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六年級語文《一夜的工作》教案

時間:2022-08-23 16:11:19 六年級語文教案 我要投稿

六年級語文《一夜的工作》教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的六年級語文《一夜的工作》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級語文《一夜的工作》教案

六年級語文《一夜的工作》教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會生字詞,能區(qū)分“瀏覽”與“審閱”、“詢問”與“咨詢”、“簡單”與“簡樸”。

  2.有感情地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。

  3.理解課文內(nèi)容,了解周總理一夜工作的情景,體會周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng),從中受到感染和教育。

  重點:

  了解周總理一夜工作的情景,體會周總理的工作辛苦、生活簡樸。

  難點:

  體會作者的情感,感悟周總理的人格魅力。

  第一課時

  一、導(dǎo)入新課,激發(fā)情感

  1.師有感情地誦讀《有的人》第一節(jié)

  2.導(dǎo)入新課:這兩句詩有些深奧,不過,學(xué)了《一夜的工作》(板題),同學(xué)們一定會理解這兩句詩的意思的。

  3.介紹作者何其芳,介紹周總理的身份及有關(guān)課文的資料。

  二、初讀課文

  1.指名讀課文,學(xué)習(xí)字詞。

  2.分段,概括段意。

  3.再讀課文,畫出點明中心的句子

  三、重點深究第二段

  1.默讀課文,分別畫出表現(xiàn)周總理勞苦和簡樸的重點語句。

  相機出示有關(guān)的語句。

  2.我走進總理的辦公室。這是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已。

  (理解“陳設(shè)”、“極其”、“如此而已”,體會“一個”、“不大”,“兩張”、“小”、“一盞”。強調(diào)了陳設(shè)極其簡單。高大的宮殿式的房子,與極其簡單的擺設(shè)形成了鮮明的對比,說明總理的生活極其簡樸)

  3.值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫字臺上,總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米;ㄉ撞⒉欢,可以數(shù)得清顆數(shù),好象并沒有因為多了一個人而增加了分量。

  (工作的繁重與食物的簡單形成鮮明的對比。這不僅表現(xiàn)了周總理生活極其簡樸,也進一步突出了總理的勞苦,讀起來令人感到周總理形象高大,品德感人)

  4.指導(dǎo)學(xué)生朗讀這兩部分,體會總理的高尚品質(zhì)。

  四、布置作業(yè):

  1.有感情的朗讀課文。

  2.搜集有關(guān)周總理的故事,講給大家聽。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)

  作者是怎樣記敘周總理生活簡樸的,你有什么感受。

  二、繼續(xù)學(xué)習(xí)第二段

  學(xué)生說出感受最深的語句,并談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

  相機出示

  1.總理見了我,指著寫字臺上一尺來高的一疊文件,說:“我今晚要批這些文件,你們送來的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺,到時候叫你!

  “一疊”,數(shù)量詞,一堆的意思!耙怀邅砀摺,表明文件之多。短短的一個夜晚,要批閱一尺來高的文件,說明周總理工作十分繁忙、緊張,工作量很大。

  2.“他一句一句的審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句。夜很靜,經(jīng)過相當(dāng)長的時間總理才審閱完,把稿子交給了我

  這是寫周總理審稿的情形!盀g覽”是大略的看。周總理不是“瀏覽”,而是一句一句的審閱。說明周總理對每句話都認真思考,充分反映了周總理審閱文件的嚴肅認真,一絲不茍。聯(lián)系前面可以想象的那“一尺來高的文件”,也是這樣審閱完的。說明總理一夜工作多么辛勞!一夜的時間批閱完了“一尺來高的一疊文件”,也說明總理工作效率很高

  3.喝了一會茶,就聽見公雞喔喔的叫明了?偫碚酒饋韺ξ艺f:“我要去休息了。上午睡一覺,下午還要參加活動。你也回去睡覺吧!

  “喝了一會茶”,表明休息時間非常短!肮u喔喔的叫明了”,表示天亮了。再聯(lián)系課文前面的內(nèi)容,周總理讓作者去睡覺,自己一直在批閱文件,叫醒作者后又用了“相當(dāng)長的時間才審閱完”這最后一篇稿子,現(xiàn)在剛喝了一會茶,天就亮了。說明周總理工作了整整一夜,工作時間多么長啊!工作到天亮才休息,下午又要“參加活動”,可見周總理是日以繼夜的工作,工作勞苦。

  4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這一部分,并體會周總理的`品質(zhì)。

  三、學(xué)習(xí)課文第三段

  1.自由朗讀,談?wù)勛x后的感想。

  2.“每個夜晚都是這樣工作的”是由“一夜的工作”而聯(lián)想到的?偫磉@一夜的工作是他一生工作的縮影。

  四、總結(jié)全文

  1.默讀全文,思考文章主要講了什么?中心思想是什么?

  2.教師總結(jié):

  寫好作文的基本要求是寫出真情實感。要做到這一點,首先要注意抓住生活中感受最深的事來寫,對于《一夜的工作》來講,能親眼見到周總理一夜的工作,這是作者生活中感受最深的一件事,令他刻骨銘心,不能忘懷。在寫事的時候,要帶著感情寫,把自己的感情融進去,邊敘事邊抒情,這樣寫出來的文章就會真切感人

  五、練習(xí)

  選合適的詞語填在下面的括號里。

  詞:簡便、簡單、簡樸、簡陋、簡練

  課文(簡單) 設(shè)備(簡陋) 生活(簡樸)

  穿戴(簡樸) 方法(簡單) 擺設(shè)(簡單)

  房屋(簡陋) 操作(簡單) 語句(簡練)

  陳設(shè)(簡陋) 內(nèi)容(簡練) 問題(簡單)

  六、板書設(shè)計:

  工作量大

  審閱認真 工作勞苦

  一夜的工作 工作時間長

  陳設(shè)簡單

  夜餐簡單 生活簡樸

六年級語文《一夜的工作》教案2

  【想一想】

  在回家的路上,我不斷地想著,并且對自己說:“這就是我們新中國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦,多么簡樸!”

  1、從課文的哪些地方可以看出周總理工作是多么勞苦?

  提示:

 。1)從工作時間上看:“我今晚上……”“……就聽見公雞哦哦地叫明了!

 。2)從工作量上看:“總理見了我,指著寫字臺上厚厚的一疊文件說:‘我今天晚上要批這些文件。你們送來的稿子,我放在最后!

 。3)從工作態(tài)度上看:“他一句一句地審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽,而是一邊看一邊在思索,有是停筆想一想,有時還問我一兩句!

  2、課文哪些描寫表現(xiàn)了總理簡樸的生活?

  提示:

  (1)“我走進他的辦公室。這是高大的宮殿式的房子!闭f明因陋就簡。

 。2)“室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一個不大的寫字臺,兩張小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已!闭f明陳設(shè)簡單。

 。3)“兩杯熱騰騰的熱茶,一小碟花生米……花生米并不多……好像并沒有因為今夜多了一個人而增加分量!闭f明生活簡單。

  【做一做】

  1、模擬審閱

  周總理一夜的工作一定給你留下了深刻的`印象?偫韺忛單募䲡r的認真和嚴謹,是他最迷人的風(fēng)采。

  “他一句一句地審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。他不是普通的瀏覽,而是一邊看一邊在思索,有是停筆想一想,有時還問我一兩句!

  讓我們也像總理審閱文件一樣以嚴謹?shù)膽B(tài)度,認真細致地“審閱”一份你的“文件”。這份文件可以是一篇文章,一則報道,一篇自己或同學(xué)的習(xí)作等。

  希望你在審閱中有新的發(fā)現(xiàn),新的成長!

  2、走近總理

  “人民的總理愛人民,人民的總理人民愛!边@是千千萬萬的人民群眾對周恩來總理的高度評價。

  你是否愿意走近這位人民的好總理,更多的了解他的作為,感受他的魅力?

  那么,就去搜集有關(guān)周總理的故事,然后伙伴之間相互交流一下。

  【讀一讀】

  【寫一寫】

  本文的作者因為工作的原因,偶然間看到了周總理一夜的工作,感慨萬千,想要對全世界說“看啊,這就是我們中華人民共和國的總理!銈円娺^這樣的總理嗎?”

  我們因為作者的一篇《一夜的工作》,真切的感受到了周總理工作的勞苦,生活的簡樸。我們還通過其他的途徑知道了周總理許多令人敬佩的事跡。你心中是否也有一份感慨?

  請以《我想說……》為題寫一寫自己心中的激動和感慨。

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