實用的小學五年級信息技術教案三篇

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的小學五年級信息技術教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級信息技術教案 篇1

　　教學目標

　　知識目標

　　初步了解頁中常用的幾種圖片格式。

　　能力目標

　　學會插入圖片；掌握設置圖片的大小和對齊方式的方法；學會設置頁面背景顏色和背景圖片。

　　情感目標

　　通過制作“蟬”頁，培養(yǎng)對大自然深入探究的。

　　教學重點

　　教學難點

　　設置圖片的大小和對齊方式；設置頁面背景顏色和背景圖片。

　　教學準備

　　頁素材“蟬”圖片多張。

　　教學過程

　　情境創(chuàng)設

　　激發(fā)興趣

　　1、學生欣賞“蟬”的圖片，并說出圖片相對于文字的優(yōu)點。

　　2、如何讓自己的頁變的生動形象？

　　3、揭示課題—圖文并茂的頁。

　　自主探究

　　交流分享

　　一、插入圖片

　　1、任務：新建頁“chan.html”，頁標題為“蟬”，插入桌面圖片“蟬.jpg”。

　　2、學生自學課本，探究完成任務。

　　3、找2名學生匯報演示操作。

　　二、設置圖片的大小和對齊方式

　　1、任務：適當?shù)恼{(diào)整圖片的大小，然后輸入課本上的文章，并使圖片在最右邊。

　　2、學生探究操作。

　　3、學生演示匯報。

　　三、設置頁的頁面背景

　　1、任務：設置頁的頁邊背景為黃綠色，背景圖像為“bg01.gif”。

　　2、學生嘗試操作。

　　3、學生匯報演示。

　　合作學習

　　釋疑解難

　　1、學生提出問題。

　　2、教師補充問題：（1）、插入圖片時，選擇了圖片單擊插入以后出現(xiàn)的'對話框是要進行什么操作的？（2）、圖片的對齊方式修改的時候要注意什么？（3）、設置頁背景要注意什么？

　　3、學生小組研究問題。

　　4、小組匯報解決問題。

　　實踐創(chuàng)作

　　展示

　　1、搜集螳螂素材，制作頁“tanglang.html”，讓頁變得更美觀。

　　2、小組評比推選優(yōu)秀作品。

　　3、優(yōu)秀作品全班展示。

　　4、作品。

　　梳理

　　拓展延伸

　　1、學生說本節(jié)課收獲。

　　2、同學們都做的很好，希望你們以后用這些知識把自己的頁變得更漂亮。

小學五年級信息技術教案 篇2

　　[課時]:1節(jié)課

　　[教學內(nèi)容]:表格內(nèi)容和標題、表格線的添加;列寬的調(diào)整；行、列的插入

　　[教學目標]:1、學會制作生活中簡單的通訊錄

　　2、通過學習，能制作生活中的表格，達到學以致用的目的；培養(yǎng)同學探究性學習、合作性學習、自主性學習的方法；

　　3、通過本課的學習，激發(fā)同學動手操作的'興趣和培養(yǎng)同學合作交流，相互協(xié)助的意識；增強同學成績感。

　　[教學重、難點]: 學會創(chuàng)立簡單的通訊錄

　　[教學準備]:電子課件、多媒體電腦室、遠志廣播教學系統(tǒng)

　　[教學過程]：

　　一、導入

　　師：（出示通訊錄小冊子）同學們，大家看看這是什么？對了，這是學校為了方便老師們相互聯(lián)系而制作的通訊錄，我們要查某位老師的電話號碼很快就能查到。今天，我們就來學習怎么制作一張通訊錄。等大家學會了，就可以制作一張幾個好朋友之間的通訊錄，這樣，以后不論大家分開多遠，都可以互相找到對方。

　　二、新授：制作簡單通訊錄

　　活動一：

　　1、根據(jù)課本第15頁操作步驟，完成表格插入，表格內(nèi)容和標題的添加。

　　2、添加的內(nèi)容為課本第14頁圖1中的表格的內(nèi)容。

　　同學看書自學、教師巡視，并鼓勵同學們之間互相協(xié)助，完成任務。

　　老師講解巡視過程中，發(fā)現(xiàn)的較多的錯誤。

　　請同學對比自身做的通訊錄和圖1有什么區(qū)別。復習上節(jié)課中“根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格”的處置方法。引出本節(jié)課介紹的拖運調(diào)整列寬的方法。由同學看書自學。

　　師：看來大家都完成的不錯，可是現(xiàn)在老師有一個疑問，希望大家協(xié)助我解答。問題是這樣：看完大家設計的通訊錄，我覺得通訊的方式還不夠多，我想在這個通訊錄里再加入E-mail這一項。請同學們看看書，找出兩種方法，同桌之間可以互相討論一下。

　　同學看書，討論。請各別同學匯報結(jié)論。

　　師：真不錯，說明大家都認真看了書，并且可以運用書中的知識�，F(xiàn)在就請大家動動試試。

　　活動二：

　　1、用添加表格線的方法，在表格中“姓名”這一列右邊添加一列“性別”列

　　2、用添加列的方法，在“地址”這一列左側(cè)添加“E-mail”列

　　3、把這兩個新增列的內(nèi)容補充完整。

　　三、練習

　　制作一張好友通訊錄。自身設計通訊錄中的項目。

　　[板書設計]:

　　調(diào)整表格的方法：

　　1、“表格”菜單→自動調(diào)整→根據(jù)內(nèi)容調(diào)整表格

　　2、表格屬性→行、列寬度的設置

　　3、拖動表格線

　　添加列的方法：

　　1、添加表格線

　　2、“表格”菜單→插入→列（在右側(cè)/在左側(cè)）

小學五年級信息技術教案 篇3

　　教學目標

　　知識目標

　　認識超鏈接

　　能力目標

　　學會建立文本超級鏈接；學會設置超級鏈接的打開方式；學會設置不同對象的超鏈接。

　　情感目標

　　通過對螞蟻世界的'研究，培養(yǎng)觀察自然的興趣。

　　教學重點

　　教學難點

　　設置不同對象的超鏈接。

　　教學準備

　　螞蟻圖片1張，“白蟻”、“橋蟻”視頻片段。

　　教學過程

　　情境創(chuàng)設

　　激發(fā)興趣

　　1、欣賞“白蟻”視頻介紹片段。

　　2、如何利用頁共享視頻資料？

　　3、設置超級鏈接。

　　自主探究

　　交流分享

　　1、出示任務：

　�。�1） 新建頁，設置標題為“螞蟻總動員”，保存為maiyi.html。

　�。�2） 第一行輸入“螞蟻總動員”第二行輸入“螞蟻錄像欣賞”，第三行輸入“白蟻”、“橋蟻”。

　　（3） 把文本“白蟻”鏈接到桌面“白蟻”視頻片段，打開方式為“_blank”。

　　2、學生自學課本，完成任務。

　　3、學生演示匯報。

　　4、任務二：

　　（1）新建頁link.html，標題為“昆蟲站導航”。

　�。�2）輸入你知道的昆蟲站的名字，并把它們鏈接到相應的址，打開方式為“_blank”。

　　5、學生探究操作

　　6、學生演示匯報

　　合作學習

　　釋疑解難

　　1、學生提出問題。

　　2、教師根據(jù)情況補充問題。

　　3、小組合作解決問題。

　　4、各小組匯報。

　　實踐創(chuàng)作

　　展示

　　1、創(chuàng)作內(nèi)容：課本28頁實踐與創(chuàng)新。

　　2、學生創(chuàng)作。

　　3、小組評選優(yōu)秀作品。

　　4、優(yōu)秀作品展示。

　　5、共同作品

　　梳理

　　拓展延伸

　　本節(jié)課收獲是什么？覺得自己哪個部分掌握的比較好了，哪個地方還要繼續(xù)努力。

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