞小品《體育課上》。
【小品表演】
女：是呀，要想成為一個高尚的人，要想贏得別人的尊重。那首先要擁有做人的美德——誠信。
男：誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺少的美德。誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。誠信者，天下之交。“誠信”二字在我們的人生中扮演著相當(dāng)重要的角色，我們的學(xué)習(xí)生活中還存在著哪些不誠信的行為呢？
生A．抄作業(yè)，考試作弊是不誠信的。
生B．因為考試成績不理想，在試卷上冒充家長簽名是不誠信的。
生C．沒寫作業(yè)，撒謊說作業(yè)漏在家里了，是不誠信的。
生D．損壞公物，不主動認(rèn)錯，不賠償，是不誠信的。
女：那以后我們可要跟這些不誠信的.行為說再見了。下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》
生1盤古說：“誠信是我開天的巨斧�！�
女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石。”
孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫。”
生2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
智者說：“誠信是人類閃光的金子”
生3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
媽媽說：“誠信是做人的準(zhǔn)則”
老師說：“誠信是成長的基準(zhǔn)”
朋友說：“誠信是交友的基礎(chǔ)”
我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠(yuǎn)是朋友”誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠(yuǎn)的甜蜜。
男：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠信是我心的歸宿�！�
女：下面請輔導(dǎo)員羅老師講話。
輔導(dǎo)員講話：
誠信，是做人的根本，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。希望通過本次活動，同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠真正做到誠信待人。
呼號：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
合：六（1）中隊國旗下十分鐘隊主題隊會：“誠信在我心中”到此結(jié)束，謝謝大家！
誠信主題班會教案 篇9
教學(xué)主題：
爭做誠信少年
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓同學(xué)了解誠信。
2、使同學(xué)在生活中做到誠信。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、邀請部分家長參加。
2、多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，誠實守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天這節(jié)晨會課，我們就來談一談?wù)\信。
二、讀故事明道理
1、多媒體出示小故事
古代有一位國王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個孩子一�；ǚN，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當(dāng)評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的孩子端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會發(fā)芽。國王這樣做就是想看看誰是最誠實的孩子。
�。�1）自由讀。
（2）張平能被選中是因為什么？
�。�2）從這個故事中，你明白了什么？
2、小組內(nèi)交流
3、指名交流
三、榜樣的故事
1、翻閱中國歷史，誠信故事比比皆是。
鏡頭一：明代知識淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因為家里貧困，只得借書自習(xí)，為了能保留好書，又不誤書期，哪怕時值隆冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為信是處事之本。
鏡頭二：起步于80年代中期的海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真誠到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費者，扭虧為盈，從弱到強，由強到大，為中國企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范。
鏡頭三：一位經(jīng)濟(jì)界的知名人士曾經(jīng)這樣說過：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的'知識，學(xué)會了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會了借東西一定要還，學(xué)會了把自己擁有的分享給他人，學(xué)會了真誠以對，學(xué)會了誠信�！�
2、現(xiàn)在，讓我們來夸夸身邊的誠信人，說說身邊的誠信事。（生自由發(fā)言）
四、情景分析
1、誠信如此重要，可是我們在生活中常常會遇到這些情況：
問題1：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問題2：有人認(rèn)為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、聯(lián)系實際：教室紙簍旁常會有散落的紙屑，我猜想是哪位同學(xué)扔紙屑時不小心沒扔進(jìn)去，可是每次都沒有人承認(rèn)，真是讓老師傷腦筋啊。聽了那么多誠信小故事，你有什么話想對老師說嗎？
五、交流名言警句
1、人而無信，不知其可也。（孔子）
2、民無信不立。（孔子）
3、人背信則名不達(dá)。（劉向）
4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
5、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）
6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
六、推薦讀古今中外“誠實守信”的故事
1、應(yīng)該從小講誠信。
2、一壺水的故事。
3、孔子的取舍。
4、吳起言必信。
5、宋慶齡。
6、盧梭的懺悔。
七、總結(jié)
同學(xué)們，對于我們來說，講誠信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對同伴的承諾，你承諾要做一個“勤奮好學(xué)，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進(jìn)取，從點滴做起，你答應(yīng)同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力。無論何時何地，無論做任何事情，我們都要表里如一，真誠守信。
通過今天的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是在實際生活中以誠信的準(zhǔn)則來約束自己，爭做誠信少年。
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