小班音樂《青蛙音樂會》教案
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的小班音樂《青蛙音樂會》教案,希望對大家有所幫助。
小班音樂《青蛙音樂會》教案1
設計思路:
小青蛙是孩子們都熟悉、喜愛的動物,它活潑、跳躍的形象是孩子們特別喜歡模仿的,本次活動中我將小青蛙的動物形象與樂曲《歡樂舞》結合,通過說說、唱唱、動作表現及樂器演奏等不同的方式激發(fā)幼兒學習節(jié)奏樂的興趣。
活動目標:
1、感受《歡樂舞》的樂曲結構,嘗試按照圖譜要求進行合作演奏,體驗集體演奏的快樂。
2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
3、欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
音樂、圖譜、小樂器
活動過程:
一、律動
帶領幼兒跟著音樂的節(jié)奏律動進場
二、聽賞音樂、節(jié)奏表現。
1、幼兒聽賞音樂,初步學習樂曲的節(jié)奏型。
——看看這些青蛙一樣嗎?哪里不一樣?
——聽一聽,它們是怎么唱的?
2、學唱節(jié)奏型,感受十六分節(jié)奏。
3、根據圖譜,嘗試跟隨音樂伴奏。
4、出示樂曲后兩句,幼兒嘗試拍手伴奏。幼兒集體運用拍手,拍腿的方式為樂曲伴奏。
三、嘗試演奏
幼兒自選樂器,合作演奏。
活動反思:
1、出示不同大小的青蛙節(jié)奏圖譜,使幼兒通過青蛙的大小感受節(jié)奏的快慢,并初步掌握感受十六分音符的節(jié)奏。
2、以節(jié)奏圖譜的.方式幫助幼兒感受《歡樂舞》的節(jié)奏,四種樂器的出示引起幼兒對打擊的興趣,并能跟著節(jié)奏譜進行合作演奏。
3、活動中孩子的興趣非常高,對節(jié)奏的感受能力也比較強。通過節(jié)奏圖譜的出示幼兒對十六分音符掌握的比較好。幼兒的合作能力比較好,能夠分組用不同的樂器根據節(jié)奏圖譜進行合作演奏。
4、雖然通過幼兒對樂曲節(jié)奏的感受能力比較強,也能通過節(jié)奏圖譜區(qū)別十六分音符與八分音符和四分音符的快慢,但是幼兒在打擊十六分音符節(jié)奏型時因為速度比較快,所以幼兒不能準確的打四下,在合作演奏時有些亂。在解決重點的時候老師應該強調一下打四下。
5、幼兒的合作能力進步比較大,在合作演奏時自控能力也比較的好,大多數孩子在輪到自己演奏時再打擊自己的樂器,演奏的效果比較好。
6、優(yōu)勢:老師的課堂掌控能力有了很大的進步,能夠根據幼兒的反應做出自己的回應和調整;顒拥沫h(huán)節(jié)比較清晰,重難點的比較突出,幼兒能通過本次活動理解和感受十六分音符。
小班音樂《青蛙音樂會》教案2
教學目的:
1.引導幼兒理解兒歌內容,感受作品的意境美。
2.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3.培養(yǎng)幼兒根據畫面進行聯想的能力。
4.能掌握兒歌,會背誦兒歌。
教學準備:
1.多媒體課件。
2.兒歌掛圖,音樂。
3.教學用書。
教學過程:
一、請幼兒聽蛙聲,并告訴老師你們聽到了什么?由此請幼兒展開聯想。
二.請幼兒欣賞多媒體課件,引導幼兒觀察畫面并提問,幼兒舉手發(fā)言。
1.小朋友都看到了什么?
2.他們在干什么?為什么?
3.小青蛙用什么做話筒,用什么做舞臺。
4.夜晚黑黑的,小青蛙們用什么當燈籠呢?
5.小青蛙們是怎么唱的'呢?出示掛圖
三.引出兒歌----青蛙音樂會。
1,老師有表情的朗誦兒歌,請幼兒回答問題:兒歌的名字叫什么?
2,出示掛圖,帶領幼兒一起念兒歌。(播放音樂)
3,發(fā)給幼兒教材用書,讓幼兒自己看書并讀兒歌。
四.老師請小朋友完整背誦兒歌。
五.在小青蛙的音樂背景下,帶領孩子游戲,活動結束。
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