幼兒園小班數(shù)學教案《貨車小司機》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班數(shù)學教案《貨車小司機》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、嘗試進行5以內按數(shù)取物。

　　2、體驗學做貨車司機的快樂。

　　3、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。

　　4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

　　活動準備：

　　1、已有5以內手口一致點數(shù)經驗。

　　2、將黑板布置成超市貨架（每層分別貼有1—6的點子或數(shù)字）、水果店和玩具店、服裝店的圖片標識；數(shù)量為1—6的貨物圖卡若干份。開汽車音樂。

　　活動過程：

　　一、我是貨車小司機（激發(fā)幼兒裝扮小司機的興趣，找到停車場上的數(shù)字，自由選擇座位，確定自己是幾號車的司機。）

　　師：今天，請小朋友來做貨車小司機，你們高興嗎？小司機準備好，聽著音樂找到停車場，你找到幾號停車場就是幾號車。小司機出發(fā)啰！

　　重點提問：你是幾號小司機？

　　小結：小司機的本領真大。都知道自己是幾號車的司機。

　　師：如果找對了我們就準備出發(fā)，去倉庫。

　�。ń處熆梢宰儞Q出發(fā)時的口令，如：“x號車出發(fā)啦！”）

　　二、汽車嘟嘟送貨忙

　　1、布置取貨任務。（此環(huán)節(jié)教師引導幼兒先看懂貨單內容——物品和數(shù)量，然后引導幼兒按數(shù)取物。）

　　重點提問：倉庫里有許多貨物，司機看清楚貨單（圖卡）上的數(shù)字和物品，應該怎樣取貨？

　　如：5就去取5量小汽車。

　�。ㄈ∝浀倪^程始終伴隨“送貨小司機”的兒歌錄音：“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是貨車小司機，運貨送貨忙又忙”，教師可以帶領幼兒一起念，以增強活動的情趣性。）

　　小結：先要看貨單內容——物品和數(shù)量，然后按照所需的物品和數(shù)量拿物品。

　　師生共同驗證。

　　師：數(shù)一數(shù)、看一下，貨物拿得對不對？

　�。ㄓ變簜�別嘗試，集體糾錯。）

　　2、分類擺放到商店里（此環(huán)節(jié)教師引導幼兒按物品的不同種類分類擺放到不同的商店，并報出數(shù)量。）

　　現(xiàn)在要把貨物送到商店去，你們看看有些什么商店？（水果店和玩具店、服裝店）

　　重點提問：你們貨廂里的貨物是屬于哪個店的呢？

　　小結：原來蘋果、香蕉……是水果店的，衣服、帽子……是屬于服裝店的，小熊、機器人……是屬于玩具店的）。

　　幼兒分類擺放，看看放得對不對。（運送的過程始終伴隨“送貨小司機”的兒歌錄音：“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是貨車小司機，運貨送貨忙又忙”。）

　　3、整理貨架（此環(huán)節(jié)教師引導根據(jù)數(shù)量把貨物分層擺放）

　　重點提問：商店里來了這么多貨物，我們一起來整理，應該怎么整理？

　　小結：先數(shù)一數(shù)貨物的數(shù)量，然后根據(jù)數(shù)量放到相應的數(shù)字旁邊。

　　請幼兒來擺放�；顒又薪處熆蓚�別指導，引導幼兒數(shù)一數(shù)物品，能糾正自己的錯。

　　三、汽車回家了。

　　幼兒在《小司機》音樂伴奏下玩汽車回家游戲。

【幼兒園小班數(shù)學教案《貨車小司機》】相關文章：

小班體育小司機教案01-02

小班音樂小司機教案12-22

小班體育教案《小司機》02-02

小班音樂《小司機》教案02-11

小班體育教案:我是小司機07-22

小班體育教案:《我是小司機》01-10

小班體育我是小司機教案01-31

幼兒園小班《大和小》數(shù)學教案02-06

貨車司機合同04-09

小班音樂小司機教案15篇12-22