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小班體育教案

時間:2022-07-17 00:08:18 體育教案 我要投稿

有關小班體育教案匯總六篇

  作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的小班體育教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關小班體育教案匯總六篇

小班體育教案 篇1

  活動背景:

  幼兒園要開展評優(yōu)課活動,正冥思苦想之際,看見我女兒玩靠墊玩的不亦樂乎,一個想法就從腦海里一閃!毒V要》的,即讓幼兒的學習游戲化、生活化,在游戲中學習,在生活中學習。教育內容的選擇,既要貼近幼兒的生活,為幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓寬幼兒的經驗和視野。本次活動以小班幼兒最最喜歡的動畫形象"米奇"為主線貫穿始終,符合幼兒的興趣需要;顒又兴玫牟牧峡繅|是家家都有的,幼兒對此非常熟悉;顒訉⒖繅|與孩子們喜歡的動畫形象相結合,對幼兒來說,既熟悉,又新奇;而對老師而言,既符合其現實水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。

  活動目標:

  1.探索靠墊的不同玩法。

  2.能用爬、走等動作在靠墊上行進,發(fā)展身體協(xié)調性。

  3.在游戲中體驗靠墊帶來的樂趣。

  活動準備:

  1.場地:黃色地墊→綠色地墊(小河)→一大堆靠墊(小山)→米奇妙妙屋。

  2.材料:靠墊若干、獎品棒棒糖。

  3.音樂《米奇妙妙屋音樂》。

  活動過程:

  (一)靠墊舞。

  1.老師和小朋友進場。

  師:"今天米奇要送給寶寶們一個禮物,我們去看一看吧。"帶領幼兒進場。

  2.米奇:"嗨,大家好,我是米奇,這是我送給你們的禮物,想看看是什么嗎?"

  幼兒集體:"想!"幼兒選靠墊。

  師:"寶寶們想不想去米奇妙妙屋?"

  師:"想讓妙妙屋出現,要念奇妙的咒語;

  幼兒集體念:"米斯嘎、木斯嘎、米老鼠。"再來一遍,"米斯嘎、木斯嘎、米老鼠。"

  3.米奇妙妙屋音樂開場舞。

 。ōh(huán)節(jié)簡析:教師的動作到位,飽滿,帶領著大家一起跳一跳,使孩子在活動的開始身體得到熱身,米奇妙妙屋開場的音樂,為接下來的活動做好了鋪墊。)

  過渡:米奇:"想來我的妙妙屋要經過3關,你們有信心過關嗎?"

 。ǘ┻^關。

  1.探索靠墊的玩法。

 。1)米奇:第一關:請大家動腦筋想一想,靠墊可以怎么玩?

  教師:米奇讓我們玩靠墊呢!寶寶們去找個空地玩一玩吧,看誰的玩法多?

  (2)幼兒自由探索。

  (3)交流玩法。

  教師:"誰來說說你剛才是怎么玩靠墊的?"

  幼兒一:"放在地上,頭頂在上面翻個跟斗。"

  幼兒二:"夾在腿中間騎小馬。"

  幼兒三:"頂著走。"

  幼兒四:"放在背上做小烏龜。"

  幼兒五:"扔上天,放炮仗。"

 。4)重點練習爬、走。

  把靠墊排成一排,幼兒在上面自由的爬、走。

 。5)教師:"寶寶們的玩法真多!我們來問問米奇,我們過關了嗎?"

  米奇:寶寶們真會動腦筋,恭喜你們過關啦!

  幼兒集體歡呼:"耶!"

 。ōh(huán)節(jié)簡析:教師給孩子充分自由活動的`時間和空間,使孩子們能充分的發(fā)揮想像,進行體育創(chuàng)新活動,孩子們的想像力豐富。想出了許多不同的玩法,教師引導孩子進行爬、走的重點練習,使孩子們在興趣中完成了老師的要求,都是幼兒積極主動的進行,沒有老師任何強行的指派。)

  2.過小河

 。1)米奇:第二關:"過小河。想一想,可以用什么幫忙來過小河?"

 。2)師:"這里有條小河,我們怎么過河呢?"

  幼兒一:"跳過去。"

  幼兒二:"搭座橋。"

  幼兒三:"坐船過去。"

  教師:"小橋搭好了,現在怎么過橋呢?"幼兒爬過去,走過去。

  教師:"我們來問一下米奇,我們過關了嗎?"

  米奇:"寶寶們合作通過了小河,恭喜你們過關啦!"

  幼兒集體歡呼:"耶!"

 。ōh(huán)節(jié)簡析:這關需要孩子們合作搭橋,然后有秩序的在上面爬、走,簡單的合作,讓幼兒體驗了合作的快樂!)

  3.過小山

  (1)米奇:"第三關:過小山。"

  (2)教師:"好高的小山呀!怎么過去呢?"

  幼兒一:"爬過去。"

  幼兒二:"爬過去。"

  教師:"小山高高的,要怎樣爬呢?"(爬的時候要排好隊、一個一個輪流過,不推擠,先過去的寶寶可以為后面的寶寶加加油。

 。3)幼兒爬山,自由選擇過高點的山或者矮點的山。

  米奇:"你們爬過了高高的小山,真勇敢,恭喜你們過關啦!"

  幼兒集體歡呼:"耶!"

 。ōh(huán)節(jié)簡析:爬小山讓幼兒的情緒達到了高潮,太興奮了。這里設計不同高度的小山,充分考慮了幼兒的能力差異,保護了他們的自尊心。)

小班體育教案 篇2

  活動目標:

  1、通過組織孩子投擲沙包,讓孩子學習在1米處投擲目標物。

  2、引導孩子嘗試使用蹲投、背后投的方法,以保持幼兒學習投擲動作的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒有秩序進行活動,遵守游戲規(guī)則的良好習慣。

  活動準備:

  1、老鼠圖片若干。場地布置:有規(guī)則適合幼兒站隊的圓點,小貓頭飾與幼兒人數相等。沙包每人一個。歡快樂曲一首。

  活動過程:

  一、準備活動。

  1、教師頭戴“黑貓警長”頭飾,帶領頭戴“小貓”頭飾幼兒有秩序地進入場地。

  2、進行簡單地隊伍練習:踏步走、分散隊形。

  3、帶領幼兒跟著音樂進行熱身運動。

  二、基本活動。

  1、引出活動。

  教師:剛剛兒歌里念到誰了?對,說的就是我們小貓。小貓有本領嗎?是什么呀?

  教師小結;對了!我們會捉老鼠。幫助人們做好事!但是今天,我們不捉老鼠,我們去打老鼠,武器就是我們的沙包!怎么打呢?看到老鼠的時候,我們用沙包投過去,打中老鼠!看!那邊的墻上有好多的老鼠呢!老鼠會咬我們的,所以我們在打的`時候在站在圓點,就安全了!想去打嗎?那孩子們輕輕走過去,每個小貓站一個圓點。

  2、幼兒嘗試投沙包。

  教師:孩子們,你們是怎么樣投沙包打中老鼠的呢?

 。ㄕ堄變菏痉蹲鰟幼鳎

  教師:這只小貓頭沙包的動作不正確,這樣就很容易老鼠逃走,我們來跟著媽媽一起學投沙包吧!

  教師正確示范投擲動作:用三個手指捏住沙包的中部,右手屈肘與肩上,用力揮動手臂把沙包先前前投去。

  教師帶領幼兒一起.練習正確投擲沙包。

  3、嘗試用不一樣的方式進行投擲。

  教師: 我們除了這樣子投擲沙包,那我們還可以怎么樣投沙包呢。▌倓偽覀冋局嫱渡嘲,那我們還可以怎么樣呢?)

  教師帶領幼兒練習蹲下投擲沙包。

  4、孩子們再次練習投擲沙包打老鼠。

  教師;現在孩子們都會正確投沙包了,那你們再站在圓點上投沙包打老鼠吧!

  5、情景引出游戲“打老鼠”

  教師:孩子們,噓!媽媽要接一個電話!安靜一會吧。ń處熂傺b接電話)剛剛,兔媽媽打電話給我說,她家里出現了好多的老鼠,要我們去幫忙消滅老鼠,你們愿意幫助他嗎?孩子們這么愛幫助別人,媽媽真是開心。那我們就用沙包來打老鼠吧!看,兔媽媽家的老鼠在那!我們去打老鼠的時候,五個小朋友一組,站到圓點上,第一個小貓投了沙包之后,就往后走,走到最后面,后面的小朋友就要往前挪一個圓點,然后再投沙包打老鼠。明白了嗎?請小朋友找到好朋友一個跟著一個站到圓點上,投沙包打老鼠吧。ń處熢谥v解規(guī)則時,也要示范動作)

  6、幼兒打老鼠,教師也童顏參與到游戲中。

  三、結束活動。

  1、引出放松活動。

  教師:孩子們,你們聽到了“吱吱吱吱”的聲音嗎?我聽到了。那是孩子們太厲害了,投沙包打中了老鼠,老鼠喊救命的聲音。小朋友們真是厲害了!我們也累了,我們休息一下吧!跟著音樂,我們來做做放松的活動吧!

  2、教師帶領幼兒做一些放松手臂的活動。

  3、帶領幼兒有秩序地離開場所。

小班體育教案 篇3

  游戲目標:

  1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

  2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性,提高其控制能力。

  3、指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。

  4、能根據指令做相應的'動作。

  5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

  游戲準備:

  大皮球一個游戲指導

  教學過程:

  1、帶領幼兒走圓圈,學小雞走、小鴨走、小兔跳。

  2、出示大皮球,教師拍一拍,皮球跳一跳,增強幼兒經驗。

  3、教師講解游戲玩法:

  幼兒圍成一個大圓圈,面向圈內,邊說兒歌邊表演動作:"我是一個大皮球,會跑步,會跳高。拍得輕,跳得低;拍得重,跳得高;連著拍,跳跳跳。"教師說:"大風一吹四處跑。"幼兒四散跑開,游戲重新進行。

  4、組織幼兒進行游戲,重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。

  5、講評:表揚游戲中表現好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。

  6、結束:開著小火車分組小便喝水。

  教學反思:

  以往的教學就是老師先示范,幼兒跟著學。現在我讓幼兒自己先嘗試著玩,老師再總結,然后大家跟著學,最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。

  小百科:皮球是一種有彈性的空心球,多用橡膠制成。一般為小孩玩的玩具。

小班體育教案 篇4

  活動目的:

  1、為了增強幼兒上肢、腰、背等部位肌肉的力量,鍛煉幼兒上肢部位的關節(jié),提高關節(jié)柔韌性。

  2、促進幼兒動作準確性、協(xié)調性的發(fā)展,練習投擲、投遠運動的`技能。

  活動準備:

  紙球若干,飛船圖形一個,流星若干個(彩色紙球)

  活動過程:

  一、談話引入主題。

  “ 超人們,流星媽媽的寶寶小流星走掉了,流星媽媽希望我們能幫助它把小流星找回來,你們愿意幫她的忙嗎?”(小朋友扮演超人)

  二、帶領幼兒到活動室,體問并讓幼兒練習。

  1、“超人們,流星媽媽離我們這么遠,當我們找到小流星時,該怎樣把它送回到流星媽媽那去呀?”幼兒自由談論。

  2、出示紙球,讓幼兒自由玩耍,練習扔、拋等。

  3、教師體問,讓幼兒自由發(fā)言在練習時,都用了什么方法能讓紙球扔的遠,拋的高。

  4、教師小結,并做出正確的動作。

  左腳在前,右腳在后,身體稍微往右側傾,右手把球握好,放于右耳旁,在把球扔出去的同時,身體轉向正前方,盡量把手伸直,把球扔出去。

  5、幼兒再次練習。

  三、教師講解規(guī)則,帶領幼兒開飛機進入主題區(qū)。

  1、“超人們,請注意,在我們前方有一條銀河,流星媽媽的飛船就在我們對面,你們要把找到的小流星扔到飛船上,但是腳不能跨過這條紅線。只要小流星打到飛船都算把它送回家了。”

  2、幼兒游戲,教師巡指。

  四、教師總結,并帶領幼兒開飛機結束活動離開活動場地。

  在此次活動中,寶貝們都扮成了小超人,教師提供教具,寶貝們在自由玩耍中摸索出如何把手里物體投遠的方法。

小班體育教案 篇5

  活動目標:

  1、在活動中練習聽信號向指定方向跑。

  2、在老師的提醒下,念完兒歌后才能跑。

  3、愿意和大家一起游戲。

  活動準備:

  幼兒服裝(球鞋、舒適便于運動的衣服)、音樂

  活動過程:

  一、幼兒聽音樂準備活動:

  模仿小鳥飛

  重點:活動身體各部分,做好運動前的準備,針對腳部和腿部進行重點練習。

  T:“春天到了,小鳥們我們到田地里吃蟲子去吧。”

  (做小鳥飛的動作)

  T:“田地里的蟲子真多呀!快來啄一啄!

  (做小鳥吃蟲的`動作)

  二、學習新游戲:小孩小孩真愛玩

  1、學習兒歌“小孩小孩真愛玩”

  兒歌內容:小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,摸摸××跑回來。

  2、介紹游戲玩法

  老師和幼兒共同念兒歌,聽到老師指定方向后再向指定方向跑或走。

  提出游戲要求:

  (1)聽清楚教師在游戲中的指令。

  (2)在奔跑的時候不要撞到同伴。

  (3)摸完東西,要馬上回到教師身邊。

  3、游戲2——3次

  三、放松活動:小魚游

  T:“我們聽著音樂慢慢游回家吧!

小班體育教案 篇6

  運動:小司機

  活動目的:

  1,練習幼兒的平衡力和協(xié)調性。

  2, 認識紅綠燈及簡單的'交通規(guī)則。

  活動準備:

  呼啦圈、平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片

  活動過程:

 。ㄒ唬┮稣n題

  今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用,在游戲中老師是一輛大汽車,小朋友是一輛小汽車。

  (二) 進入課題

  幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟~~~~~~~~)

  1出示紅燈

  看見紅燈停一停,并且蹲下。

  2出示綠燈

  看見綠燈繼續(xù)開,嘟嘟~~~~~

 。ㄈ┻^小橋

  哎呀小司機要當心了,前面有座小橋,小司機要慢慢開。不能開到水里去了。

  (四)運西瓜

  讓幼兒運西瓜,主要是讓幼兒再次接觸和回味一下,剛才我們所學的內容,再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。

 。ㄎ澹┙Y束

  當小司機把西瓜運到市場上的時候,告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機也要休息了。開著小汽車回家了

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