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體育課教案

時間:2022-03-30 14:29:07 體育教案 我要投稿

體育課教案(通用7篇)

  作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的體育課教案(通用7篇),希望對大家有所幫助。

體育課教案(通用7篇)

  體育課教案 篇1

  一、教材:

  1、蹲踞式跳遠(yuǎn);

  2、籃球比賽;

  3、籃球基本技術(shù)練習(xí);

  4、足球比賽;

  5、足球基本技術(shù)練習(xí)。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、理解跑得快、跳得遠(yuǎn)的概念。

  2、發(fā)展體能,掌握運(yùn)動技術(shù)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自主、合作的精神與拼搏進(jìn)取的精神。

  三、課開始的做法:

  1、上課響鈴體育委員會與體育教師集合隊伍與整理隊伍。

  2、體育委員或教師通過隊列報數(shù)或點(diǎn)名了解學(xué)生出勤情況。

  3、教師導(dǎo)入語。

  4、體育委員帶領(lǐng)學(xué)生慢跑,教師場地上移動或隨隊跑,鼓勵提醒學(xué)生不掉隊。

  5、學(xué)生模仿教師做幾節(jié)徒手操。

  6、以上練習(xí)用時10分鐘。

  四、學(xué)習(xí)教材的`做法:

  1、蹲踞式跳遠(yuǎn):

  a.四路縱隊按順序輪流做蹲踞式跳遠(yuǎn),練習(xí)內(nèi)容有:

  5米助跑、0.5米起跳點(diǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn);

  10米助跑、1米起跳點(diǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn);

  20米助跑、2米起跳點(diǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn)。

  b.練習(xí)次數(shù)為每項內(nèi)容各一至二次

  c.練習(xí)用時10分鐘

  2、足球與籃球:

  (1)學(xué)生選項足球進(jìn)行全場比賽或半場比賽或搶截游戲;

  (2)學(xué)生選項籃球進(jìn)行全場比賽或半場三對三、四對四、五對五比賽;

  (3)學(xué)生選項足球進(jìn)行基本技術(shù)踢接球練習(xí);

  (4)學(xué)生選項籃球進(jìn)行基本技術(shù)練習(xí)有:投籃、運(yùn)球、傳接球練習(xí);

  (5)學(xué)生選項分組以興趣、友伴、能力等幾種形式組合;

  (6)教師引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí),進(jìn)行場地巡視,了解與解決學(xué)生分組練習(xí)所出現(xiàn)的問題或與學(xué)生一起練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

  (7)此部分練習(xí)用時18分鐘至20分鐘。

  五、距下課鈴響兩分鐘,教師集隊與講評,或督促與提醒學(xué)生離開場地。結(jié)束本課。

  體育課教案 篇2

  內(nèi)容

  1:引導(dǎo)課,體育常識:制定鍛煉計劃和運(yùn)動處方的方法

  目的

  1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解制定鍛煉計劃和運(yùn)動處方的方法。

  2、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

  教學(xué)內(nèi)容

  一、師生問好:宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù),講解課堂要求任務(wù)。

  一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。

  二、課堂常規(guī)

 、、認(rèn)真遵守紀(jì)律。

 、凇B(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

 、、能夠自覺做到無故曠課,遲到,有事要請假。

  三、制定鍛煉計劃和運(yùn)動處方的步驟與方法

  步驟:

  1、制定前要對自已的體能、健康狀況等素質(zhì)有一定的了解

  2、根據(jù)檢查與測試結(jié)果確定鍛煉計劃和運(yùn)動處方

  3、按確定鍛煉計劃和運(yùn)動處方鍛煉

  4、對鍛煉過程進(jìn)行評價

  5、適當(dāng)修定鍛煉計劃與運(yùn)動處方

  6、按修定后的內(nèi)容進(jìn)處鍛煉。

  7、經(jīng)過一定時間或一個學(xué)期、一個學(xué)年以后再進(jìn)行評價檢查鍛煉效果

  方法:

  1、鍛煉階段

  2、確定每個鍛煉階段的重點(diǎn)與指標(biāo)

  3、劃分確定每周練習(xí)的次數(shù)和時間

  4、確定每周練習(xí)的.負(fù)荷的節(jié)奏

  5、確定每周練習(xí)的內(nèi)容

  二、鍛煉計劃和運(yùn)動處方的格式與內(nèi)容

  1、條目式

  2、表格式

  四、制定鍛煉計劃和運(yùn)動處方注意的問題

  1、鍛煉計劃和運(yùn)動處方制定要全面

  2、從個人的實(shí)際出發(fā),有針對性

  3、循序見進(jìn)

  教學(xué)內(nèi)容

  4、要有合理的運(yùn)動負(fù)荷

  5、要留有余地

  體育課教案 篇3

  學(xué)習(xí)步驟:

  一、快樂的游戲

  教師活動:

  1.提出隊列練習(xí)

  2.組織隊列練習(xí)

  3.提出游戲練習(xí)

  4.組織游戲

  學(xué)生活動:

  1.和同伴合作完成隊列練習(xí)

  2.積極的進(jìn)行游戲的練習(xí)

  組織:隊列練習(xí)成四列橫隊,游戲無固定隊型

  二、合作探究、掌握技能

  重點(diǎn):動作的.連貫性

  難點(diǎn):出手的角度要合理

  教師活動

  1.教師提出壘球的練習(xí)要求

  2.示范徒手的動作,同學(xué)們觀察后進(jìn)行動作的講解

  3.組織進(jìn)行徒手的練習(xí)

  4.提出借助沙包進(jìn)行前拋的練習(xí)

  5.組織小組進(jìn)行自主的進(jìn)行練習(xí)

  6.組織進(jìn)行小結(jié)

  學(xué)生活動:

  1.積極、大膽的進(jìn)行發(fā)言。

  2.自主的進(jìn)行徒手模仿練習(xí)

  3.小組自主的進(jìn)行練習(xí)

  4.大膽發(fā)言,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)

  組織:

  三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)

  教師活動:

  1.提出接力練習(xí)的要求

  2.講解接力的方法

  3.組織練習(xí)(方法:做25個仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳)。

  學(xué)生活動:

  1.懂得練習(xí)的方法

  2.小組合作積極的投入比賽中去。

  體育課教案 篇4

  教材:前滾翻

  游戲:翻山越嶺

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生初步掌握前滾翻的基本動作方法。

  2、發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、靈活等素質(zhì),訓(xùn)練其平衡能力,提高自我保護(hù)技能。

  3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、不怕困難、團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),以及生動活潑、互相幫助的良好作風(fēng)。

  準(zhǔn)備部分:

  1、體育委員整隊,清點(diǎn)人數(shù)。

  2、檢查服裝,師生問好。

  3、宣布本課內(nèi)容,提出要求

  師:同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一項技能動作,老師現(xiàn)在先保密,希望大家一切行動聽指揮,大家有沒有信心學(xué)好?生:有!(異口同聲)

  學(xué)生活動:集合快、靜、齊,并認(rèn)真聽講。組織:四列橫隊

  ××××××××××

  ××××××××××

  ××××××××××

  ××××××××××

  4、熱身練習(xí):隨《開心動物園》音樂進(jìn)行熱身操練習(xí):模仿小鳥、大象、猩猩、兔子走路。

  師:今天我想帶大家去動物園游玩,你們想去嗎?生:想

  師:下面我們一起出發(fā)吧。(放歌曲《開心動物園》)

  師:大象卷著鼻子來歡迎我們了。(師帶領(lǐng)生做大象動作)師:遠(yuǎn)處的猩猩也歡快的跑過來了。(師帶領(lǐng)生做猩猩動作)師:小兔子也蹦蹦跳跳的過來了。(師帶領(lǐng)生做兔子動作)師:小鳥在自由自在的飛翔。(師帶領(lǐng)生模仿小鳥飛的動作)師:我們參觀完了動物園,現(xiàn)在和老師一起跑回學(xué)校吧。

  基本部分:

  1、做游戲:冰棍、大地、皮球。不倒翁。

  師:下面我們再做一個游戲。

  生:模仿

  學(xué)生活動:專心聽講,認(rèn)真模仿。適時表揚(yáng)優(yōu)異學(xué)生。

  2、用方磚、皮球引入新課

  師:老師手里拿的方磚和皮球,你覺得哪個會滾得又快又好呢?

  生:皮球

  師:為什么皮球會滾,而方磚不會呢?

  生:皮球是圓的

  師:只有圓的東西才能滾得快。

  師:那好,下面學(xué)習(xí)前滾翻動作,希望大家比皮球滾得還要好。

  3、教師演示結(jié)束部分

  ①講解動作要領(lǐng),兩手撐墊,低頭抬臀,用力蹬地,團(tuán)身滾翻,快快起來。并讓學(xué)生跟著老師熟記動作。師:讀動作要領(lǐng)生:跟讀動作要領(lǐng)

 、诮處熓痉叮讚,兩腿蹬直,同時曲臂、低頭、提臀、團(tuán)身向前滾翻。前滾時,頭的'后部、肩、背、臀部依次著墊,當(dāng)背著墊時,迅速屈小腿。

  師:一邊做動作,一邊講要領(lǐng)。生:在旁觀察老師動作示范。

 、郾Wo(hù)動作教學(xué):單跪墊旁,即一手按后腦勺,一手按大腿后部。師:強(qiáng)調(diào)保護(hù)動作的重要性。

 、軐W(xué)生嘗試練習(xí)

  師:在學(xué)生中循環(huán)糾正錯誤學(xué)生,選出優(yōu)秀學(xué)生。

 、輧(yōu)秀學(xué)生男女各一做示范

  師:給出表揚(yáng),同時要觀摩學(xué)生學(xué)習(xí)并給予掌聲。

 、迣W(xué)生齊練

  師:指導(dǎo)學(xué)生動作,找出差異學(xué)生。

 、咤e誤學(xué)生動作糾正

  師:糾正錯誤動作并給出鼓勵。

 、喾中〗M練習(xí)

  師:宣布小組練習(xí)的同時互相糾正動作,循環(huán)指導(dǎo)學(xué)生動作。

  生:互相糾正錯誤。

  4、①借用紅領(lǐng)巾突破學(xué)生低頭的難點(diǎn)

  ②借用壘球突破學(xué)生夾腿的難點(diǎn)

  5、游戲新授:《翻山越嶺》

 、俳處熤v解游戲規(guī)則②學(xué)生嘗試練習(xí)游戲③游戲競賽

  1、整理放松活動

  在活潑、歡快、輕松的《讓我們蕩起雙漿》樂曲中,讓學(xué)生跟隨老師做放松動作。

  2、課堂小結(jié)

 。1)師:今天你有什么收獲?

  生甲:我學(xué)會了前滾翻。

  生已:它鍛煉了我們的身體協(xié)調(diào)性。

  生丙:它能起到保護(hù)我們的作用。

 。2)小結(jié)課后情況。

  師:今天大家表現(xiàn)非常不錯,給大家一個大拇指。希望大家下去以后多加練習(xí)。今天這節(jié)課就上到這里,請第一列同學(xué)幫我收體操墊,解散。

 。3)歸還器材。

  體育課教案 篇5

  一、教材分析:

  《綱要》中明確指出:“引導(dǎo)幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。”

  活動目標(biāo):

  1、通過探索、嘗試圈的不同玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

  2、學(xué)習(xí)雙腳分合連續(xù)跳圈的方法。

  3、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。

  重、難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):探索、嘗試圈的多種不同玩法。

  難點(diǎn):雙腳分合連續(xù)跳。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備:

  幼兒人手一個圈;錄音機(jī)、磁帶;劃定池塘的場地。

  三、教學(xué)程序:

  1、在音樂伴奏下,幼兒做準(zhǔn)備活動:(3分鐘)

  幼兒人手一個圈,聽音樂按節(jié)奏做圈操(包括上肢運(yùn)動、下肢運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動)。

 。ㄟ@一活動的目的是以音樂引起幼兒參與活動的興趣,使幼兒在音樂的伴奏下,全身得到充分的活動,為后面的活動作好充分的'準(zhǔn)備。)

  2、初步探索圈的多種玩法:(5―6分鐘)

 。1)教師以提問的方式引起幼兒參與活動的興趣:“圈有很多玩法,你想不想和它做游戲?比比看誰的辦法最多!

 。2)幼兒分散玩圈,教師觀察指導(dǎo)。

  (3)請幼兒與小朋友分享自己的玩法:“誰愿意來當(dāng)小老師,把自己的好辦法教給小朋友?”

  (這一活動的目的是讓幼兒初步探索出圈的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。)

  3、深入探索圈的多種玩法,并嘗試合作玩圈:(7―8分鐘)

  (1)教師用提問的方式引導(dǎo)幼兒:“請你試一試自己沒有玩到的方法,并且嘗試和小朋友一起合作玩圈!

 。2)幼兒深入探索、嘗試:

  教師引導(dǎo)探索出跳圈的幼兒將圈擺出,嘗試用多種方法跳圈。

 。3)練習(xí)雙腳分合連續(xù)跳圈的方法:

  教師講解跳圈的方法:“一個圈的時候,兩只腳并起來跳到這一個圈中;兩個圈的時候,兩只腳分開,一個圈中跳入一只腳!

  (這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒嘗試自己沒有玩過的方法,并探索與他人合作的玩法,培養(yǎng)幼兒的合作意識。)

  4、游戲:網(wǎng)小魚(5―6分鐘)

  (1)交待游戲規(guī)則:教師做漁翁,用圈做網(wǎng),小朋友做小魚,在池塘里游,被漁翁網(wǎng)住的小魚,站到池塘邊。

 。2)師幼輪流做漁翁,進(jìn)行游戲。

 。ㄟ@一活動的目的是讓幼兒在游戲中發(fā)展四散跑的能力及動作的靈活性,讓幼兒嘗試做漁翁,更加激發(fā)起他們參與游戲的欲望,為本次活動掀起高潮。)

  5、放松活動《小魚游》:(2―3分鐘)

  教師:“漁翁回家了,魚寶寶們可以在池塘里自由自在的游泳、跳舞了!苯處熀陀變鹤龇潘苫顒樱⒙犚魳冯x開場地。

  體育課教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解上體育課應(yīng)注意什么,怎樣上好每一節(jié)體育課,可以達(dá)到全面鍛煉身體、掌握知識、方法,促進(jìn)身心發(fā)展、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

  重點(diǎn):常規(guī)教育與安全教育

  大家好!祝賀你們順利的進(jìn)入了七年級下期了,你們是否意識到你們成熟了,成為了一名好少年。少年時代美妙而珍貴,它不僅富于幻想,而且還是長知識、長身體的黃金階段;孟胧抢硐氲某岚;身體則是理想和知識的載體,三者相輔相成、缺一不可。

  一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。

  1、對老師有禮貌。上課鈴響,體委整隊,靜候上課。要求;快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按老師要求整隊,聽老師下達(dá)口令后才下課。

  2、不遲到,不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師的要求參加適當(dāng)?shù)幕顒、見?xí)或全休。

  3、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,盡量穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋。嚴(yán)禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補(bǔ)充重點(diǎn)對運(yùn)功服、運(yùn)動鞋的要求必須要做到。

  4、注意安全。嚴(yán)格按老師教授的方法練習(xí),未經(jīng)允許不隨意動器材,不做與課無關(guān)的動作,同學(xué)間要互相鼓勵,做好保護(hù)、幫助,聽從體委和組長的指揮。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對安全的注意,加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識

  5、愛護(hù)公共財物。課前按老師要求布置好場地器材,練習(xí)是要愛護(hù)使用器材,課后要認(rèn)真清點(diǎn)歸還器材。

  二、進(jìn)行合理的體育鍛煉。

  在體育鍛煉中,你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的'刺激、合作的歡樂,體驗(yàn)到勇敢與頑強(qiáng)、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,而且你會切實(shí)的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機(jī)能的促進(jìn)作用。經(jīng)常進(jìn)行合理的體育鍛煉,可以促進(jìn)生長發(fā)育,還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性。

  總之,體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體,還可以促進(jìn)你的身心得到健康發(fā)展。

  作業(yè):

  1、多方面了解體育鍛煉的重要意義

  2、搜集有關(guān)體育鍛煉方面的資料

  增強(qiáng)了學(xué)生們對課上該作什么有了初步了解,加強(qiáng)了學(xué)生們對體育課的興趣,以及對課堂常規(guī)的認(rèn)識。

  隊列隊形復(fù)習(xí)廣播操

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過隊列隊形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,促進(jìn)身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

  隊列隊形學(xué)習(xí)正步走

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過隊列隊形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,促進(jìn)身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

  2、通過廣播體操來培養(yǎng)學(xué)生的形體美。

  3、講解正步走的動作要領(lǐng),爭取在比賽中取得好成績

  教學(xué)目標(biāo):通過隊列隊形練習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,促進(jìn)身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。為了參加比賽同學(xué)們的積極性比較高,都認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,動作質(zhì)量進(jìn)一步提高隊列隊形復(fù)習(xí)廣播操。

  五、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過練習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的身體姿勢及提高各技術(shù)水平。

  2、培養(yǎng)學(xué)生間互相團(tuán)結(jié),互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌的非常積極,達(dá)到了預(yù)期的目的,使正堂課的學(xué)習(xí)氣氛非常高,是做操質(zhì)量更進(jìn)一步。

  體育課教案 篇7

  第一課時

  一、 指導(dǎo)思想:

  根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動為目標(biāo),讓學(xué)生主動參與,使每個學(xué)生在認(rèn)識上,情感上和運(yùn)動參與中積極發(fā)展,通過游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“樂學(xué)、樂練”的良好氛圍,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力,在“玩中練、玩中學(xué)”,最終發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、教材分析:

  體育基礎(chǔ)知識是小學(xué)五年級體育的基礎(chǔ)引導(dǎo)課程,主要是幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求。本課把基礎(chǔ)常識與學(xué)生身體實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合起來,指導(dǎo)他們逐步形成正確的體育課觀念,以確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄(shí)處。

  小學(xué)五年級的學(xué)生有著孩子的天真和靈氣,他們熱情、好動、好奇又善于模仿,對體育基礎(chǔ)知識的了解并不是很深入。本節(jié)課主要通過講解體育基礎(chǔ)知識,使學(xué)生明確課堂常規(guī)和要求,懂得體育課應(yīng)該如何去做,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮和按時上下課的良好習(xí)慣。

  三、學(xué)情分析:

  學(xué)生對體育課特別感興趣,課堂上有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識,樂學(xué)、好動、愛模仿、喜歡游戲。但他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大,認(rèn)知比較粗淺,注意力不夠集中,情緒不太穩(wěn)定,對體育活動的興趣和熱情來得快,去得也快,難以持久。根據(jù)這些特點(diǎn)我在設(shè)計本節(jié)課時,我會先準(zhǔn)備一個小游戲,先調(diào)動起孩子們的積極性與注意力,使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。

  四、 教學(xué)目標(biāo):

  1、通過教學(xué)使學(xué)生了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些體育課簡單的常規(guī)要求。 2、體驗(yàn)參加體育活動的樂趣,遵守紀(jì)律,與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

  五、教材重難點(diǎn):

  重點(diǎn):了解什么是體育課。

  難點(diǎn):知道上好體育課的要求,遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作。

  六、場地器材:教室

  七、教學(xué)流程:

  1、開始部分:師生問好,教師自我介紹,宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。

  2、基本部分:講解本學(xué)期體育課的`要求和任務(wù)內(nèi)容;講解體育課的課堂常規(guī)及要求;講解游戲規(guī)則,在游戲中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識。

  3、結(jié)束部分:教師總結(jié)本次課的情況,然后,下課 。

  八、教案:

  授課年級:五年級 人數(shù):40 任課教師:張鑫鑫

  課后反思:

  按照慣例,開學(xué)的第一堂體育課我安排為室內(nèi)課。這是我第一次講室內(nèi)課,內(nèi)容無非還是對課堂的要求、教學(xué)習(xí)慣、上課時應(yīng)注意的問題等方面的講解。頭一次講這些內(nèi)容時因?yàn)闇?zhǔn)備的東西很多,所以一堂課都沒講解完。而這學(xué)期,我想孩子們已經(jīng)對我要講的東西有了大概的了解,所以不打算安排太多的理論知識,下節(jié)課我就打算安排外堂課,讓學(xué)生在實(shí)踐中體會我教的知識,注意的一些問題。

  第二課時

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動為目標(biāo),讓學(xué)生主動參與,使每個學(xué)生在認(rèn)識上,情感上和運(yùn)動參與中積極發(fā)展,通過游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“樂學(xué)、樂練”的良好氛圍,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的能力,在“玩中練、玩中學(xué)”,最終發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、教材分析:

  立定跳遠(yuǎn)是小學(xué)高年級跳躍動作教學(xué)的重點(diǎn)教材,是發(fā)展學(xué)生腿部力量和彈跳能力的重要手段,同時對促進(jìn)學(xué)生的下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的立定跳遠(yuǎn)是學(xué)生在基本掌握一些簡單單腳、雙腳跳躍的技能上加以提升,它是由擺臂、蹬地、起跳、落地四個環(huán)節(jié)組成 ,將兩腳用力蹬地起跳動作協(xié)調(diào)作為本課教學(xué)重點(diǎn)。為今后學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)、跳高等教學(xué)內(nèi)容打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、學(xué)情分析:

  學(xué)生對體育課特別感興趣,課堂上有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識,樂學(xué)、好動、愛模仿、喜歡游戲。但他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大,認(rèn)知比較粗淺,注意力不夠集中,情緒不太穩(wěn)定,對體育活動的興趣和熱情來得快,去得也快,難以持久。根據(jù)這些特點(diǎn)我在設(shè)計本節(jié)課時,我會先準(zhǔn)備一個小游戲,先調(diào)動起孩子們的積極性與注意力,使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)95%左右的學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作。

  2、學(xué)生通過立定跳遠(yuǎn)的學(xué)與練,發(fā)展學(xué)生彈跳力和身體協(xié)調(diào)性。

  3、提高群體意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神。

  五、教學(xué)難重點(diǎn):

  重點(diǎn):向前上方擺臂要迅速有力,蹬地收腿,落地要緩沖。

  難點(diǎn):動作要連貫,蹬擺的協(xié)調(diào)配合

  六、場地器材:

  小墊子12塊

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