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小學(xué)信息技術(shù)教案

時(shí)間:2022-06-22 08:07:55 信息技術(shù)教案 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)信息技術(shù)教案錦集5篇

  作為一名人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)信息技術(shù)教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)信息技術(shù)教案錦集5篇

小學(xué)信息技術(shù)教案 篇1

  一、教材分析

  本課主要介紹機(jī)器人滅火的基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)安裝和使用火焰?zhèn)鞲衅,了解機(jī)器人滅火基本原理,為下一節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識(shí)和技能目標(biāo)

  了解火焰?zhèn)鞲衅鞯氖褂梅椒,了解機(jī)器人滅火的工作原理。

  2、過程與方法目標(biāo)

  (1)學(xué)會(huì)安裝火焰?zhèn)鞲衅骷皺C(jī)器人的滅火裝置;

  (2)學(xué)會(huì)分析和處理機(jī)器人出現(xiàn)的各種情況。

  3、情感性目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和精神。

  三、教學(xué)重、難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn)

  火焰?zhèn)鞲衅鞯氖褂煤蜏缁鸬幕驹怼?/p>

  2、教學(xué)重點(diǎn)

 。1)滅火的基本原理;

 。2)出現(xiàn)的各種情況的成因分析。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備

  將本課的圖片和文字資料下發(fā)到學(xué)生機(jī)上,機(jī)器人、滅火裝置、蠟燭、打火機(jī)。

  五、教學(xué)過程

  1、情境導(dǎo)入

  教師表演機(jī)器人滅火。

  2、學(xué)習(xí)新課。

 。1)分析滅火裝置的安裝過程。

  教師:要想知道機(jī)器人是怎樣滅火的,我們首先要了解機(jī)器人滅火過程,了解滅火的流程圖。

  教師示范機(jī)器人滅火后,屏幕展示滅火的流程圖,幫助學(xué)生了解分析。

  教師:機(jī)器人是通過什么裝置來滅火的?同學(xué)們請(qǐng)仔細(xì)查看該裝置,它們由哪些器件組成的?

  學(xué)生回答,教師補(bǔ)充講解火焰?zhèn)鞲衅鞯?使用方法。

  學(xué)生組裝滅火機(jī)器人,并對(duì)照書編寫測(cè)試程序,并對(duì)火焰?zhèn)鞲衅鬟M(jìn)行測(cè)試。

 。2)指導(dǎo)學(xué)生編寫機(jī)器人控制程序。

  屏幕重新展示滅火的流程圖。

  教師:但機(jī)器人檢測(cè)到火源該怎么辦?沒有又該怎樣去處理?

  布置任務(wù):看圖,編寫機(jī)器人接近火源程序和滅火程序,看哪小組在最短的時(shí)間內(nèi)將火焰滅掉。

  學(xué)生分組練習(xí),教師指導(dǎo)幫助。

  小組表演,評(píng)出最佳小組。

  想一想:如果在編寫程序時(shí),我們把“中斷循環(huán)”改為“不中斷循環(huán)”,會(huì)出現(xiàn)什么情況?

  學(xué)生編寫,測(cè)試、匯報(bào)。

  3、鞏固練習(xí)。

  請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍瓿蓵斜菊n的“試一試”中的練習(xí),在遇到困難時(shí)可小組同學(xué)相互幫助,也可以舉手問老師。

  4、總結(jié)評(píng)價(jià)。

  教師總結(jié)后,請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己掌握的知識(shí)情況和收獲,在本節(jié)課的“評(píng)一評(píng)”中打上自己的成績(jī)。

  教后感:

  通過風(fēng)扇吹滅蠟燭,學(xué)生很容易理解,但是教師可不可以讓學(xué)生思考有沒有其他方法和措施吹滅蠟燭,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)呢?

小學(xué)信息技術(shù)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識(shí)目標(biāo):了解循環(huán)的基本原理;了解哪些情況下需要用循環(huán)的方法設(shè)計(jì)程序。

  2.能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)使用循環(huán)的方法解決實(shí)際問題,完成機(jī)器人巡邏一周和不停巡邏的任務(wù)。

  3.情感目標(biāo):通過相互幫助,共同解決問題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解什么是循環(huán)。

  課時(shí)安排:

  1-2課時(shí)。

  課前準(zhǔn)備:

  機(jī)器人;編程環(huán)境;機(jī)器人巡邏場(chǎng)地。

  大樓

  起點(diǎn)

  機(jī)器人巡邏場(chǎng)地

  教材分析:

  本課實(shí)際上是要求控制機(jī)器人走正方形路線,教材設(shè)計(jì)有兩個(gè)意圖:首先,機(jī)器人走正方形路線,學(xué)生可以實(shí)踐“模塊化”的方法,對(duì)任務(wù)進(jìn)行分解。機(jī)器人沿大樓巡邏一周,實(shí)際上可以分解成8個(gè)動(dòng)作:4個(gè)“前進(jìn)”和4個(gè)“轉(zhuǎn)彎90°”,如果把“前進(jìn)和轉(zhuǎn)彎90°”看成一個(gè)小任務(wù),那么巡邏一周就是執(zhí)行4次小任務(wù)。這樣分析以后,學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)就可以完成巡邏一周的任務(wù)了。第二,教材對(duì)機(jī)器人衛(wèi)士的要求是“不停地巡邏”,如果學(xué)生運(yùn)用原有的方法和經(jīng)驗(yàn),也就是運(yùn)用順序結(jié)構(gòu)編寫程序,這樣的程序勢(shì)必會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng),這樣使學(xué)生充分感受到順序結(jié)構(gòu)程序的局限性,從機(jī)器人周而復(fù)始走正方形的具體事件來引出循環(huán),方便學(xué)生理解循環(huán)并從這個(gè)具體案例中體會(huì)和學(xué)習(xí)運(yùn)用循環(huán)編寫程序的方法。

  教學(xué)建議:

  1.創(chuàng)設(shè)情境,引出主題?梢哉故緳C(jī)器人活動(dòng)范圍,宣布機(jī)器人的工作任務(wù):不停地沿著大樓巡邏。

  2.引導(dǎo)學(xué)生分析任務(wù)并嘗試,初步完成巡邏一周的任務(wù)。

  3.讓學(xué)生思考完成巡邏2周、10周、100周的`程序,讓學(xué)生體會(huì)到程序的“太長(zhǎng)太繁”。

  4.引出循環(huán)的概念:解釋循環(huán),并以巡邏一周為例,示范用循環(huán)的方法編寫程序。

  5.嘗試運(yùn)用循環(huán)的方法編寫巡邏指定周數(shù)的程序,完成巡邏任務(wù)。

  6.小結(jié)。

  練習(xí)建議:

  本課練習(xí)1是對(duì)控制轉(zhuǎn)彎方向技能的具體運(yùn)用,讓學(xué)生感受到對(duì)“循環(huán)體”做小的改動(dòng),程序的結(jié)果就會(huì)發(fā)生很大的影響和變化,從而進(jìn)一步感受到循環(huán)的特點(diǎn)。練習(xí)2有一定的難度,這里主要是考查學(xué)生對(duì)“循環(huán)體”的抽象能力,找出這個(gè)任務(wù)中哪些動(dòng)作是“重復(fù)執(zhí)行”的,在這里,機(jī)器人走長(zhǎng)方形路線的循環(huán)體應(yīng)該是“前進(jìn)一段(長(zhǎng))——轉(zhuǎn)彎90°——前進(jìn)一段(短)——轉(zhuǎn)彎90°”,循環(huán)2次走完一周,走N周循環(huán)的次數(shù)就是2*N()。

  附參考程序:

  1.樂高機(jī)器人程序

  巡邏一周的程序永不停止地巡邏的程序

  2.納英特機(jī)器人程序

  巡邏一周的程序

  不停巡邏的程序

小學(xué)信息技術(shù)教案 篇3

  第一課 初識(shí)小作家

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.了解Wrd文字處理軟件的功能。

  2.了解Wrd窗口的界面組成。

  3.掌握打開、關(guān)閉Wrd的方法。

  二、重難點(diǎn)

  了解Wrd文字處理軟件的功能及Wrd窗口的界面組成。

  三、教學(xué)過程

  Wrd20xx是一個(gè)文字處理軟件,它是ffice20xx組件中的一個(gè)程序。我們就利用它來制作板報(bào)。用Wrd20xx寫或制作板報(bào)又快、又方便,還很漂亮,因此,我們都親切地把Wrd稱作“小作家”。

  (一)啟動(dòng)Wrd20xx

  步驟:

  1.單擊“開始”按鈕,光標(biāo)移動(dòng)到“程序”上。

  2.光標(biāo)移動(dòng)到“程序”菜單中的“Micrsft Wrd”上單擊。Wrd20xx窗口就打開了。

  (二)Wrd20xx窗口的組成

  標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、垂直標(biāo)尺、水平標(biāo)尺、垂直滾動(dòng)條、水平滾動(dòng)條、插入點(diǎn)光標(biāo)、編輯區(qū)。

  1.標(biāo)題欄

  標(biāo)題欄顯示程序的有關(guān)信息。每次啟動(dòng)Wrd20xx時(shí),都會(huì)自動(dòng)建立一個(gè)名為“文檔1”的Wrd文件。它是由文件名稱、軟件名稱、最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕組成。

  2.菜單欄

  菜單欄里有各種各樣的操作命令。Wrd20xx的菜單欄上共有9個(gè)菜單。Wrd20xx能實(shí)現(xiàn)的所有功能都包含在這些菜單中。

  3.工具欄

  工具欄里剛指的是一些常用命令按鈕。Wrd20xx窗口中通常顯示的是常用工具欄和格式工具欄,單擊工具欄上的某個(gè)按鈕,就可以執(zhí)行相應(yīng)的命令。

  學(xué)生練一練掌握常用的按鈕的名稱。

  4.編輯區(qū)

  編輯區(qū)相當(dāng)于“紙”,在這里可以輸入文字、插入圖片,還能對(duì)進(jìn)行各種修改畫美化。

  5.狀態(tài)欄

  顯示當(dāng)前Wrd文檔的相關(guān)信息。顯示光標(biāo)在第幾頁、當(dāng)前的位置。

  (三)關(guān)閉Wrd 20xx窗口中的“關(guān)閉”按鈕,Wrd 20xx窗口就關(guān)閉了。

  注意:退出Wrd 20xx時(shí),會(huì)出現(xiàn)提示框,詢問是否保存文檔,這里我們只是學(xué)習(xí)啟動(dòng)Wrd 20xx和認(rèn)識(shí)其窗口,不用保存,因此單擊“否”。

  第二課 用電腦寫

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)在Wrd20xx種輸入文字。

  2.掌握保存Wrd文檔的方法,建立起隨時(shí)存盤的意識(shí)。

  3.會(huì)打開已保存的文檔。

  二、重難點(diǎn):學(xué)習(xí)在Wrd20xx種輸入文字和掌握保存Wrd文檔的方法,建立起隨時(shí)存盤的意識(shí)。

  三、教學(xué)過程

  啟動(dòng)Wrd20xx、Wrd20xx自動(dòng)建立一個(gè)名為“文檔1”的新文件。

  (一)學(xué)習(xí)輸入

  1.選擇輸入法

  步驟:

  1)、單擊En 按鈕。

  2)、選擇“智能ABC輸入法。

  2.輸入

  在Wrd20xx中輸入下列文字。

  (二)學(xué)會(huì)保存

  步驟:

  1)單擊“保存”按鈕,彈出“另存為”對(duì)話框。

  2)單擊“保存位置”框右側(cè)的按鈕,再?gòu)棾龅奈募䦅A列表中選擇文件的保存位置。

  3)在“文件名”框中輸入新的文件名,單擊“保存”按鈕。

  注意:當(dāng)Wrd文檔的標(biāo)題欄顯示出文件名時(shí),說明你的Wrd文件已經(jīng)保存過了,在此單擊保存按鈕時(shí),就不會(huì)再?gòu)棾觥傲泶鏋椤睂?duì)話框。

  (三)建立自己的文件夾

  步驟:

  1)單擊“文件”菜單中的“另存為”命令,彈出“另存為”對(duì)話框。

  2)單擊“M Dcuents”,單擊“新建文件夾”按鈕,彈出“新文件夾”對(duì)話框。在“名稱”框中輸入你自己的名字,單擊“確定”按鈕,

  3.在“文件名”框中輸入文件名,單擊“保存”按鈕。

  (四)打開剛才保存的文件

  步驟:

  1)啟動(dòng)Wrd20xx,單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。

  2)彈出“打開”對(duì)話框。在“M Dcuents”文件夾中選中你自己的文件夾,單擊“打開”按鈕。

  3)在你的文件夾中選中保存的文檔,單擊“打開”按鈕,已保存的文檔就打開了。

  課上練習(xí)一次。

  第三課 修修又改改

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)在中刪除、添加文字。

  2.學(xué)會(huì)使用“撤銷”、“恢復(fù)”操作。

  二、重難點(diǎn)

  學(xué)會(huì)在中刪除、添加文字和使用“撤銷”、“恢復(fù)”操作。

  三、教學(xué)過程

  平時(shí)寫字。那個(gè)字寫錯(cuò)了,可以用橡皮把它擦掉,在電腦上寫錯(cuò)了應(yīng)該怎么辦呢?

  (一)刪掉輸錯(cuò)的字

  步驟:

  1)啟動(dòng)Wrd20xx。

  2)輸入“小貓種魚”這篇,并保存在自己的文件夾中。

  3)在“種”字后面單擊鼠標(biāo),將光標(biāo)定位在這里。

  4)在鍵盤上敲一下退格鍵,“種”字就刪除了。

  這種刪除文字的方法叫做“前刪”還有一種刪除文字的方法叫做“后刪”

  方法是:

  步驟:

  1)在“種”字前面單擊鼠標(biāo),將光標(biāo)定位在這里。

  2)敲一下鍵盤上的Delete鍵!胺N”字就被刪除了。

  還有其它方法,以后再學(xué)。

  (二)加上漏掉的字

  步驟:

  1)在“秋天”前面單擊鼠標(biāo),將光標(biāo)定位在這里。

  2)輸入“美麗的”3個(gè)字即可。

  (三)撤銷錯(cuò)誤的`操作

  如果剛剛插入了“美麗的”3個(gè)字,發(fā)現(xiàn)插入的不對(duì),這是可以單擊常用工具欄上的“撤銷”按鈕,一步一步地撤銷剛才的操作。

  步驟:

  1)單擊“撤銷”按鈕1次。

  2)電腦立即恢復(fù)為輸入“美麗的”3個(gè)字前的狀態(tài)。

  有時(shí)候,我們執(zhí)行了“撤銷”操作后,有感覺不妥,覺得不應(yīng)該撤銷,這時(shí),我們就可以單擊“撤銷”按鈕旁邊的“恢復(fù)”按鈕,就可以恢復(fù)剛才撤銷的操作。

  學(xué)生練習(xí):課后1.2.2題。

  第四課刪除整段文字

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)選定一句話的方法。

  2.學(xué)會(huì)選定一段文字的方法。

  3.學(xué)會(huì)刪除一段文字的方法。

  二、重難點(diǎn)

  學(xué)會(huì)選定一段文字的方法。

  三、教學(xué)過程

  (一)選定一段文字

  在對(duì)文字進(jìn)行刪除操作之前,我們首先要讓W(xué)rd20xx知道,到底要對(duì)那些文字進(jìn)行操作,這就需要用到選定操作。

  1.選定連續(xù)的幾個(gè)字

  步驟:

  1)啟動(dòng)Wrd20xx,打開Wrd20xx窗口。

  2)打開我們保存的,將光標(biāo)插到要選定的文字之前。

  3)按住鼠標(biāo)左鍵向右拖動(dòng),選定幾個(gè)字,此時(shí),被選定的幾個(gè)字呈反色顯示。

  選定連續(xù)的幾個(gè)字有下面兩種方法:

  1)拖移法:按步鼠標(biāo)左鍵向右或向左拖動(dòng),這種選定文字的方法較快。

  2)鍵盤法:按住Shift鍵不放,敲光標(biāo)水平方向鍵,每敲一次就向右或向左選定一個(gè)字。

  2.選定一句話

  步驟:

  1)將光標(biāo)定位在要選定的這句話前面并單擊。

  2)按住Shift鍵不放,然后將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到這句話的最后,單擊,這句話就被選定了。

  如果我想取消選定,在任意位置單擊,即刻取消選定。

  如果要選定一個(gè)完整的句子(以句號(hào)為結(jié)束標(biāo)志),可以將鼠標(biāo)定位在這個(gè)句子中的任意位置,然后再按住Ctrl鍵的同時(shí)單擊鼠標(biāo),整個(gè)句子就被選定了。

  (二)刪除一段文字

  學(xué)會(huì)了選定操作,同學(xué)們絕對(duì)“功力”大增。因?yàn)檫x定操作是許多操作的基礎(chǔ)。

  1.刪除一句話

  步驟:

  1)選定一句話。

  2)按一下鍵盤上的Delete鍵,這句話就被刪除了。

  學(xué)生練習(xí):用4種方法選定一句話。并完成課后的第2題的操作。

  第五課 整段文字的搬家

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)使用工具按鈕移動(dòng)整段文字。 2.學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)移動(dòng)法移動(dòng)整段文字。

  二、重難點(diǎn)

  使用工具按鈕和鼠標(biāo)移動(dòng)法移動(dòng)整段文字。

  三、教學(xué)過程

  (一)用工具按鈕給文字搬家

  步驟:

  1)啟動(dòng)Wrd20xx,打開保存的。

  2)選定一段文字,然后單擊“剪切”按鈕。

  被剪切的文字被電腦存放在“剪貼板”上,這里是存放信息的方,Wrd20xx的“剪貼板”可以記住最后12次“復(fù)制”或“剪切”的信息。

  3)將光標(biāo)定位在的最后,然后單擊“粘貼”按鈕。

  (二)拖動(dòng)鼠標(biāo)給文字搬家

  讓整段文字搬家還有更好的方法,請(qǐng)用鼠標(biāo)移動(dòng)法完成一段文字移動(dòng)的操作。

  步驟:

  1)選定一段文字。 2)將光標(biāo)移動(dòng)到選定的文字上,按住鼠標(biāo)左鍵不放。 3)按住鼠標(biāo)左鍵將光標(biāo)拖放到的末尾,然后松開鼠標(biāo)。

  4)只需要3步,文字的搬移操作就完成了。

  (三)用右鍵拖移被選中的文字

  會(huì)出現(xiàn):

  移動(dòng)到此位置

  復(fù)制到此位置

  鏈接此處

  在此創(chuàng)建超級(jí)鏈接

  取消 快捷菜單。

  移動(dòng)到此位置:命令可實(shí)現(xiàn)前面炯過的文字搬移工作。

  復(fù)制到此位置:命令可將選中的文字在末尾復(fù)制一遍,且選中的文字無任何變化。

  鏈接到此處:命令可以將選中的文字在末尾復(fù)制一遍,且每次定位光標(biāo)于此時(shí)就以陰影顯示,選中的文字無任何變化。

  在此處創(chuàng)建超級(jí)鏈接:命令可將選中的文字在末尾建立超級(jí)鏈接,單擊超級(jí)鏈接即可回到選中的文字處。

  關(guān)于的搬移我們共學(xué)習(xí)了3種方法。

  課上同學(xué)們多作練習(xí)。

  第六課 文字的復(fù)制

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)復(fù)制文字的方法。

  2.學(xué)會(huì)替換文字的簡(jiǎn)單方法。

  二、重難點(diǎn)

  復(fù)制、替換文字的方法。

  三、教學(xué)過程

  (一)復(fù)制文字

  步驟:

  1)打開Wrd20xx窗口。

  2)輸入一段文字并保存在自己的文件夾中。

  3)選中的第一段后,單擊“復(fù)制”按鈕。

  4)將光標(biāo)定位在最后,然后單擊“粘貼”按鈕。

  注意:按住鍵盤上的Ctrl鍵,同時(shí)將選中的文字拖動(dòng)到需要的位置,就可以完成復(fù)制操作。

  (二)替換文字

  步驟:

  1)選中“春天”兩個(gè)字。

  2)直接輸入“夏天”兩個(gè)字,“春天”立刻被改成“夏天”了。

  也可以用編輯菜單中的“替換”命令來完成。

  步驟:

  1)單擊“編輯”菜單中的“替換”命令。

  2)在“查找內(nèi)容”框中輸入要查找的內(nèi)容“四季”,在“替換維”框中輸入要替換的內(nèi)容“季節(jié)”,直接單擊“全部替換”按鈕,則Wrd將把中所有的“四季”都替換為“季節(jié)”。

  如果不需要全部替換,則可單擊“查找下一處”和“替換”按鈕選擇需要的內(nèi)容進(jìn)行替換。

  學(xué)生練習(xí)復(fù)制、替換文字的方法。

  第七課 讓文字更漂亮

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)字號(hào),學(xué)會(huì)改變字號(hào),會(huì)加粗文字。

  2.了解其他文字工具的用法。

  二、重難點(diǎn)

  認(rèn)識(shí)字號(hào),學(xué)會(huì)改變字號(hào),會(huì)加粗文字和其他文字工具的用法。

  三、教學(xué)過程

  (一)文字的大小

  文字的大小在5

小學(xué)信息技術(shù)教案 篇4

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、了解文件夾的作用和基本概念;

  2、學(xué)會(huì)建立文件夾;

  3、掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)和重命名操作。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、學(xué)會(huì)建立文件夾;

  2、掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)和重命名操作。

  教學(xué)難點(diǎn):

  掌握文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)和重命名操作

  教學(xué)過程:

  小明想要在計(jì)算機(jī)中建立起自己的文件夾,這樣使用起來就方便多了。

  一、建立新文件夾

  在C盤中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾。

  1、雙擊“我的電腦”圖標(biāo),打開“我的電腦”窗口;

  2、在“我的電腦”窗口雙擊(C:),打開“WINXPC:”窗口;

  3、單擊“文件”菜單,將指針指向“新建”,在出現(xiàn)的子菜單中單擊“文件夾”命令;窗口中出現(xiàn)一個(gè)“新建文件夾圖標(biāo)”。

  二、文件夾的重命名

  1、選定“新建文件夾”;

  2、單擊“文件”菜單中的“重命名”命令;

  3、在“新建文件夾”框中輸入“小明文件夾”,并按回車鍵。

  三、移動(dòng)文件夾

  小明想把保存在“我的文檔”中的`“房子”文件移動(dòng)到“小明文件夾”中。

  1、選定“房子”文件;

  2、單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令;

  3、打開“小明文件夾”窗口,單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令;窗口中顯示“房子”文件,表明文件已被移動(dòng)。

  四、復(fù)制文件

  1、選定要復(fù)制的文件“房子”;

  2、單擊“編輯”菜單中的“復(fù)制”命令;

  3、將軟盤插入軟盤驅(qū)動(dòng)器,打開“我的電腦”窗口,再雙擊軟盤驅(qū)動(dòng)器;

  4、單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令,窗口中顯示復(fù)制的文件。

  議一議:

  文件的復(fù)制和移動(dòng)操作有什么區(qū)別?

  練一練:

  在E:盤建立一個(gè)“我的作業(yè)”文件夾,然后把C盤上的“小明文件夾”移到里面;

  將保存在磁盤中的畫圖文件復(fù)制到“我的作業(yè)”文件夾中。

  文獻(xiàn)摘抄:

  如果需要同時(shí)選取多個(gè)文件,可以按住鍵盤上的CTRL鍵,再依次單擊所要選取的文件,這些文件反色顯示,表示都被選取。

  要選取連續(xù)排列的多個(gè)文件,可以先單擊么一個(gè)文件,然后按住SHIFT,再單擊最后一個(gè)文件,松開SHIFT鍵。

  如果要撤消選取的文件,可單擊選取的文件旁邊的空白處。

  教后小記:

  第二課時(shí)練習(xí)

  練習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

小學(xué)信息技術(shù)教案 篇5

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)Windows的基本界面,知道快捷方式、圖標(biāo)、桌面、任務(wù)欄、屏幕保護(hù)等概念。

  2、學(xué)會(huì)調(diào)整電腦中的日期和時(shí)間,會(huì)修改桌面背景,能設(shè)置屏幕保護(hù),設(shè)置個(gè)性化的Windows界面。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認(rèn)識(shí)桌面,調(diào)整顯示器屬性(改背景圖和設(shè)置屏幕保護(hù))。

  教學(xué)難點(diǎn):

  理解任務(wù)和快捷方式的概念。

  教學(xué)過程:

  一、說一說

  Windows的基本界面是怎樣的?可以分成哪幾部分?明確任務(wù)欄、圖標(biāo)、快捷方式等概念。

  1、任務(wù)欄:告訴我們電腦正在執(zhí)行哪幾項(xiàng)任務(wù),它們分別是什么。如書本上的任務(wù)欄上顯示電腦正在執(zhí)行兩個(gè)任務(wù),它們分別是“寫字板”和“計(jì)算器”。

  A、任務(wù)間的切換:只要用鼠標(biāo)單擊任務(wù)欄上相應(yīng)的任務(wù)即可。

  B、調(diào)整時(shí)間:用鼠標(biāo)雙擊任務(wù)欄上的時(shí)間,我們可以看到一個(gè)包括日歷和時(shí)鐘的窗口。

  2、快捷方式:好像是電腦桌面上的特色菜,它使我們?cè)L問自己常用到的軟件變得更方便。我們可以根據(jù)自己的愛好,隨時(shí)調(diào)整。啟動(dòng)時(shí),只要雙擊該快捷方式即可。

  練一練:數(shù)一數(shù),你的電腦肯幾個(gè)快捷方式圖標(biāo)。

  二、桌面背景圖案

  我們知道,Windows桌面的背景圖案是可以改變的,那么該怎么改呢?

  1、單擊[開始]按鈕,選擇[設(shè)置]中的[控制面板],雙擊[顯示器],就可以看到“顯示屬性”窗口。

  2、在“墻紙”列表中選擇自己喜歡的墻紙。在窗口中的“顯示器”上可以看到改變后的效果。

  教你一招:在桌面的.空白部分單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇[屬性],可以直接彈出“顯示屬性”。

  三、設(shè)置屏幕保護(hù)程序

  1、在“顯示屬性”窗口中單擊[屏幕保護(hù)程序]。

  2、在“屏幕保護(hù)程序”下拉框中選擇想要的屏幕保護(hù)程序。

  3、在“等待”中設(shè)置時(shí)間,表示多少時(shí)間無人操作啟動(dòng)屏幕保護(hù)。

  四、課堂練習(xí)

  1、把桌面換成自己喜歡的背景圖案。

  2、看一看各種屏幕保護(hù)的效果。

  3、將電腦的時(shí)間換成自己的生日,然后恢復(fù)。

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