小班教案 | 小班音樂游戲教案：小胖鴨子捉迷藏

　　作為一名教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的小班教案 | 小班音樂游戲教案：小胖鴨子捉迷藏，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)編小胖鴨子在水里嬉戲的動作，如游泳、捉魚、潛水等，并能跟著音樂合拍地做動作。

　　2、學(xué)習(xí)音樂游戲“小胖鴨子捉迷藏”，遵守游戲規(guī)則。

　　3、樂意參與角色表演，體驗(yàn)共同游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《小胖鴨子捉迷藏》曲一、曲二。

　　2、《母鴨帶小鴨》音樂。

　　3、日常生活中觀察小鴨子游水、走路。

　　活動過程：

　　1、進(jìn)場

　　師：今天鴨媽媽帶著你們這些鴨寶寶出去玩，好嗎？跟在媽媽后面，別走丟了哦！

　　師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小胖鴨子走路進(jìn)場，邊走邊說：“我們?nèi)コ靥吝呑咦甙��！眹�著池塘走�?/p>

　　2、討論小胖鴨子在池塘里的各種動作，并隨音樂合拍做動作

　　（1）小胖鴨來到了池塘里，喜歡干什么呢？（請個別幼兒來模仿小鴨的動作，老師選取幼兒的動作請其他幼兒一起學(xué)，老師哼唱曲二）

　　播放音樂，隨音樂一起做游泳的動作。

　�。�2）小胖鴨除了喜歡游泳，它還喜歡在水里干什么？（捉魚、潛水等）（請個別幼兒做動作，大家一起學(xué)，師哼唱曲二

　　播放音樂，隨音樂一起做捉魚、潛水等的動作。

　�。�3）聽音樂完整地做表現(xiàn)小胖鴨的動作。（師提示動作變化）

　　（A）師：我們可以先在水里游會兒泳，然后再捉魚、拍拍翅膀。（播放曲二）

　�。�4）分男女小朋友分別來學(xué)學(xué)小鴨在水里的動作。師：男寶寶先上岸休息一下，女寶寶在水里玩一會兒。

　�。ˋ）師：誰來說說，剛才在水里玩的時候你覺得哪只鴨寶寶的動作做得最好看？（提升個別動作，并學(xué)習(xí)評價）（播放曲二）

　　（B）交換。

　　3、游戲：小胖鴨子捉迷藏

　　師：小胖鴨們玩得真開心啊，聽聽，它們現(xiàn)在在干什么呢？（播放曲一第一段）

　�。�1）你能學(xué)學(xué)他們捉迷藏的這個動作嗎？它在什么時候開始藏的？讓我們來玩捉迷藏的游戲吧�。úシ徘�一第一段）

　　（2）小鴨子們都躲了起來，這時候鴨媽媽該來找她的寶寶啦�。▋A聽第二段）老師邊唱邊表演。

　�。�3）討論游戲玩法，建立游戲規(guī)則�！傍唻寢寔碚倚∨著啎r，小胖鴨怎樣才不被媽媽發(fā)現(xiàn)？”（一動也不動）

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒完整地表演。

　�。�1）曲二：教師扮鴨媽媽，幼兒扮小胖鴨，教師用語言、動作提示幼兒變化動作。

　　曲一：提示游戲情節(jié)：鴨媽媽來找小胖鴨時，小胖鴨一動也不能動。

　�。�2）幼兒再次聽音樂完整地表演。

　　5、結(jié)束：幼兒退場《母鴨帶小鴨》

　　師：今天和小胖鴨一起玩得開心嗎？我們回教室好好休息吧。

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