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中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)教案《得數(shù)是5的加法》
作為一名老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)教案《得數(shù)是5的加法》,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、幼兒游戲和動手操作,讓幼兒學會計算得數(shù)是5的加法。
2、進一步理解+,=的含義
3、在游戲中理解交換+兩邊的數(shù)得數(shù)不變:
4、積極探索數(shù)學活動,使幼兒學會解答簡單的口述加法應用題,培養(yǎng)幼兒初步的分析問題的能力
活動準備:頭飾、卡片
活動重點:得數(shù)5的加法活動難點:解答簡單的口述加法應用題
活動過程:
一、引入:(復習5的組成)
師:動物王國的國王邀請我們?nèi)ニ膰彝,你們愿意嗎?不過我們要保密碼解開才能去,5可以分解成2和幾呢?生:3密碼正確,請進吧。
二、情境感知----做客:看圖學習5的加法。
師:小朋友們動物王國到了,我們一起去小動物家看看吧,小心別被動物咬著,看圖算5以內(nèi)的加法,算對動物送禮物給小朋友,算錯動物要把小朋友扣住了。速度快的可以多去幾個小動物家。把你的答案記清出點。
總結(jié):
師:你剛剛碰到了什么問題?(用4句話表達4幅圖)你是怎么回答的?(幼兒列的算式)老師記錄
師:請幼兒觀察這些算式"它們有個小秘密,看誰能先找出來?"
師:總結(jié):這些算式的得數(shù)都是5,而且都是加法,那么這4道算式就是5的加法算式。
師:像1+4=5,4+1=5這兩道算式數(shù)字相同,位置不同,但得數(shù)不變,所以看到1+4=5馬上就想到4+1=5,我們把他們稱為朋友題,同樣我們看到2+3=5就會想到什么呢?看到…
三,鞏固加深:
好了,小動物們都夸我們很聰明,我們手里都有動物送給我們的玩具票票,出示價格。你手里有5元,你能買那兩樣玩具,你會買什么,為什么?還可以買那兩樣?
幼兒操作
總結(jié):
師:有幾種方法,買的是什么?
師:如果5元買三樣呢?
四、總結(jié):這節(jié)課高興嗎?我們學習了得數(shù)等于5得算式板書:1+4=5,4+1=5,2+3=5,3+2=5.
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