重陽節(jié)班會的教案（通用10篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的重陽節(jié)班會的教案，歡迎大家分享。
重陽節(jié)班會的教案 1
活動目標
1、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是對學生進行傳統(tǒng)教育的有效時機。利用節(jié)日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。
2、引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。
3、通過活動，引導學生以文明行為，營造尊老、敬老的良好氛圍。
活動安排
一、導入
1、復習詩歌：《九月九日憶山東兄弟》（唐）王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
2、古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時候是重陽節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九）
二、了解重陽節(jié)的來歷以及習俗
（1）從《九月九日憶山東兄弟》這首詩中我們就知道在唐代，重陽節(jié)就非常受重視了。并且，在唐代重陽節(jié)人們有登高、插茱萸的習俗。
�。�2）聽故事：東漢時期，有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒。一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒送了命。恒景病好后決心訪仙學藝，為民除掉害。恒景打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙人。在仙鶴指引下，仙長收留了恒景，教他降妖劍術外，又送他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。
一天，仙人對恒景說：“明天九月初九，瘟魔又要來了。你本領已經(jīng)學成該回去為民除害。”仙長送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并告訴他用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。
九月初九的早晨，恒景按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領到了附近山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾下子就把瘟魔刺死了。從此，九月初九登高避疫的風俗就傳了下來。
A：恒景能把這惡魔殺死靠的是什么？他怎么才練出這一身武藝呢？（廢寢忘食）
了解“廢寢忘食”的意思，你對哪個字的意思不了解呢？我們一起來討論討論。
B：這惡魔能被恒景殺死，靠的是什么？（茱萸奇香和菊花酒氣）其實插茱萸，喝菊花酒就是重陽節(jié)的風俗。
�。�3）重陽節(jié)還有哪些習俗呢？把帶來的資料在小組中交流。
集體交流。（有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等，重點了解這些習俗的意義。）
分分類：這些習俗如果分類，你認為可以怎么分？（吃和活動）
三、感受體會“重陽敬老”之情
1、吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪等習俗是以前人們的慶祝重陽節(jié)的方式。重陽節(jié)到了現(xiàn)代你知道它還是誰的節(jié)日嗎？
2、童謠欣賞：紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云繞。九月九，重陽節(jié)，我跟爺爺來登高。爺爺老，走不動，我為爺爺。爺爺累，氣呼呼，我為爺爺。爺爺樂，笑哈哈，夸我。我們倆，手拉手，登上山頂四下瞧。
�。�1）這首童謠還沒寫完，你們能幫我寫好嗎？
�。�2）大家寫得很好，我們來讀讀我們編的兒歌。
�。�3）你覺得童謠中的小朋友是個怎么樣的`小朋友？你從哪些詞、句中讀出來的呢？
3、你們能把童謠編得那么好，相信平時也一定非常尊敬老人。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：當爺爺時，我。/當奶奶時，我。
4、悄悄話：也許你平時嬌氣的時候會惹爺爺奶奶生氣，也許你平時有不聽外公外婆話的時候。現(xiàn)在我們仔細想想，他們都是愛你的。他們給我們的愛一點也不比爸爸媽媽少，你有什么悄悄話想對他們說嗎？寫在紙鶴的翅膀上，讓紙鶴把我們的心里話帶給親愛的爺爺、奶奶，外公、外婆。
⑴把紙鶴放到指定的地點，選取典型的請同學來讀一讀。
�、普埻瑢W們再仔細看看，在這紙鶴上還有同學們自己找來的關于重陽節(jié)的詩歌，大家可以一起讀一讀，欣賞欣賞。
四、小結
通過這節(jié)課我們了解了重陽節(jié)，同時還學到了不少語文知識。老師再此提個小小的要求，希望每個同學能尊敬每一位老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？
重陽節(jié)班會的教案 2
活動目的：
1、讓學生了解重陽節(jié)的來歷和習俗。
2、懂得尊老愛幼是一種美德，并努力做一個尊老愛幼的好學生。
活動過程：
一、主題導入
同學們已經(jīng)認識好幾個中國傳統(tǒng)節(jié)日了，五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)，那么你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎？
二、介紹重陽節(jié)的由來和習俗
農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。古人認為兩九相重是個值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節(jié)日。因為與久久同音九，在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)寓意深遠。在這一天，人們一般會有游賞景觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。
三、頌九九重陽詩
1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。
2、全班同學集體朗誦。
這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時遠在他鄉(xiāng)，不能與親人兄弟一起登山，對親人的`思念之情�？磥恚湃藢τ谥仃柟�(jié)這個節(jié)日是非常重視的。
四、說一說準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事
現(xiàn)在，我們一般將重陽節(jié)成為中國的“老人節(jié)”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學們來談談為了尊敬長輩、關愛長輩，你們準備為爺爺奶奶做什么事？
五、總結
尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，敬重自己的長輩，也要推廣到敬重別人的長輩，而對于你們來說，如果能做到那樣，那么你們一定會成為一個人見人愛人夸的好孩子。
重陽節(jié)班會的教案 3
活動目的：
1、認識傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，知道要尊敬老人，關心、愛護小孩。并懂得尊老愛幼是一種美德，爭做一個尊老愛幼的好學生。
2、在重陽到來之際，同學之間互送賀詞，互贈卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來歡慶重陽，并現(xiàn)場制作一張賀卡送給爺爺奶奶。
活動準備：
1、排練節(jié)目。
2、布置教室。
3、提前邀請幾位爺爺奶奶參加活動。
活動過程：
一、認識重陽節(jié)
重陽節(jié)，是一個歡樂的日子。又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。小朋友們知道重陽節(jié)的習俗嗎？
學生講述重陽節(jié)的由來故事。
二、歡歌慶重陽
1、“在今天這個歡樂的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下面先請大家一起來欣賞�！�
2、甲：我們是快樂的`天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：家長用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成才！
甲：一個月來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了a、o、e……
甲：我們學會了1、2、3……
乙：我們學會了A、B、C……
甲：爺爺奶奶們，就請你們聽我們唱一首《字母歌》吧！
合：請聽《字母歌》。
3、他們唱的多好啊，接下來，還有更精彩的節(jié)目呢，請欣賞舞蹈表演。
4、甲：重陽到，重陽到，歡歌笑語多熱鬧！下面讓我們以擊鼓傳花的游戲讓全體小朋友樂一樂，游戲規(guī)則是以口哨聲為準，口哨響，活動停，花傳到誰那里，誰給大家表演一個節(jié)目，大家說好不好（游戲開始，請爺爺奶奶們一起參與游戲。）
乙：大家玩游戲的興致非常的高，下面我們再玩一個好不好？貼鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到者獎勵一顆糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？那么先請——X的爺爺先來玩玩吧。（游戲開始）
三、品嘗重陽糕
重陽節(jié)到來了，在歡慶節(jié)日之際，我們也不能忘記品嘗美味的重陽糕啊，接下來，就請爺爺奶奶們和我們一起來嘗嘗這些美味的糕點吧！
四、結束篇
今天，我們的活動現(xiàn)場來了幾位小朋友的爺爺奶奶和我們一起歡度佳節(jié)，但是還有許多小朋友的爺爺奶奶們沒有來到我們的現(xiàn)場，那么，就讓我們?yōu)樗麄円矞蕚湟环菪《Y物吧。
音樂聲響起，小朋友們用準備好的材料現(xiàn)場制作賀卡，放學回家后送給自己的爺爺奶奶，并祝他們節(jié)日快樂！
五、班主任總結：
小朋友們，今天我們在一起迎接重陽節(jié)的到來，我們和爺爺奶奶們一起歡慶節(jié)日，我們是多么的高興和興奮。老師希望大家通過今天的活動能夠成為一個真正的尊老愛幼的好孩子！
重陽節(jié)班會的教案 4
教學目標：
1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的'事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。
教學準備：
課件
教學過程：
一、說說重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷。
師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？
小結：九月九日是重陽節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
2、知道重陽節(jié)的風俗。
二、發(fā)表感言師提問：
九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？
我想對爺爺奶奶說句貼心話。
三、學習兒歌《九月九》
九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
四、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等
重陽節(jié)班會的教案 5
活動目的：
1、簡樸地相識重陽節(jié)的來源民俗以及古今重陽的差別寄義。
2、通度日動，進一步相識本身的爺爺奶奶，知道他們是如何干心孩子的。
3、能用本身喜好的方法表達對爺爺、奶奶的酷愛之情。
活動預備：
1、什物：茱萸，重陽糕。
2、詩歌《玄月九日憶山東兄弟》灌音及圖片。
3、錄象：人們在敬老院為白叟辦事的片斷。
4、白紙、暗號筆、油畫棒、半制品質料、橡皮泥。
5、與部門幼兒的爺爺奶奶接洽預備好有關的材料，請全部幼兒的爺爺奶奶來加入本次的活動。
活動歷程
1、觀賞詩歌《玄月九日憶山東兄弟》，引出主題。
師：“本日先生帶來了一首古詩，我們一路來觀賞一下。（放灌音并出示圖片）
師：古詩中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽節(jié)）小朋友知道什么時間是重陽節(jié)嗎？（夏歷的玄月初九）
2、相識重陽節(jié)的來源。
�。�1）請一幼兒的爺爺先容一下重陽節(jié)的來源。
�。�2）聽爺爺講個重陽節(jié)的傳說故事。
3、相識重陽節(jié)的民俗。
（1）曩昔人們的慶賀方法。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）
�。�2）如今人們的慶賀方法。（看錄象，說說他們在干什么？先容如今人們把重陽節(jié)是日定為白叟節(jié)，舉行尊老活動。）
�。�3）熟悉茱萸及重陽糕。
出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節(jié)是日用來辟邪。
出示重陽糕，請幼兒觀察他的形狀，一層又一層，上面另有紅綠絲和一些核桃仁、幼兒園教育隨筆花生仁等粉飾。
4、品嘗重陽糕。
小朋友，先生請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由評論辯論。）
5、為白叟制造禮品。
師：重陽糕真好吃，如今小朋友想想家里的爺爺奶奶平常都為我們做了哪些事，你預備奈何報酬他呢？（幼兒評論辯論答復）
師：這里先生為你們預備了一些質料，請你用本身喜好的方法來制造一份禮品送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制造禮品）
6、先容本身的作品，送作品、說祝福話語。
誰來先容本身的作品，想想應當對爺爺奶奶說些什么？（如：祝賀爺爺奶奶身材康健、心境痛快！祝賀爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）
請孩子們就地把禮品送給在場的`白叟，并表現(xiàn)慶賀。
活動延長：
孩子回家后繼承為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿工具、垂背、演出節(jié)目等。
活動簡評：
活動中充實操縱家長資本，把白叟請進講堂與孩子共上一堂課，因為有白叟的到場，孩子們顯得分外的高興，幼兒手工制作聽爺爺?shù)南热萏厥饧氈�，在為白叟制造禮品是更是仔細殷勤，末了的送禮品活動更是其樂陶陶，讓孩子、白叟都徜徉在一股溫馨的暖流中。
重陽節(jié)班會的教案 6
一、活動目標
1、了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。
2、學會感恩，學會珍惜，學會孝敬老人。
3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。
4、培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動準備
1、關于重陽節(jié)的傳說故事和有關圖片。
2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節(jié)的有關民俗。
三、活動過程
�。ㄒ唬┱勗拰�
同學們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解重陽節(jié)的有關內(nèi)容，你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說？
�。ǘ┱J識重陽節(jié)
1、了解重陽節(jié)的來歷
通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學生對重陽節(jié)的了解和認識。
2、介紹重陽節(jié)的風俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的.重陽節(jié)，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3、關于重陽節(jié)的詩歌《采桑子重陽》
毛澤東《九月九日憶山東兄弟》王維《過故人莊》孟浩然
�。ㄈ┌l(fā)表感言、播放圖片，發(fā)表感想
�。�1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
a、給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。
b、講一個動人的故事給老人聽。
c、為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。
f、自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
�。�2）我想對爺爺奶奶說句心里話。
�。ㄋ模┗顒涌偨Y
通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關習俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！
重陽節(jié)班會的教案 7
一、活動目的：
1、讓學生知道尊敬父母長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、啟發(fā)學生從小就要有愛心，做孝順老人的好孩子。
二、活動準備：
歌曲《我愛爸爸媽媽》和《我的好媽媽》
三、活動過程
班主任發(fā)言
“先栽樹，后乘涼，長輩恩情不能忘，老人老了老人老了，春風暖人心。我在此宣布張山莊小學二年級“孝敬老人，從小做起”主題班會，現(xiàn)在開始。
(一)活動導入
1、用一首《我愛爸爸媽媽》引入新課。為什么愛父母，尊敬老人？(學生交流)
(2)、活動流程：
1、聞聽了的故事，思考并討論：
1)你從哪里看出黃翔對母親很孝順？
2)什么讓你感動？
黃翔是個孝順的孩子，從小就知道如何照顧父母。
2、講一講古今孝敬父母的故事(老師講)
1)學生講述自己聽過的關于孝順和感恩的故事。
總結：像這樣的故事，我們?nèi)烊挂仓v不完。雖然它們離我們很遠，但人們總是深情地贊美它們，它們被編成了書，永垂不朽。
2)你知道人們?yōu)槭裁催@么做嗎？(學生交流)
3、如何做一個懂事感恩的人？
1)學生，父母都很愛自己的孩子，每個父母都希望自己的孩子在一個無憂無慮、舒適快樂的'環(huán)境中成長。爸爸媽媽為我們做了很多。我們應該如何孝敬父母？我們還聽到了一首關于紀念我母親的歌曲。這首歌的名字是《我的好媽媽》。
2)、總結：這首歌唱的是孩子看到媽媽下班回來很辛苦。趕緊給她媽搬凳子，倒水，親她。這是孝敬母親的表現(xiàn)。
3)請學生講述自己親身感受或父母長輩對子女真誠奉獻、無私關愛的感人故事，以及作為子女的真誠回報和感恩。
4、看誰更懂和父母溝通。
父母是最了解我們的人。我們對他們了解多少？
1、畫一個問題，回答游戲，看誰回答的最正確。
(1)誰知道爸爸媽媽的生日？你如何慶祝你父母的生日？
誰知道母親節(jié)是什么時候？父親節(jié)是什么時候？
(3)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
(4)你知道爸爸媽媽最希望你做什么嗎？
你知道媽媽有多重嗎？
你知道你媽媽有多高嗎？
2、開著火車去評判對錯游戲
(1)可以不經(jīng)父母同意出去玩。
(2)吃飯就是等著媽媽給我做大餐。
(3)回家后讓媽媽買零食。
(4)回家不認真做作業(yè)，老是和媽媽頂嘴。
(5)不僅做自己的事，還要做很多家務。
(6)幫助父母做力所能及的家務，減輕他們的負擔。
(7)如果有心事，主動找父母傾訴，經(jīng)常和父母聊天。
(8)尊重父母，對父母有禮貌，聽從父母的教導，不頂撞父母，不跟父母發(fā)脾氣。
(9)生活節(jié)儉，沒有浪費，不亂花錢，對父母要求不高。
(10)在學校聽老師的話，認真完成作業(yè)。
5、活動到此結束。讓我們把最想對父母長輩說的問候或者最想表達的話寫在卡片上，帶回家給父母長輩。
(3)班會總結：孝敬父母不是要求我們轟轟烈烈為父母做什么大事，而是要求我們從小事做起，從點滴做起；我們可以和父母說一些心理上的話，就是和他們聊天，在母親節(jié)或者他們生日的時候送他們一朵花，或者說一句祝福的話，比如祝他們生日快樂，身體健康。給媽媽洗一次腳，給她盛飯等等。它是一句祝福，一句問候，一朵鮮花，一個擁抱，甚至只是一個微笑。都是對父母的尊重。
6、宣布本次班會結束。
四、活動經(jīng)歷
這個活動充滿了溫暖。相信這支主題團隊會給“孝敬老人，從小做起”主題班級活動留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心靈里種下愛的種子！
重陽節(jié)班會的教案 8
活動目的：
1、知道重陽節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，知道尊重老人，關心愛護孩子。并且知道尊老愛幼是一種美德，努力做一個尊老愛幼的好學生。
2、在重陽節(jié)到來之際，同學們互送問候和卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式慶祝重陽節(jié)，并現(xiàn)場為爺爺奶奶制作賀卡。
準備工作：
1、排練節(jié)目。
2、裝飾教室。
3、提前邀請幾個爺爺奶奶參加活動。
活動流程：
一、了解重陽節(jié)
重陽節(jié)是一個快樂的日子。又到“老人節(jié)”了。這一天，老人們或賞菊陶冶情操，或爬山鍛煉體質，為晚年增添了無限樂趣。孩子們知道重陽節(jié)的習俗嗎？
學生們講述重陽節(jié)的起源。
二、用歌曲慶祝重陽節(jié)。
1、“今天開心的一天，孩子們特意為爺爺奶奶準備了節(jié)日禮物，是大家精心排練的歌舞。請先來欣賞它們�！�
2、我們是快樂的天使，
b：我們是幸福的一代
答：父母用愛養(yǎng)育我們
b：老師用愛教育我們成才！
答：一個月來，多虧了老師們的辛勤工作，
我們學了A，O，E...
我們學了1，2，3...
我們學了A，B，C...
爺爺奶奶，請聽我們唱一首“字母表歌”！
h：請聽“字母表歌”。
3.他們唱得多好啊。接下來，還有更多精彩節(jié)目。請欣賞舞蹈表演。
4.答：重陽到了，重陽到了，歡歌笑語多么熱鬧！讓我們讓所有的孩子玩?zhèn)鬟f包裹的游戲。游戲規(guī)則是以哨聲為準的，哨聲一響，活動就停止，鮮花送到誰給你表演。你說什么？(游戲一開始就邀請爺爺奶奶參與游戲吧。)
b：大家玩游戲的興趣都很高。接下來我們玩另一個游戲好嗎？粘鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙住眼睛，轉兩圈，摸摸鼻子，摸的人會得到一顆糖的獎勵。否則，執(zhí)行程序，我們說呢？那就請——X的爺爺先過來玩吧。(游戲開始)
三、品嘗重陽糕
重陽節(jié)快到了。在慶祝節(jié)日的時候，我們不能忘記品嘗美味的重陽糕。接下來，請爺爺奶奶和我們一起品嘗這些美味的蛋糕！
四、結論。
今天，幾個孩子的爺爺奶奶來到我們的.活動現(xiàn)場和我們一起慶祝節(jié)日，但是很多孩子的爺爺奶奶沒有來我們的現(xiàn)場。所以，讓我們也為他們準備一份小禮物。
音樂響起，孩子們用準備好的材料現(xiàn)場制作賀卡，放學后送給爺爺奶奶，祝他們節(jié)日快樂！
班主任總結：
孩子們，今天我們在一起迎接重陽節(jié)。我們和祖父母一起慶祝節(jié)日。我們是如此的開心和激動。希望大家通過今天的活動，成為真正的尊老愛幼的好孩子！
重陽節(jié)班會的教案 9
活動背景：
現(xiàn)在很多學生在家里備受爺爺奶奶、外公外婆的寵愛，但他們卻不懂得尊老愛老。很多學生厭煩老人的嘮叨和管教，感覺和他們有代溝，沒有共同話題，因此不喜歡和老人在一起，甚至對老人大喊大叫。因此，有必要借著重陽節(jié)的機會，開展一次尊老愛老的班會，讓學生了解尊老愛老的傳統(tǒng)。
活動目的：
1、讓學生了解重陽節(jié)的來歷和習俗。
2、懂得尊老愛老是一種美德，并努力做一個尊老愛老的好學生。
活動準備
1、關于重陽節(jié)的傳說故事和有關圖片。
2、事先讓孩子初步了解有關重陽節(jié)的有關民俗。
活動過程：
一、老師開始語
同學們，我們都知道每年的9月9日是重陽節(jié)，民間也常在該日舉行一些祭祖與敬老活動。我國法律明文規(guī)定將農(nóng)歷九月九日定為“老年節(jié)”。這節(jié)班會就讓我們一起來深入了解一下重陽節(jié)以及尊老、敬老的傳統(tǒng)。
二、老師講解重陽節(jié)的來歷，通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學生對重陽節(jié)的`了解和認識。
三、金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，詢問學生知道哪些重陽節(jié)的習俗，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。然后老師詳細講解重陽節(jié)的習俗及演變。
四、讓學生分組讀、齊讀與重陽節(jié)有關的詩句，加深對重陽節(jié)習俗的理解。
五、老師播放多媒體課件，講解重陽節(jié)蘊含的尊老敬老的意義，播放相關圖片、視頻，讓學生分組討論圖片和視頻中哪些人的做法是對的，哪些人的做法是錯的，并讓學生反思自己在生活中是怎么做的。
六、發(fā)表感言
(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。講一個動人的故事給老人聽。為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。陪伴老人一起散步。為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。
六、全班齊讀尊老敬老的名言，加強學生尊老敬老的意識。
重陽節(jié)班會的教案 10
活動目標
1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3、激勵每個同學對爺爺、奶奶用不同的.方式表達自己的愛意。
4、讓學生知道節(jié)日的時間。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動口號：
情系敬老院溫暖老人心
活動人員：
學生園全體師生
活動時間：
20xx年10月21日
活動地點：
敬老院
活動準備：
1、學生自制節(jié)日禮物
2、橫幅、校車安排
3、準備水果、重陽糕點等食物
4、家長園地：請家長配合，鼓勵學生在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感
活動過程：
1、教師表演《加加油》
2、學生表演《口香糖》《讓愛住我家》
3、歌曲《關心老人笑哈哈》
4、表演結束，給老人贈送自己制作的禮物
5、合影留念
活動結束，返回學生園
注意事項：
1、老師要看管好本班同學，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、活動結束時要和老人握手告別，說再見！
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