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中班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《尋找七星瓢蟲》
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的中班下學(xué)期數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《尋找七星瓢蟲》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能用“先目測一部分,再接著數(shù)完全部”的數(shù)數(shù)方法,進(jìn)行7以內(nèi)的數(shù)數(shù);
2.嘗試進(jìn)行競賽性游戲活動(dòng),提高對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,發(fā)展目測數(shù)群的能力;
3.發(fā)展幼兒的競爭意識、合作意思。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、3塊黑板,中間一塊大黑板上有綠色的葉子和很多瓢蟲
2.大量的塑封好的瓢蟲。瓢蟲身上的點(diǎn)子在1——7之間。七星瓢蟲占少數(shù),其余瓢蟲的總數(shù)比幼兒人數(shù)多。
活動(dòng)過程
一.播放PPT,出示圖片說說春天的昆蟲
(1)你知道哪些蟲蟲,認(rèn)識瓢蟲。
師:小朋友們,現(xiàn)在什么季節(jié)到了?
師:對呀,春天到了。有許多的花兒開了,誰會(huì)飛過來呢?還有什么蟲子會(huì)飛過來呢?(引導(dǎo)說完整的話)師:哎呀,天上飛的東西好多好多,今天我們來說一說昆蟲飛來了,剛才你們說,蝴蝶飛來了,蜜蜂飛來了……那老師也來介紹個(gè)昆蟲。
師:我說瓢蟲飛來嘍。瓢蟲認(rèn)識嗎?
。2)區(qū)分害蟲與益蟲師:我給你們看看什么是瓢蟲哦。身上有許多點(diǎn)子的。給你看看好不好?這是什么?
師:七星瓢蟲,你怎么知道?點(diǎn)子數(shù)出來的。
師:(介紹心里數(shù)的方法,重新出示瓢蟲)
師:現(xiàn)在小樹林里飛來了許多的瓢蟲呢!五星瓢蟲、六星瓢蟲、七星瓢蟲都飛來了。可是呀,照看小樹林的老爺爺說,難道所有的瓢蟲都是我們的好朋友嗎?
活動(dòng)過程師:那老師告訴你們,所有的瓢蟲里面,有的是我們的朋友,有的不是我們的朋友,今天我?guī)砹艘槐緯妒f個(gè)為什么》里面是這樣告訴我們的:說起瓢蟲大家都要夸大拇指表揚(yáng)它。可是有許多瓢蟲不是我們的朋友,因?yàn)檠,有的瓢蟲專吃我們農(nóng)作物好的菜,把我們農(nóng)民伯伯種下去的菜都咬掉了。所以這些瓢蟲是我們的——壞蟲、(害蟲)、敵人,我們叫它害蟲。那誰是我們的朋友呢,朋友是什么蟲?好的蟲,書上有個(gè)名字,叫益蟲。
師:那益蟲是幾顆星的呢?這本書又告訴我們了,身上是7個(gè)點(diǎn)子的是益蟲,是我們的朋友。明白嗎?別的書上寫身上是2個(gè)點(diǎn)子的也是我們的朋友,除此之外,身上其他點(diǎn)子的都是我們的敵人,是害蟲。
師:那老師問你了,七星瓢蟲是益蟲還是害蟲?那六星瓢蟲呢?
二、競賽性游戲:
找七星瓢蟲師:小樹林里瓢蟲越來越多了,老爺爺著急了,他說這里面有益蟲,還有害蟲啊。他要噴藥水,把害蟲殺死掉,消滅掉。那我來幫忙噴了啊,就這樣都噴上去行嗎?這里面有我們的朋友哦,也有敵人哦。
師:那怎么辦呢?把益蟲救出來!讓益蟲去安全的地方,然后把害蟲放一起噴藥水消滅掉,好啊?
師:這樣我們來個(gè)比賽,這邊是紅對,這邊是黃隊(duì)(設(shè)小隊(duì)長)。請你們輪流上來每人救一只益蟲。小隊(duì)長先上來,救到益蟲送回各自的家,紅隊(duì)送到紅隊(duì)的家,黃隊(duì)送到黃隊(duì)的家。然后回去排拍第二個(gè)小朋友的手,讓第二個(gè)小朋友上來救一只益蟲,明白沒有?
、诮M:將幼兒分成紅黃兩隊(duì)以接力的形式,用最快的速度找出七星瓢蟲。
、趦山M同時(shí)開始游戲,每次派一個(gè)人上來找一張七星瓢蟲卡片送回自己家。
、圩约簷z查、糾正——集體檢查。
、軐⒑诎迳鲜O碌钠咝瞧跋x找回家吧。
、萦懻摓槭裁从械娜苏业每?
⑥總結(jié):用心里數(shù)的辦法救益蟲(七星瓢蟲)。
三、活動(dòng)延伸:
除害蟲幼兒快速目測瓢蟲身的點(diǎn)子,嘴里發(fā)“氣氣”聲消滅害蟲。
師:看呀,小樹林里害蟲都被我們消滅掉了,開心嘛?那我們一起去做游戲吧!
活動(dòng)評析:
總體來說這節(jié)課孩子表現(xiàn)不錯(cuò),如果在競賽游戲時(shí),應(yīng)通過播放音樂的形式來告訴孩子競賽的一個(gè)時(shí)間及賽后兩組評比的一個(gè)觀念,就更不錯(cuò)了。
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