四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>體育教案>小學(xué)體育教案>小學(xué)體育教案

小學(xué)體育教案

時(shí)間:2022-07-08 19:31:10 小學(xué)體育教案 我要投稿

關(guān)于小學(xué)體育教案范文錦集六篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)體育教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)體育教案范文錦集六篇

小學(xué)體育教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生知道每個(gè)人都必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志,只有具備堅(jiān)強(qiáng)

  的意志,才能取得好成績(jī)。

  教學(xué)重點(diǎn): 怎樣具備堅(jiān)強(qiáng)意志的意義。

  教學(xué)難點(diǎn): 怎樣具備堅(jiān)強(qiáng)意志的'意義。

  教具準(zhǔn)備:掛圖。

  教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:

  教學(xué)內(nèi)容: 鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  一。 提示新課

  1。 談話導(dǎo)入

  無(wú)論今天在學(xué)校里學(xué)習(xí),還是將來(lái)走向社會(huì),我們都必須培

  養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔,刻苦耐勞,勇于拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志。這樣才能

  取得好成績(jī)。

  2。 板書(shū)課題

  鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志

  二。 展開(kāi)學(xué)習(xí)

  1。 自學(xué)課文

  2。 出示問(wèn)題

 。1) 今年奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)健兒共拿了多少塊金牌,銀牌,銅牌嗎?

 。2) 第一塊金牌是誰(shuí)拿的?

 。3) 在體操,游泳,跳水,羽毛球,乒乓球等項(xiàng)目中各拿幾塊?

 。4) 他們奪得金牌容易嗎?靠的是什么?我們小學(xué)生要怎樣?

  3。 討論

  4。 老師板書(shū)

  依靠: “長(zhǎng)期刻苦” “頑強(qiáng)拼搏” “堅(jiān)強(qiáng)的意志”

  從。 遠(yuǎn)大理想, 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  三。 教學(xué)小結(jié):

  “長(zhǎng)期刻苦” “頑強(qiáng)拼搏” “堅(jiān)強(qiáng)的意志”,遠(yuǎn)大理想, 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  四。 作業(yè):在日常生活中,可從哪些方面鍛煉自己的意志?

小學(xué)體育教案 篇2

  教材分析

  籃球運(yùn)動(dòng)是廣大青少年比較喜愛(ài)的球類項(xiàng)目之一,籃球運(yùn)動(dòng)能夠發(fā)展學(xué)生的跑、跳、投等一些基本的活動(dòng)能力,對(duì)于提高青少年身體的靈敏、速度、耐力等素質(zhì)有著重要的作用除此以為還能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。運(yùn)球在小學(xué)低中段已多次出現(xiàn),但由于學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度和密度以及興趣的原因掌握的程度卻并不是很理想,特別是手型和球感上,所以針對(duì)以上問(wèn)題我設(shè)計(jì)了本課目的是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想意識(shí)。本課從學(xué)生的興趣著手,讓學(xué)生感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。在籃球運(yùn)動(dòng)中健身,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  學(xué)情分析

  五年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期,活潑好動(dòng),對(duì)事物有一定的了解但卻充滿了好奇,有較強(qiáng)的模仿能力,也具有一定的運(yùn)動(dòng)能力;五年級(jí)的男生喜愛(ài)上體育課,尤其喜愛(ài)上球類項(xiàng)目的體育課,但大部分女生對(duì)球類特別是對(duì)抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)卻心存顧慮,雖然五年級(jí)的學(xué)生對(duì)運(yùn)球有了一定的學(xué)習(xí)和練習(xí),但在手型和作動(dòng)上還存在著較大的問(wèn)題,綜合以上兩個(gè)問(wèn)題我決定采用降低難度和游戲教學(xué)的手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,從而改變學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.課程目標(biāo):提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣及認(rèn)識(shí),了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)。

  2.技能目標(biāo):通過(guò)各種形式的'練習(xí),提高學(xué)生的運(yùn)球水平。

  3.身體目標(biāo):通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生的速度、靈敏、肌肉力量等素質(zhì)。

  4.學(xué)生的心理目標(biāo):通過(guò)各種形式的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作精神,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、表現(xiàn)意識(shí)。建立良好的人際關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1.重點(diǎn):要用手腕去控球

  2.難點(diǎn):如何做到全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向

小學(xué)體育教案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  要正確樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,真正確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,要不斷的學(xué)習(xí),接受新的信息,掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動(dòng)態(tài),豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,以先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)武裝學(xué)生,滿足學(xué)生的知識(shí)欲望,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

  二、教材分析

  本冊(cè)教材選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),能夠提高大小肌肉群控制精項(xiàng)目等;身體姿勢(shì)練習(xí),跨越、鉆過(guò)和繞過(guò)障礙練習(xí),接力跑,平衡動(dòng)

  三、德育要求

  養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展,從而為提高國(guó)民的整體健康水平發(fā)揮重要作用.

  四、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬┻\(yùn)動(dòng)參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域,6年級(jí)學(xué)生“具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為”的水平目標(biāo)是“主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)”,主要表現(xiàn)為“主動(dòng)觀察和評(píng)價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作”,“示范所學(xué)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作”。

  (二)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域 1、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)

  三年級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是“知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語(yǔ),具體表現(xiàn)為知道球類運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ),知道體操動(dòng)作術(shù)語(yǔ),知道武術(shù)動(dòng)作術(shù)語(yǔ),知道舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作術(shù)語(yǔ),知道田徑動(dòng)作術(shù)語(yǔ)等等,讓學(xué)生教為系統(tǒng)地掌握體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  2、觀看體育比賽

  本課程提出學(xué)生觀看體育比賽的目標(biāo),能夠觀看現(xiàn)場(chǎng)體育比賽和表演,觀看電視中體育比賽和表演。又增長(zhǎng)體育的知識(shí)加深了體育的認(rèn)識(shí)。

  3、學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能

  初步掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,初步掌握多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的多種運(yùn)動(dòng)技能、初步掌握一兩套徒手操,初步掌握一套簡(jiǎn)單的武術(shù)套路、通過(guò)學(xué)生比較完整地學(xué)習(xí)與掌握部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)技能,有利于更好地運(yùn)用所學(xué)的技能進(jìn)行鍛煉與娛樂(lè)。

  (三)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域

  1、形成正確的身體姿勢(shì)

  能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活,在體操和舞蹈等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì),在他人的`指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)改善身體姿勢(shì)。

  2、發(fā)展體能

  利用器械做跨越、鉆過(guò)和繞過(guò)一定障礙的練習(xí)、從事迎面接力跑的練習(xí),并注意運(yùn)用豐富多彩的練習(xí)手段,發(fā)展速度和平衡能力。

  3、關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識(shí)

  根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)行正面教育與引導(dǎo),力求青春衛(wèi)生保健知識(shí)的教育取得良好的效果。 (四)心理健康領(lǐng)域

  了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用,認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系,包括以下四個(gè)方面:

  1、身體健康狀況變化時(shí)的心理感受 2、理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系 3、通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒 4、養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì) (五)社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

  社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的

  合作精神和體育道德,具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

  1、體育活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛(ài) 2、表現(xiàn)出與社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系

  3、學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法 五、學(xué)生基本情況分析

  1、身心發(fā)展特征:六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始步入青春發(fā)育期,是兒童成長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),對(duì)于兒童心理及行為發(fā)展有很大影響。對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制,動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。

  2、心理發(fā)展特征:六年級(jí)學(xué)生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡,學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng),評(píng)價(jià)能力提高,學(xué)生不再?gòu)臒o(wú)條件地服從信任教師。自覺(jué)鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步。

  3、社會(huì)交往特征;六年級(jí)的學(xué)生社會(huì)交往能力進(jìn)一步增強(qiáng),具有較高的認(rèn)識(shí)水平,學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性。

  六、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施

  1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新,關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,以達(dá)到“欲圖體育之有效,非動(dòng)其主觀不可”的目的。

  2、以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,提高學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮潛能。

  3、注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益。充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異,根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)。

小學(xué)體育教案 篇4

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生知道應(yīng)該笑著面對(duì)生活中的不如意,做一個(gè)快樂(lè)的人。

  2、學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察體驗(yàn)別人的快樂(lè)與煩惱,找到快樂(lè)的真諦。

  (一)教師:

  1、了解學(xué)生的心理情緒。

  2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察體驗(yàn)別人的快樂(lè)與煩惱,找到快樂(lè)的真諦。

 。ǘ⿲W(xué)生:

  1、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生知道應(yīng)該笑著面對(duì)生活中的不如意,做一個(gè)快樂(lè)的人。

  2、學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒。

  3、通過(guò)觀察體驗(yàn)別人的快樂(lè)與煩惱,找到快樂(lè)的真諦。 活動(dòng)方式:

  1、心理游戲。

  2、觀察圖。

  3、討論:怎么才能做快樂(lè)的人呢?

  4、測(cè)測(cè)你。

  活動(dòng)前準(zhǔn)備:

  多媒體、白紙、水彩筆等。

  活動(dòng)步驟:

  (一)導(dǎo)入:心理體驗(yàn)游戲

  1、教師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,問(wèn)學(xué)生:你快樂(lè)嗎?你今天快樂(lè)嗎?你現(xiàn)在快樂(lè)嗎?如果你快樂(lè),請(qǐng)?jiān)诎准埳袭?huà)個(gè)笑臉;如果不快樂(lè)請(qǐng)?jiān)诎准埳袭?huà)個(gè)氣臉。

  2、學(xué)生動(dòng)手操作,讓十幾個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的心情,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  板書(shū): 快 樂(lè)

  煩惱的心情 快樂(lè)的心情

  3、引出并說(shuō)明主題。

  愉快的`心情讓人精神振奮,身體健康,學(xué)習(xí)的效率高;那么不愉快的心情會(huì)給我們帶來(lái)什么影響呢?

 。ǘ、新課

  1、觀察圖。

 。1)、出示圖片。

  看圖片上愁眉苦臉的孩子怎么了?每個(gè)人都有自己的煩惱,你看小麗嫌自己胖,小東嫌自己瘦,小芳擔(dān)心得不了第一,小軍擔(dān)心能不能及格,小群嫌?jì)寢屖裁炊脊芩,而小寧傷心父母吵架沒(méi)人管她,教師帶學(xué)生看圖,體驗(yàn)書(shū)中人物的苦惱。

 。2)、生活中你遇到過(guò)類似的情況嗎?請(qǐng)?jiān)谛〗M中說(shuō)一說(shuō)你有什么煩惱?(可說(shuō)可不說(shuō))

 。3)、學(xué)生說(shuō)完煩惱之后,情緒較低落,開(kāi)展呼吸訓(xùn)練,調(diào)節(jié)學(xué)生心情。

  (4)、教師小結(jié):生活中難免會(huì)遇到不順心的事,關(guān)鍵看你如何去面對(duì)。

  2、討論:怎么才能做快樂(lè)的人呢?

 。1)、出示名人名言。

  “生活好比一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭!

  這是英國(guó)著名作家薩克雷的一段名言。據(jù)悉巨商希爾頓在發(fā)跡之前是一個(gè)窮漢,母親僅僅給他五千美元去經(jīng)營(yíng)旅館。幾年后,希爾頓成了商界巨子,當(dāng)希爾頓的母親問(wèn)他是怎樣克服煩惱的,希爾頓回答說(shuō):“微笑”。原來(lái),他每次遇到挫折和不合理的事時(shí),他就馬上到衛(wèi)生間或一個(gè)角落拿出鏡子練習(xí)微笑。

  (2)、教師:人人都有心情不好的時(shí)候,不快樂(lè)的情緒容易造成學(xué)習(xí)效果差,生活不愉快。當(dāng)你不快樂(lè)時(shí),你用什么方法改善,請(qǐng)選擇:

  A 聽(tīng)音樂(lè) B 吃東西 C 睡一覺(jué)

  D 踢足球 E 收拾屋子 F 看課外書(shū)

  G 找同學(xué)玩 H 對(duì)著鏡子笑 I 回憶過(guò)去快樂(lè)的事情 J 做深呼吸 K 看電視 L 其它

 。3)、檢查、統(tǒng)計(jì)學(xué)生選擇情況。

  (4)你認(rèn)為下面的做法有什么不對(duì)?

  A、發(fā)脾氣,找茬撒氣

  B、生悶氣,問(wèn)什么也不說(shuō)

  C、摔東西(撕、剪東西)

  D、打人

  E、離家出走

  讓學(xué)生在平靜的狀態(tài)下分析這些過(guò)激行為,認(rèn)清其可能出現(xiàn)的不良后果,予以警示。

  3、測(cè)測(cè)你

  ※ 媽媽不給你買(mǎi)你特別想要的復(fù)讀機(jī),你怎么辦?

  ※ 老師選班干,你很想當(dāng),可老師找了別的同學(xué),你怎么辦? ※ 在過(guò)道上走著,一不小心被一名同學(xué)碰到,很痛,怎么辦? ※ 上課時(shí)你沒(méi)說(shuō)話,而是前面同學(xué)問(wèn)你,老師批評(píng)你,你很委屈,怎么辦?

  4、以小組為單位,根據(jù)所提示的內(nèi)容,排演心理情境劇。請(qǐng)表演好的組上臺(tái)給大家表演。

  5。問(wèn):參加今天的活動(dòng),你有什么收獲?

  (三)教師總結(jié)

  今天我們這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了做個(gè)快樂(lè)人的方法,希望你們?cè)谄匠I钪薪?jīng)常運(yùn)用這些方法,真正做個(gè)快樂(lè)的人。最后我送大家一名話:“天空雖有烏云,但在烏云的上面,永遠(yuǎn)有太陽(yáng)在照耀。”讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀著我們的心靈,讓快樂(lè)永遠(yuǎn)伴著你愉快的生活。

小學(xué)體育教案 篇5

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù),靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用,發(fā)展興趣、自信。

  2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。

  3、了解球類運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,初步掌握足球基本技能。

  4、發(fā)展靈敏性和速度體能。

  學(xué)情分析

  1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課,(但是經(jīng)常在電視上看)對(duì)足球游戲非常感興趣跟喜愛(ài),有很濃的學(xué)習(xí)興趣。

  2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球,不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。

  3、學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平區(qū)別不是很明顯。

  教學(xué)內(nèi)容

  足球運(yùn)球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽 。

  教學(xué)過(guò)程

  一、準(zhǔn)備

  游戲:手運(yùn)球、腳運(yùn)球

  1、師導(dǎo)問(wèn):我們班是,有些學(xué)生喜愛(ài)籃球,有些同學(xué)喜愛(ài)足球?今天,我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn),看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快?想不想試一下呀?

  2、游戲分組游戲

  3、師小結(jié):踢得比好是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟,這說(shuō)明我們的.足球基本功還不到位,那么,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本功,好不好呢?

  二、游戲:停球---傳球—停球

  1、師:我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù),請(qǐng)同學(xué)們嘗試。

  2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試。

  3、小組展示停球方法。(輕踩、減力等)

  4、分組傳球嘗試練習(xí)。

  5、游戲:傳停球接力

  三、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽 。

  1、師:光學(xué)會(huì)傳球是不夠的,我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)球顛球的方法。

  2、教師講解運(yùn)球和顛球的方法,提示要點(diǎn)

  3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次,體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。

  4、優(yōu)生表演,師鼓勵(lì)。

  5、師問(wèn):在比賽場(chǎng)上,往往會(huì)受到阻截,我們進(jìn)行5對(duì)5分組比賽。

  6、學(xué)生分組。

  7、分組對(duì)抗。

  四、放松活動(dòng):推球入洞

  1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲。

  2、教師小結(jié),師生交流體會(huì),教師進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),師生再見(jiàn)。

小學(xué)體育教案 篇6

  教學(xué)目的要求

  通過(guò)鍛煉并指導(dǎo)學(xué)生在生活中如何自我學(xué)習(xí), 鍛煉。強(qiáng)自身免疫力,抵抗疾病入侵,提高動(dòng)作技能、技術(shù),

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  仰臥時(shí)兩腳要著墊、臀部不得離墊;起坐時(shí)要利用收腹屈背,低頭含朐力量(如雙抱頭后利用雙臂內(nèi)收力量),動(dòng)作要協(xié)調(diào)。后仰還原時(shí),肌肉放松,臀部不能移動(dòng)或離墊付。動(dòng)作要有節(jié)奏。

  德育滲透

  通過(guò)學(xué)習(xí)鍛煉、引導(dǎo)養(yǎng)學(xué)生相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集主義精神。

  教學(xué)方法

  講解,示范

  教學(xué)時(shí)間

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、準(zhǔn)備部分

  1、集合,整隊(duì),報(bào)告人數(shù);

  2、宣布本課內(nèi)容,按排見(jiàn)習(xí)后;

  3、圍操場(chǎng)跑兩圈;

  4、整隊(duì),調(diào)整呼吸;

  5、做第八套廣播體操;

  6、做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  二、基本部分

  A、復(fù)習(xí)

  俯臥撐

  組織:四列橫隊(duì)(表示女生⊕表示男生)

  4列⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

  3列⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

  2列

  1列

  B、學(xué)習(xí)仰臥起坐。

  1、動(dòng)作方法:

  預(yù)備姿勢(shì):仰臥,兩腿并攏屈膝,兩腳放平,兩手抱頭后;同伴壓著腳面。兩手抱頭,收腹低頭成坐姿,兩肘觸膝;然后還原成預(yù)備姿勢(shì),繼續(xù)進(jìn)行。

  教法;教師講解、并叫兩名學(xué)生出來(lái)作示范。

  組織:四列;兩人一小組。

  ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

  ⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕⊕

  要求;動(dòng)作到位、有節(jié)奏。

  2、通過(guò)學(xué)生自我練習(xí),找到仰臥起坐的變化方法:

 、 手臂動(dòng)作的'變化:可放于體側(cè)不準(zhǔn)擺動(dòng),可抱于頭后,也可自由擺動(dòng)。

 、 仰臥姿勢(shì)的變化:可直腿,也可屈腿;可平臥,可頭向下或向上斜臥。

  3、總結(jié)。

  你們覺(jué)得那一種好做。

  學(xué)生回答。

  4、學(xué)生練習(xí)。

  學(xué)生主動(dòng)上來(lái)練習(xí)。

  三、結(jié)束部分

  1、收回器材;

  2、集合整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù);

  3、組織學(xué)生有節(jié)奏的放松;

  4、課堂小結(jié),解散。

  四、作業(yè)

  回家后自己練習(xí),第二節(jié)課抽查。

【小學(xué)體育教案】相關(guān)文章:

小學(xué)體育教案06-03

小學(xué)的體育教案01-14

小學(xué)體育的教案03-07

(精選)小學(xué)體育教案07-06

小學(xué)體育教案06-12

小學(xué)體育《籃球》教案08-26

小學(xué)體育籃球教案08-27

小學(xué)體育跳繩教案11-06

小學(xué)體育游戲教案11-17

【精】小學(xué)體育教案11-20