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校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案

時(shí)間:2024-08-12 15:16:37 班會(huì)教案 我要投稿
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校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案(通用14篇)

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案(通用14篇)

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇1

  一、活動(dòng)目的:

  1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。

  二、活動(dòng)形式:

  講故事等。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有關(guān)課件等。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一):名言警句

  主持人甲乙:敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,今日我們歡聚一堂,召開(kāi)“我勞動(dòng),我歡樂(lè)”主題班會(huì)。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!

  主持人甲:達(dá)芬奇以往說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。”的確,僅有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

  主持人乙:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。

  1.沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng),即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的`玩物。

  2.既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基

  3.如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自我的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基

  4.勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母。威廉·配第

  5.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

  6.馬克思說(shuō):勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。

  7.童弟周說(shuō):天才是勞動(dòng)換來(lái)的。

  8.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯

  9.學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。

  10.勞動(dòng),不僅僅意味著實(shí)際本事和技巧,并且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。

  11.在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你能夠找到自我的幸福。

  (二):聽(tīng)故事《小白兔和小灰兔》

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇2

  隊(duì)會(huì)目的:

  結(jié)合勞動(dòng)主題,激發(fā)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感,樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境的思想,“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  隊(duì)員查找有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的資料,編排有關(guān)愛(ài)勞動(dòng)的含有教育意義的節(jié)目。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,勞動(dòng)創(chuàng)造了人類,勞動(dòng)推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展和前進(jìn),馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“任何一個(gè)民族,如果停止勞動(dòng),不用說(shuō)一年,就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見(jiàn)勞動(dòng)人民是歷史的主人,也是一切財(cái)富的創(chuàng)造者。各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復(fù)一日,年復(fù)一年地為祖國(guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著、工作著。我們的生活可以說(shuō)都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)的,所以我們從小要養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。聽(tīng),這首兒歌就講述了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛(ài)》

  2、對(duì)啊,無(wú)論是吃的、穿的還是用的都來(lái)之不易。我們都要十分愛(ài)惜,可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請(qǐng)看小品看完小品之后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你有什么想法。

  3、對(duì)啊,勞動(dòng)成果來(lái)之不易,我們每個(gè)人都必須珍惜,同時(shí)我們自己也要努力去創(chuàng)造財(cái)富,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子,愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài),勞動(dòng)增加了人的.智慧,鍛煉了人的意志,那些懶惰的,不愛(ài)勞動(dòng)的人最終也不會(huì)有好結(jié)果的。請(qǐng)聽(tīng)故事《人最寶貴的東西》

  4、從這個(gè)故事我們知道:一份耕耘一個(gè)收獲,只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)豐收的果實(shí)?墒怯行┩瑢W(xué)卻不是這樣的,他們?cè)诩依锂?dāng)小皇帝、小公主,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,甚至連自己的書包都有不會(huì)整理,同學(xué)們說(shuō)這種做法好不好呀?這種做法是不正確的。

  5、我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān),看他們行動(dòng)起來(lái)了,那兒走來(lái)了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請(qǐng)看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

  6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,讓爸爸、媽媽高興,你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词?而爸爸媽媽總希望我們(cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些,在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生,愛(ài)勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一,課本是我們學(xué)習(xí)知識(shí)不可缺少的工具,我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書保護(hù)得非常好,今天我們就來(lái)開(kāi)展一個(gè)包書比賽,我們來(lái)比一比,誰(shuí)的書包得又快又漂亮。——開(kāi)展包書比賽。

  7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱,我國(guó)古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明,發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù),建造了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城……為我們樹(shù)立了榜樣。下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)朱德?tīng)敔數(shù)墓适隆?/p>

  8、同學(xué)們,你們從這個(gè)故事中有沒(méi)有得到什么啟發(fā)呢?在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,革命前輩都能這樣,那生活在和平年代的我們就更應(yīng)該做好了,同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí),做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?(學(xué)生自由發(fā)言)

  9、是啊!幸福的生活不是從天上掉下來(lái)的,都得靠我們自己創(chuàng)造,我們?cè)搶W(xué)著做一些事情,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,享受自己的勞動(dòng)成果,那是最幸福的,看他們自己動(dòng)手去野餐,吃得多香!——請(qǐng)聽(tīng)小合唱《野餐之歌》

  10、同學(xué)們,讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇3

  活動(dòng)目的:

  1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)言:

  同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

  二、質(zhì)疑

  1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

  2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?

  舉例說(shuō)明

  三、講故事

  1.具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見(jiàn)了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

  討論:(1)小華和媽媽的.做法對(duì)嗎?

 。2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?

  2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說(shuō):“好好好,我馬上給你拿去”。

  討論:小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?

  四、判斷:

  1.小明幫助爸爸抱柴。( )

  2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

  3.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

  4.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。( )

  5.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),在家就不干了。( )

  通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?

  五、競(jìng)賽

  整理書包比賽

  六、總結(jié)

  這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇4

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

  ①同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到了什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

  ②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)……)

 、弁瑢W(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?:“勞動(dòng)最光榮”

  2、情感教育(投影情境畫)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。

  圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦。

  圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

  3、談體會(huì)明道理。

  為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的.事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)

  4、辨是非升華認(rèn)識(shí)(投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)

  1)下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

  2)玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;垃圾桶沒(méi)倒就走了。

  3)今天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

  4)蘭蘭拿拖布拖了一地的水。

  5、聽(tīng)故事,說(shuō)說(shuō)自己身邊的勞動(dòng)榜樣

  1)、教師講故事《自己的事情自己做》。

  2)、學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。(班主任:大家說(shuō)的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣,F(xiàn)在我們也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。)

  6、學(xué)生的自理能力比賽

  1)、準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服比賽的代表。

  2)、比賽活動(dòng)展開(kāi)并評(píng)選各種勞動(dòng)能手,

  3)、推選3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

  4)、其他的學(xué)生談感受。

  7、活動(dòng)總結(jié):同學(xué)們,我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手,相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到:自己的事情自己做,不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇5

  一、教學(xué)目的

  1. 通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。

  2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無(wú)法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  1、明確“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的目的與意義。

  2、認(rèn)識(shí)“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的本質(zhì)特征。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  (一)導(dǎo)入部分

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》視頻、文章、音樂(lè)、圖片。

  2、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟七號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料。

  3、收集勤奮學(xué)習(xí)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)的名言、警句。

 。ǘ┌鄷(huì)活動(dòng)過(guò)程 師:今天,我們023班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

  1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

 。1)孔子每事問(wèn)。

 。2)懸梁刺股。

  (3)映雪讀書。

  2、師:孔子每事問(wèn),孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

  3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

 。1)聞一多醉書。

 。2)華羅庚猜書。

 。3)高爾基救書。

  4、師:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬(wàn)工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái),國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  主持人:

  1“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng) 造??”每當(dāng)唱起這支歌,親愛(ài)的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:

  《勞動(dòng)最光榮》。

  主持人:

  勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造,請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一 頌》。

  主持人:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者,請(qǐng)聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

  主持人:勞動(dòng)者的世界豐富多彩,勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂(lè)曲在思念中,

  追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲,《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》。

  主持人:

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”

  請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦

  《站在季節(jié)邊緣》

  主持人;勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī),勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮,我們的祖國(guó)多么美。

  碧綠的草原,藍(lán)藍(lán)的大海,彎彎的江河,繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。請(qǐng)欣賞朗誦《彩色的中國(guó)》。

  主持人:我們的祖國(guó)像花園,花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵,盛開(kāi)在祖

  國(guó)這個(gè)美麗的大花園里,請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。

  主持人:在我們祖國(guó)寬廣的土地上,有兩條河哺育了勤勞的中國(guó)人民,那就是長(zhǎng)江和黃河,請(qǐng)男同學(xué)朗誦《長(zhǎng)江長(zhǎng),黃河黃》。

  主持人:我國(guó)還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的`是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是什么樣子呢?請(qǐng)聽(tīng)快板《長(zhǎng)城長(zhǎng)》。

  主持人:請(qǐng)大家欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國(guó)》

 。ㄈ﹪(guó)旗國(guó)徽

  主持人:我們的祖國(guó)真美麗,我們都熱愛(ài)她。你知道我國(guó)的國(guó)旗是什么嗎? 生:五星紅旗。

  主持人:它代表的意義是什么?

  生:中間一顆大星星,代表中國(guó)共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星,表示全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

  主持人:國(guó)旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

  生:紅色象征革命,代表中華人民共和國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的;黃色象征光明,也代表我們黃皮膚的中華民族。

  (看誰(shuí)說(shuō)得多)

  2答:天安門廣場(chǎng)、新華門、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院,中國(guó)人民政協(xié)、外交部、機(jī)場(chǎng)、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。

  主持人:中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?

  答:每周一次

  主持人:我們熱愛(ài)祖國(guó),要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋觯?/p>

  生1:我們要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。

  生2:我們要守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài),健康成長(zhǎng)。

  生3:我們要努力學(xué)習(xí),鍛煉體魄,勇奪奧運(yùn)金牌。

  生4:我們要勤奮讀書,考上航天大學(xué),去研究載人飛船,讓神八、神九再創(chuàng)第一!

  生5:我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源,讓祖國(guó)更加美麗。

  主持人:同學(xué)們說(shuō)得好,希望同學(xué)們會(huì)做得更好!

  四、總結(jié)

  1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

  2、學(xué)生暢所欲言。

  3、教師總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來(lái),我相信同學(xué)們,一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),努力鍛煉,提高本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)的!

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇6

  一、活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

  2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  二、會(huì)前準(zhǔn)備:

  歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  引言:

  達(dá)芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的.安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

  全班齊聲合

  唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。

  1、請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂(lè)的故事》。

  2、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

  小結(jié)

  1、勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

  2、一切勞動(dòng)都是艱苦的,只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。 小結(jié):縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)有現(xiàn)在的人類;沒(méi)有勞動(dòng),社會(huì)便得不到發(fā)展;沒(méi)有勞動(dòng),人類將變得一無(wú)是處。

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇7

  一、活動(dòng)目的:

  1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

  2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),用一句說(shuō)話夸夸他。

  三、班會(huì)過(guò)程:

  (一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

  (二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

  我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?

  勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

  下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

  勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),

  勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,

  無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,

  勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

  (三)分享勞動(dòng)的故事

  勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自我的一切。下頭,我們就一齊來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

  (四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

  勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的'。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

  (四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

  勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢?

  (五)班長(zhǎng)發(fā)起愛(ài)勞動(dòng),惜成果的倡議。

  勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣。此刻日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇8

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班集體盡職盡責(zé),教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

 、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到了什么?

  (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。)

 、诮裉炷膸讉(gè)同學(xué)值日?你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的?今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎?

  (同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé))

  ③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?

  (板書:我們愛(ài)勞動(dòng))

  2、情感教育(投影情境畫)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

  圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦;

  圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?

  (學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題,最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒服,會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等)

  3、怎樣勞動(dòng)?

  ①出示掛圖讓學(xué)生看一看,說(shuō)一說(shuō)

  (有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

  ②這些事怎樣才能做好呢?

  (a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。b.討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng))

  4、談體會(huì)明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢?

  (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿,每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都應(yīng)該認(rèn)真勞動(dòng)。)

  5、辨是非升華認(rèn)識(shí)。(圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么)

 、傧掠炅诵∶鲀赡_都是泥,就進(jìn)了教室;

  ②玲玲掃地時(shí),滿教室都飛著灰塵;

  ③小剛拖完地說(shuō):強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō):我是擺桌椅的,我不去。小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō):我去。

 、芙裉於(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

 、菔止ふn上完了,小莉把不用的.紙都弄到了地下。

  6、夸夸這些值日生。

  ①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生。

 、诮M織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。

 、劢o優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,并發(fā)小獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)總結(jié):

  1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,知道了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的,值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。

  2、全班齊唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束)

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇9

  “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了美好生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的人內(nèi)心快樂(lè)而充實(shí)。今年的“五一“假日,學(xué)校以“愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)創(chuàng)造愛(ài)生活”為主題,推薦同學(xué)們開(kāi)展以下四項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng):節(jié)日知識(shí)我了解;家務(wù)勞動(dòng)我參加;植物栽培我體驗(yàn);勞動(dòng)人物我訪問(wèn)。具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月1日~5月31日

  活動(dòng)對(duì)象:

  全校師生

  活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

  一、節(jié)日知識(shí)我了解

  在家人的幫助下,了解國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的知識(shí),可以是勞動(dòng)節(jié)的來(lái)源、歷史事件、紀(jì)念意義,也可以是勞動(dòng)模范的事跡等。通過(guò)學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高搜集信息、處理信息的能力。

  班主任利用5月7日班會(huì)課開(kāi)展勞動(dòng)節(jié)主題教育,進(jìn)行全班交流,學(xué)習(xí)勞動(dòng)者事跡。(大隊(duì)部統(tǒng)一拍照)

  二、家務(wù)勞動(dòng)我參加

  在家人的指導(dǎo)下,做力所能及的家務(wù)活,如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購(gòu)物、整理房間等,高年級(jí)同學(xué)可以嘗試“今天我當(dāng)家”。希望同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受父母的辛勞,培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的心。

  教師引導(dǎo)撰寫相關(guān)習(xí)作或照片,班內(nèi)評(píng)比,板報(bào)展示(結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)主題板報(bào))。

  三、植物栽培我體驗(yàn)

  許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們?cè)耘嘁恢昊ú,種植一棵蔬菜,有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的'方式關(guān)注生活,關(guān)注大自然,豐富審美情感,鍛煉動(dòng)手能力。

  煩請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們利用節(jié)假日帶著孩子開(kāi)展“小園丁活動(dòng)”,寫好觀察日記,期末學(xué)校科學(xué)老師會(huì)開(kāi)展種植成果評(píng)比。

  四、勞動(dòng)人物我訪問(wèn)

  大隊(duì)部引領(lǐng)下,開(kāi)展小記者訪問(wèn)、調(diào)查身邊的勞動(dòng)者尋訪活動(dòng),了解他們平時(shí)的工作情況,感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。通過(guò)身邊的感人故事,學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的普通勞動(dòng)者,以積極的心態(tài)面對(duì)生活。

  以上幾項(xiàng)活動(dòng),可以任選項(xiàng)目完成。同時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們積極創(chuàng)造條件,支持孩子的體驗(yàn)活動(dòng),關(guān)注孩子的體驗(yàn)過(guò)程,共同記錄、分享孩子的收獲。

  祝同學(xué)們節(jié)日愉快!健康成長(zhǎng)!

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì):

  1. 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  2. 知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。

  3. 激起學(xué)生尊敬和熱愛(ài)勞生動(dòng)民的感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.認(rèn)識(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

  2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

  3.《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì):

  一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。

  導(dǎo)入語(yǔ):今天,老師請(qǐng)你們聽(tīng)一首好聽(tīng)的.歌曲,你們聽(tīng)聽(tīng)里面都有誰(shuí)?

  二、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  老師:這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏?ài)勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

  1.老師出示五月一日的日歷,請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀五月一日,提示學(xué)生想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?

  2.講授“五·一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷,告訴學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)重大節(jié)日。

  3.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動(dòng)者?

  三、觀看《“五一”勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。

  1.觀看課件,邊看邊穿插提問(wèn)和指引,啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

  2.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),你知道都有哪些勞動(dòng)者。

  四、出示勞動(dòng)者圖片,指引學(xué)生建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。

  1.觀看圖片,說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開(kāi)車讓人們出行更便利,廚師會(huì)做好吃的菜,老師教授知識(shí),建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

  2.依據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過(guò)討論,啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引學(xué)生尊敬他們。

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇11

  活動(dòng)主題:

  勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)快樂(lè)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  302班教室

  活動(dòng)時(shí)間:

  4月27日

  活動(dòng)對(duì)象:

  302班全體學(xué)生

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷。

  2.通過(guò)教育,明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.歌曲欣賞

  2.說(shuō)生活中的故事并進(jìn)行簡(jiǎn)析

  3.勞動(dòng)節(jié)來(lái)歷的資料介紹

  4.《勞動(dòng)節(jié)》FLASH

  5.各節(jié)目配套的PPT和背景音樂(lè)

  6.歌曲回顧

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)言

  師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

  (二)勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)

  五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的.共同節(jié)日。

  五一勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  中國(guó)人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié),全國(guó)放假一天。

  (三) 講故事

  故事一:

  星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見(jiàn)了,卻責(zé)怪她說(shuō):“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

  討論:

  1.小華和媽媽的做法對(duì)嗎?

  2.不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?

  故事二:

  奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來(lái)了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料!蹦棠腾s緊說(shuō):“好好好,我馬上給你拿去”。

  討論:

  小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?

  (四)三句半《我們愛(ài)勞動(dòng)》

  (五)判斷

  1.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

  2.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

  3.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。( )

  4.宋佳在班級(jí)愛(ài)勞動(dòng),在家就不干了。( )

  通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?

  (六)質(zhì)疑

  1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

  2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

  (七)師:通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),你們有什么感受?

  (八)學(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言警句

  (九)班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到

  1.會(huì)穿衣服和系鞋帶;

  2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

  3.會(huì)自己整理床鋪和書包;

  4.會(huì)自己洗腳、梳頭;

  5.會(huì)疊衣服和摘菜;

  6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。

  (十)競(jìng)賽

  整理書包比賽

  三、總結(jié)

  這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力

  所能及的家務(wù)勞動(dòng),從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  勞動(dòng)是艱苦的,也是快樂(lè)的,更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。今天你們已經(jīng)邁出了第一步,有了點(diǎn)勞動(dòng)的熱情,學(xué)了點(diǎn)勞動(dòng)的知識(shí)和本領(lǐng),希望你們不斷努力把自己塑造成一個(gè)勤勞的人,一個(gè)能創(chuàng)造生活的人!同學(xué)們,愿我們把勤勞精神發(fā)揚(yáng)下去,在勞動(dòng)中接受鍛煉,成為生活的小能手,成為父母的好幫手。

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇12

  目標(biāo)要求

  懂得我們生活所需要的一切物品都是勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果,來(lái)之不易,知道珍惜勞動(dòng)成果就是尊重勞動(dòng)者。

  1、能從自己身邊的小事做起,不挑吃穿,不亂用錢,不攀比,不講排場(chǎng),不奢侈浪費(fèi)。

  2、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的良好意識(shí),保持校園墻體干凈整潔。

  課前準(zhǔn)備

  教師搜集相關(guān)課件資料。

  學(xué)生搜集一些勞動(dòng)成果的生產(chǎn)過(guò)程和勞動(dòng)者為此付出的辛勤勞動(dòng)。

  活動(dòng)對(duì)象:

  嘎多小學(xué)一年級(jí)學(xué)生

  活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年3月22日

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  師:同學(xué)們,我們嘎多小學(xué)的校園是不是比上學(xué)期更加美麗整潔,我們的墻體已經(jīng)刷上了漂亮的顏色,那么是誰(shuí)讓我們的校園變得這么美麗?(生答)。那么那些幫助我們粉刷墻體的工人叔叔心不辛苦?在老師眼中勞動(dòng)者是最美的。他們默默無(wú)聞地在自己的崗位上勞動(dòng)著,奉獻(xiàn)著。那么讓我們一起欣賞他們美麗的勞動(dòng)著的身影。(教師播放“光榮的.勞動(dòng)者”)

  各行各業(yè)的勞動(dòng)者不但為我們帶來(lái)了多種多樣的物質(zhì)財(cái)富,還為我們提供了豐富多彩的精神財(cái)富。勞動(dòng)者在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的活動(dòng)中取得的成果,就是我們平日所說(shuō)的“勞動(dòng)成果”。

  學(xué)生交流:哪些屬于別人的勞動(dòng)成果?

 。ù驋吒蓛舻慕淌、食堂阿姨做的飯、新粉刷的墻體、草坪上栽種的花、老師講授的知識(shí)等等)

  二、學(xué)習(xí)

  我們身邊的勞動(dòng)成果。

  師:不同的職業(yè)的勞動(dòng)創(chuàng)造了各種各樣的勞動(dòng)成果。請(qǐng)找一找,在我們生活中,還有哪些勞動(dòng)成果?這些是誰(shuí)的勞動(dòng)成果?(教師播放“身邊的勞動(dòng)成果”)

  教師小結(jié):同學(xué)們,勞動(dòng)成果是說(shuō)不完的,數(shù)不盡的,因?yàn)榇蟮秸麄(gè)社會(huì),小到我們的學(xué)校,無(wú)論是物質(zhì)財(cái)富,還是精神財(cái)富,我們的身邊的一切存在都是勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。所以勞動(dòng)是光榮的,是勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)世界,是勞動(dòng)改變了世界。

  “千人筆”的故事。

  (1)(教師播放“千人筆”)學(xué)生觀后討論:

  鉛筆包括哪幾個(gè)部分?

  它們分別是怎么生產(chǎn)、制造出來(lái)的?

  為什么叫“千人筆”?

 。2)聽(tīng)了鉛筆的故事,你打算如何對(duì)待你手中的筆?

  學(xué)生交流課前搜集到的一些勞動(dòng)成果的生產(chǎn)過(guò)程和勞動(dòng)者為此付出的辛勤勞動(dòng),全班分享。

  教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):每一項(xiàng)勞動(dòng)成果都凝聚著勞動(dòng)者的汗水和心血,來(lái)之不易,所以要好好珍惜!珍惜勞動(dòng)成果就是尊重勞動(dòng)者。(板書:勞動(dòng)成果要珍惜)

  學(xué)習(xí)名人故事,感受中華傳統(tǒng)美德。

  (1)(教師播放“‘以儉素為美’的司馬光”)學(xué)生思考并討論:

  司馬光為什么告誡兒子要節(jié)儉?

  你是如何理解“儉素”的?

  勤儉節(jié)約也是珍惜勞動(dòng)成果的體現(xiàn)。

  聯(lián)系實(shí)際反思,懂得奢侈浪費(fèi)之恥。

 。1)師:勞動(dòng)成果來(lái)之不易的,可惜在我們的身邊卻有著許多不和諧的音符……

 。ń處煵シ拧拔覀兊闹魅嗽谀睦铩保⿲W(xué)生交流:這些物品怎么會(huì)被小主人遺失在“失物招領(lǐng)”處?為什么到現(xiàn)在還沒(méi)有被主人領(lǐng)回?從中得到什么啟示?

 。ń處煵シ拧芭D痰淖允觥保⿲W(xué)生交流:我們的身邊有類似的浪費(fèi)現(xiàn)象嗎?一包牛奶的生產(chǎn)需要哪些人的辛勤勞動(dòng)?如果你是牛奶生產(chǎn)過(guò)程中的一名員工,你看到像“周鴻杰”這樣對(duì)待牛奶的同學(xué),心中會(huì)有什么感觸?你會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么?

 。2)(教師播放“我也要買名牌球鞋”)學(xué)生討論:明明這樣做對(duì)嗎?你是如何看待小學(xué)生穿名牌這一現(xiàn)象的?你也曾經(jīng)要求父母給自己買名牌衣服,名牌鞋子嗎?

 。3)(教師出示“哈哈鏡”組圖)學(xué)生反思自己平時(shí)是否有上述行為。

 。4)同學(xué)們,我們的生活每一天,每一刻都在享受他人的勞動(dòng)成果,小到一支鉛筆、一塊橡皮,大到我們所在的教室、我們的校園,所以說(shuō)勞動(dòng)成果要珍惜。

  那么我們?cè)撛趺凑湎趧?dòng)成果呢?

  請(qǐng)你結(jié)合我們討論的現(xiàn)象,選擇一件小事,選擇一個(gè)點(diǎn),提出辦法,想想我們?cè)撛趺凑湎趧?dòng)成果?

  教師小結(jié):愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)生活用品是珍惜勞動(dòng)成果的表現(xiàn),同時(shí)勤儉節(jié)約也是珍惜勞動(dòng)成果的體現(xiàn)。

  三、自我反省,指導(dǎo)行動(dòng)

  希望同學(xué)們牢記要珍惜他人的勞動(dòng)成果,多想想勞動(dòng)成果來(lái)之不易,多從身邊的小事做起,真正能夠去珍惜勞動(dòng)成果。最后讓我們?cè)僮x一遍課題。

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇13

  【活動(dòng)目標(biāo)】:

  1、通過(guò)競(jìng)賽,知道廚房衛(wèi)生該怎么有條有理地搞,廚房安全該如何注意。

  2、通過(guò)實(shí)踐,學(xué)會(huì)如何擇菜、洗菜。知道一般蔬菜的擇和洗的方法,并能按一定的步驟熟練操作。

  3、小組合作,人人動(dòng)手,做出美味與同學(xué)共享,從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,也體會(huì)父母平時(shí)做飯的辛勞,懂得愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果。

  4、讓學(xué)生在一系列活動(dòng)中培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力,開(kāi)拓創(chuàng)新能力,與人相處、合作的能力,鍛煉獨(dú)立自主的能力,明白“一分耕耘,一分收獲”。

  5、在各項(xiàng)活動(dòng)比賽,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力;在各項(xiàng)活動(dòng)的策劃開(kāi)展中培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓創(chuàng)新能力。

  6、各次活動(dòng)比賽,讓學(xué)生自行組織評(píng)比,以增進(jìn)學(xué)生間的友誼,使班里的民主氛圍更加濃郁。

  【活動(dòng)時(shí)間】:約3個(gè)月

  第一階段——走近廚房(約2個(gè)月)

  第二階段——走進(jìn)廚房(約1個(gè)月)

  【活動(dòng)設(shè)想】

  活動(dòng)準(zhǔn)備分成6個(gè)部分進(jìn)行:

  1、廚房衛(wèi)生知識(shí)知多少;

  2、廚房安全知識(shí)知多少;

  3、擇菜洗菜我最行;

  4、我是小小營(yíng)養(yǎng)師;

  5、嘗試制作以“飲食文化”為主題的手抄報(bào);

  6、快快樂(lè)樂(lè)做一做,歡歡喜喜嘗一嘗。

  【活動(dòng)過(guò)程】:

  第一階段——走近廚房

  一、了解進(jìn)行時(shí)

  1、調(diào)查。我問(wèn)孩子們:廚房里的哪些活你會(huì)干?他們一下子傻了眼,張口結(jié)舌回答不上來(lái),有的更是丈二和尚摸不著頭腦。我稍作提醒:比如開(kāi)煤氣、炒菜、洗碗、用微波爐加熱什么的。終于有孩子舉手回答了,可少之又少。我讓他們以小隊(duì)為單位,了解每個(gè)隊(duì)員都會(huì)干些廚房里的什么活,由小隊(duì)長(zhǎng)一一做好記載。等四個(gè)小隊(duì)的記載放在一起綜合一看,情況比較糟糕:除了洗碗筷、用微波爐加熱會(huì)干的人多點(diǎn),其余的活基本不會(huì)干。而且好多孩子還說(shuō),父母什么活也不要他們干,只要他們好好學(xué)習(xí)就行了,因此自己也就不想著去學(xué)干了。我告訴他們,廚房里的活是每個(gè)人都應(yīng)會(huì)干的,這與以后的生存息息相關(guān)。然后布置任務(wù):每天回去觀察并詢問(wèn)家人在廚房里都干些什么活,是怎么干的。

  2、上網(wǎng)。讓孩子通過(guò)瀏覽網(wǎng)上的跟廚房有關(guān)的信息,了解菜的最佳搭配和不良搭配,知道廚房家用小電器的安全使用方法,知道如何把廚房衛(wèi)生搞得又快又好,學(xué)會(huì)一些做菜小竅門等。他們上網(wǎng)比較積極,第二天到校交流最多的就是昨晚看到的信息,津津樂(lè)道。

  3、操練。進(jìn)行了一個(gè)星期的觀察和查詢后,孩子們心里都基本有數(shù)了。這時(shí),我要求他們?cè)诟改傅?指導(dǎo)下在家里把各種活都嘗試做一做,并發(fā)短信給家長(zhǎng),請(qǐng)他們協(xié)助孩子完成任務(wù),家長(zhǎng)們也比較支持。

  二、競(jìng)賽進(jìn)行時(shí)

  1、廚房衛(wèi)生知識(shí)知多少。我先后亮出了以下問(wèn)題:如何洗鍋、洗碗筷,保持菜刀和砧板的衛(wèi)生等;如何擦洗廚房墻壁瓷磚和地磚;如何擦洗煤氣灶;如何擦洗吸排油煙機(jī)。臺(tái)下小手如林,孩子們爭(zhēng)先恐后地回答。雖然有人在說(shuō)如何洗鍋碗瓢盆時(shí)答得零碎,但總歸又有人及時(shí)補(bǔ)充;雖然有人把擦洗吸油煙機(jī)的步驟說(shuō)倒了,但總有人會(huì)馬上糾正。一節(jié)課下來(lái),他們對(duì)如何搞好廚房衛(wèi)生又有了清晰的認(rèn)識(shí)。

  2、廚房安全知識(shí)知多少。我先后亮出了以下問(wèn)題:如何安全使用煤氣、油煙機(jī);如何安全使用電飯鍋、電炒鍋、電水壺、微波爐、電磁爐;如何安全使用菜刀切菜等,F(xiàn)在這些問(wèn)題也難不倒他們了,有的說(shuō)使用電水壺?zé)恳欢ㄒ^(guò)電熱管;有的說(shuō)用微波爐加熱一定要設(shè)定好合適的時(shí)間,還有生雞蛋不能放在里面燒,會(huì)爆炸的;有的說(shuō)切菜時(shí)一定要全神貫注,小心切到手。大家你一言我一語(yǔ),誰(shuí)也不甘落后。

  3、擇菜洗菜我最行。同學(xué)們從家里帶來(lái)了沒(méi)擇過(guò)的韭菜、青菜、土豆、魚等,只見(jiàn)小玲自告奮勇地上臺(tái),她左手拿起一小把韭菜,右手則飛快的撕去底部的黃葉,然后摘掉頂部的黃葉。這樣擇了一大把后,就把韭菜放進(jìn)水盆里,然后兩手握住這把韭菜的底部使勁搓,好熟練!再看小惠,會(huì)殺魚勒!她左手按住魚身,右手持刀慢慢刮魚鱗,刮完剖魚肚時(shí),看上去挺費(fèi)勁,掏魚鰓、魚腸時(shí)小心翼翼,洗魚時(shí)先洗魚肚里再洗魚外面。整個(gè)過(guò)程雖顯得有點(diǎn)笨手笨腳,卻有條有理、有模有樣,也贏得了大家的好評(píng)。

  4、我是小小營(yíng)養(yǎng)師。每小隊(duì)把小隊(duì)成員的調(diào)查了解整合以后,派代表以演講形式說(shuō)給大家聽(tīng)?磥(lái)大家準(zhǔn)備充分,手拿稿紙,說(shuō)起來(lái)一套一套的。小勇說(shuō)雞蛋和豆?jié){不能一起燒,會(huì)破壞營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);小紅說(shuō)牛奶晚上喝最好;小燕說(shuō)做魚香肉絲需要哪些配料,梅汁排骨如何色香味俱全。下面同學(xué)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的聽(tīng)著,不時(shí)還交頭接耳議論一下,一副興致盎然樣。

  5、制作人手一份手抄報(bào)。我布置大家人手設(shè)計(jì)制作一分圖文并茂的飲食文化手抄報(bào)。我先帶他們來(lái)到電腦房,帶他們上網(wǎng)瀏覽優(yōu)秀手抄報(bào)版面設(shè)計(jì),再引導(dǎo)他們查找有關(guān)飲食文化的資料,讓他們做好充分的前期準(zhǔn)備。然后給予他們充足的時(shí)間,設(shè)計(jì)版面,勾畫圖案,抄寫內(nèi)容,自己巡回指導(dǎo),他們做得津津有味。通過(guò)各種途徑搜集到關(guān)于飲食文化的資料,學(xué)生不但對(duì)飲食文化有一定的了解,還激發(fā)了對(duì)飲食文化的興趣,提高廚房勞動(dòng)的積極性;以手抄報(bào)的形式體現(xiàn)出來(lái),也是學(xué)生一種智力勞動(dòng)能力的展示。

  校園勞動(dòng)主題班會(huì)教案 篇14

  班會(huì)主題:

  體驗(yàn)勞動(dòng),體味父母的艱辛。

  班會(huì)目的:

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,教育學(xué)生體味父母的艱辛,懂得孝敬父母。

  班會(huì)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份,我們一起去種樹(shù),感受大自然的美! 四月份,我們一起去踏青,享受清新的空氣! 五月份,我們紛紛當(dāng)家長(zhǎng),體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我,F(xiàn)在讓我們來(lái)分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受!

  二、觀看小品,引發(fā)思考。

  主持人甲:同學(xué)們,每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否能夠體會(huì)到勞動(dòng)者所付出的艱辛?

  主持人乙:下面請(qǐng)大家觀看小品《不吃面條》

  主持人甲:看完小品,同學(xué)們想說(shuō)點(diǎn)什么?

  主持人乙:在日常生活中,你有沒(méi)有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果,不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為?

  三、了解父母的工作,激發(fā)情感。

  主持人甲:我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

 。ǔ鍪荆┐蠹铱,這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”:

  早上 5:00起床 。

  5:30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

  5:50帶學(xué)生上早操 。

  6:10下操把學(xué)生帶回教室。

  6:30回家吃飯 。

  7:20 到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

  8:00—12:00 備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

  12:00—12:30中午吃飯 (用很短的時(shí)間詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí))。

  上午12:30—下午2:20檢查看管學(xué)生午休。

  下午2:20—5:15下午備課 、上課 、批改作業(yè),檢查學(xué)生內(nèi)務(wù),解決學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

  5:15—6:00吃晚飯。

  6:00—6:50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

  7:00—9:50上晚自習(xí)。(沒(méi)有自習(xí)時(shí),在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù))

  晚上10:00—10:30甚至到11:00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

  11:30上床睡覺(jué)。 周末回老家鋤草,打藥,干農(nóng)活。

  交通費(fèi) 50元 , 贍養(yǎng)老人費(fèi)100元 , 禮尚往來(lái)費(fèi)100元

  ( 共計(jì)2460元)

  主持人甲:看完這些你想說(shuō)些什么?

  主持人乙總結(jié):沒(méi)有父母的辛勤勞動(dòng),我們就穿不上干凈的衣服,吃不上美味的.飯菜就沒(méi)有舒適溫暖的家,更沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)條件,更不會(huì)一天天健康地成長(zhǎng)!

  四、聽(tīng)詩(shī)朗誦《平凡的一生》(配樂(lè))

  主持人乙:多么感人的一首詩(shī)!父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,我們一定要回報(bào)!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧!討論:你想怎樣孝敬自己的父母?

  五、交流感受,深化教育。

  主持人甲:下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。

 。ㄅ錁(lè),一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片,主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

  主持人乙:吃著自己做的飯菜,看著自己收拾的干凈房間,面對(duì)自己汗流浹背拔下來(lái)的一對(duì)雜草,體會(huì)著勞動(dòng)的滋味,同學(xué)們肯定感受頗深!誰(shuí)來(lái)談?wù)??/p>

  主持人甲:打一次水,拔一次草,做一頓飯,洗一次衣服,整理一下房間,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng),卻給父母帶來(lái)了無(wú)比的滿足和幸福。

  我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲:(4位家長(zhǎng)代表發(fā)言)

  主持人乙:聽(tīng)了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng),我們慚愧至極,我們的一次勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)相比!他們的臉黑了,皺紋多了,手粗糙了,要累彎了……但是為了兒女,他們無(wú)怨無(wú)悔。同學(xué)們,請(qǐng)夸夸我們的爸爸媽媽吧! (學(xué)生紛紛發(fā)言)

  六、講故事,總結(jié)班會(huì)。

  同學(xué)們,聽(tīng)了你們的發(fā)言,我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班會(huì)課即將結(jié)束的時(shí),老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。

 。ㄅ錁(lè),老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

  結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,我們的爸爸媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年,為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們?cè)賻桶职謰寢屪鲆活D飯,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!

  父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!

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