四虎成人免费视频,国产一级a作爱视频免费观9看,色五月丁香亚洲,亚洲欧美性爱在线视频,1000部黄片免费观看一区,国产亚洲性生活视频播放,三级黄色在线视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>數(shù)學(xué)教案>小學(xué)數(shù)學(xué)教案

小學(xué)數(shù)學(xué)教案

時間:2022-05-19 21:01:29 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

【推薦】小學(xué)數(shù)學(xué)教案3篇

  作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】小學(xué)數(shù)學(xué)教案3篇

小學(xué)數(shù)學(xué)教案 篇1

  教學(xué)內(nèi)容:

  圖畫式應(yīng)用題

  教學(xué)目的:

  1、學(xué)會用10以內(nèi)加減法解決生活中簡單的問題,初步感覺數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系,體驗學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的樂趣。

  2、熟練口算10以內(nèi)加減法,能正確解答生活中的簡單問題。

  3、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)掛圖正確表述語言的能力。

  重點難點:

  熟練口算10以內(nèi)加減法,能正確解答生活中的簡單問題

  教學(xué)準備:

  課件或掛圖

  一、引入

  今天咱們到郊外去秋游,看看有哪些數(shù)學(xué)知識。

  二、新授

  1、加法

  [出示美麗的郊外風(fēng)光]

  師:瞧,郊外的景色真美啊,藍藍的天空,美麗的花朵,還有幾只蝴蝶正飛來飛去呢。

  課件出示左邊5只,數(shù)一數(shù)有幾只蝴蝶?再出示2只,現(xiàn)在呢?

  出示大括號和問號,師:現(xiàn)在有多少只蝴蝶呢?你知道用什么方法計算嗎?

  美麗的蝴蝶可真漂亮啊,瞧,來了一群小朋友,他們是來捉蝴蝶標本的.呢!

  課件分步出示

  2、左邊4人2、右邊2人3、大括號和問號,小組里互相說一說圖意

  分組說圖意,有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐,一共有多少人?

  誰來說說圖意,你知道怎樣算嗎?

  三、課中操

  四、減法圖式

  那邊的小朋友玩的開心,這邊的農(nóng)民伯伯正忙著呢?出示葵花,看,這是什么?

  先出示顆葵花,再演示農(nóng)民摘了3顆,再出示大括號和7個最后出示問號。

  問:你能說出圖意嗎?

  想一想:用什么方法計算?

  農(nóng)民伯伯摘完了葵花還要摘石榴。課件分步出示石榴圖,自己說出圖意后想一想怎樣列式。

  五、練習(xí)可自己適當調(diào)配

  P51:13 14 15及思考題看圖,先說出算式后寫算式。

小學(xué)數(shù)學(xué)教案 篇2

  詳細介紹:教學(xué)目標

  (一)使學(xué)生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法。

 。ǘ┩ㄟ^計算連加、連減兩步式題,提高學(xué)生的計算能力。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力及書寫工整、規(guī)范的良好習(xí)慣。

  教學(xué)重點和難點

  重點:掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法。

  難點:正確計算連減式題。

  教學(xué)過程設(shè)計

  (一)復(fù)習(xí)準備

  1。板演(指名兩個學(xué)生到黑板上演算):

  2。在兩名學(xué)生板演的同時,其他學(xué)生口算下面的題,抽問其中一道連加、一道連減的口算過程,從而復(fù)習(xí)連加、連減運算按從左往右的順序進行計算。

  20+40+30=10+40+20=3+20+6=

  70-20-40=80-50-10=65-5-20=

  訂正板演,兩名學(xué)生分別說一說計算過程,大家檢查計算是否正確。然后觀察一下,兩道加法題之間有什么聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一個加法算式兩個加數(shù)的和也就是第二個加法算式中的第一個加數(shù)。如果把這兩道加法題連在一起寫,就是一道連加題。今天我們就要學(xué)習(xí)連加、連減用豎式計算。出示課題連加、連減。

  (二)學(xué)習(xí)新課

  1。出示例128+34+23=

  啟發(fā)提問:

 。1)連加式題的運算順序是怎樣的?

 。2)用豎式怎樣計算?

  相鄰的兩位同學(xué)互相說一說,然后自己動筆試著做一做(如果有條件,每人一塊小紙黑板,每人在紙黑板上做)。

  在學(xué)生自己試算過程中,教師行間巡視,找出幾種有代表性的做法,可能有下面幾種情況,先出示正確的算法,即大家進行評議,公認這種算法是正確的。然后出現(xiàn)下面兩種學(xué)生可能出現(xiàn)的算法(如果班里學(xué)生沒有出現(xiàn)這種情況,就不必提出,以免誤導(dǎo))。讓學(xué)生說一說錯在哪里。

  小結(jié)性提問:

 。1)計算連加式題,先加什么,再加什么?

 。2)計算連加兩步式題,應(yīng)注意些什么?

  在此基礎(chǔ)上得出:

  計算連加式題時,先把前兩個數(shù)相加,再加第三個數(shù)。要注意計算第二步時,是把第一步計算的結(jié)果加上第三個數(shù),還要注意每一個計算過程中,不要抄錯數(shù)。

  教師介紹簡便寫法。為了書寫簡便,我們可以把兩個豎式連起來寫。

  提問:這種寫法和原來的寫法有什么不同?簡便在什么地方?

  教師總結(jié)同學(xué)的意見,得出:這種把算式連起來寫的方法,不僅可以少寫一個62,比較簡便,同時可以避免計算過程中抄錯數(shù)的錯誤,使計算正確、迅速。

  做一做:46+25+17=

  要求學(xué)生在課堂練習(xí)本上做,先分步書寫,再用簡便方法書寫。指名一個同學(xué)在小黑板(或投影片)上做,便于在全班訂正。

  2。出示例252-20-18=

  啟發(fā)性提問:

 。1)這是一道什么樣的兩步式題?

 。2)你能根據(jù)剛才研究的連加兩步式題,推想出連減兩步式題的計算方法嗎?同學(xué)們試一試在小黑板上做一做。

  教師通過行間巡視,可能發(fā)現(xiàn)有以下三種情況,教師先出示第(1)(2)種。

  通過學(xué)生評議,兩種算法都是正確的,而第(2)種是用簡便算法,值得提倡。

  再出示第(3)種算法。

  讓學(xué)生說一說這道題錯在哪里。第一步計算對了,問題出在第二步是退位減法,而這位同學(xué)沒有退位,造成計算錯誤。大家要吸取他的教訓(xùn)。

  在此基礎(chǔ)上,教師進一步指出:在計算兩步式題時,遇到哪一步可以用口算,就不必寫豎式。如上面這道題,第一步可以用口算,就可以不寫豎式(把第一步豎式用虛線框起來)。做一做:84-26-30=

  由學(xué)生在課堂練習(xí)本上試做,指名一個學(xué)生在小黑板(或投影片)上做,便于在全班訂正。教師還可以了解一下哪些學(xué)生直接用簡便方法書寫,而且一次做對;哪些同學(xué)還用兩個豎式做;哪些同學(xué)只寫了第一步豎式,第二步用口算就得出了結(jié)果。對最后一類同學(xué)可以提出表揚。

  小結(jié)性提問:

 。1)計算連減式題,先算什么,再算什么?

 。2)計算連減兩步式題,應(yīng)注意什么?

 。ㄈ╈柟谭答

  1、基本練習(xí)

  可以讓學(xué)生直接在書上填寫。

  2、對比性練習(xí)

 。1)用豎式計算下面各題。

  54+26+15=90-58-24=

  直接在書上第2頁做,可以列兩個豎式,也可以用簡便寫法。

 。2)口算下面各題。(書上第2頁,直接在書上寫得數(shù))

  7+59+20=72-6-40=

  3、趣味性練習(xí)(練習(xí)一第1題)

  把每行的.三個數(shù)加起來把練習(xí)一的第1題,如上圖那樣,把每行三個數(shù)的旁邊畫一個括號,把得數(shù)填在括號里。

  4、課后練習(xí)

  練習(xí)一的第1題和第2題。

  課堂教學(xué)設(shè)計說明

  本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了口算兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)及筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù),以及口算連加、連減的基礎(chǔ)上進行的。這節(jié)課的新知識就是,讓學(xué)生學(xué)會用豎式計算連加、連減的式題。教學(xué)中要緊緊抓住這一重點。

  教學(xué)過程的設(shè)計充分利用舊知識,引導(dǎo)學(xué)生探索主動獲取新知識。教學(xué)一開始,安排兩道有聯(lián)系的加法算式進行板演,第一個加法算式中的得數(shù)就是第二個算式中的一個加數(shù),就為學(xué)生探索連加法怎樣用兩個豎式進行計算打下了基礎(chǔ)。兩道例題都是放手先讓學(xué)生試算,在此基礎(chǔ)上,全班討論、交流,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出連加、連減的計算方法,以及計算中應(yīng)注意的問題。這樣安排,使全體學(xué)生參與到教學(xué)過程中去,不僅獲得了新知識,而且培養(yǎng)了觀察、分析能力和養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。

  本節(jié)課的練習(xí)除了邊講邊練外,最后安排了有層次的集中練習(xí),并進行及時反饋,表揚用簡便寫法及結(jié)合口算算得正確的同學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。

小學(xué)數(shù)學(xué)教案 篇3

  教學(xué)目標:

  1、使同學(xué)在實際情境中,正確計算100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法。

  2、在觀察中培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新意識,訓(xùn)練同學(xué)思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)同學(xué)自主探究的能力,得出多樣化的.算法。

  3、培養(yǎng)同學(xué)的合作意識和學(xué)習(xí)興趣,使同學(xué)想學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。

  4、對同學(xué)進行愛家鄉(xiāng)的教育,并培養(yǎng)同學(xué)的環(huán)保意識。

  教學(xué)重點、難點:

  正確計算100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法。

  教學(xué)準備:多媒體課件

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí):

  1、指名口答:

  5+8=

  9+4=

  7+9=

  6+7=

  6+6=

  4+7=

  8+5=

  8+8=

  6+44=

  36-5=

  45+30=

  75-40=

  48-3=

  57+3=

  69-6=

  34+5=

  2、豎式計算:

  23+35=

  42+34=

  41+56=

  34+15=

  先讓同學(xué)獨立完成,然后指名說說筆算加法要注意什么?

  二、新授:

  1、過渡:有兩個小朋友,課余時間喜歡集郵,請看(課件出示主題圖)

  根據(jù)這兩個條件提一個加法問題,用算式解答

  2、研討算法

  同學(xué)回答師板書:34+16=

  這是一個兩位數(shù)加兩位數(shù),怎么計算?讓同學(xué)考慮指名回答。

  畫小棒,豎式計算。根據(jù)同學(xué)的回答相機板書和課件出示小棒圖和豎式

  3 4

  +1 6

  3、小結(jié)算法:

  相機板書:(1)相同數(shù)位對齊。

 。2)從個位加起

 。3)個位相加滿十,向十位進一。

  4、試一試:

  5、想想做做1

  三、鞏固練習(xí):

  1、五一節(jié)有沒有出去玩?(課件出示照片)這里是哪里?(九濱廣場)

  我們宜興山青水秀,人杰地靈。這里有幾張是楊老師去游玩時拍下來的照片。以后假期里到森林公園、宜園去領(lǐng)略一下我們家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光,順便拍一些照片留作紀念。你們瞧,兩個小朋友正在拍照了,這上面告訴了我們什么信息?怎么解決?

  2、好的環(huán)境需要我們來呵護,請看,一位游客正在扔垃圾呢!

  那兩個小朋友正在澆花呢!告訴我們什么?要我們求什么?

  3、那些小朋友在干嗎呢?告訴了我們什么?你會提加法問題嗎?怎么解決?

 。〒鞆U電池)

【小學(xué)數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

小學(xué)數(shù)學(xué)教案11-04

小學(xué)數(shù)學(xué)教案08-29

小學(xué)的數(shù)學(xué)教案03-24

小學(xué)數(shù)學(xué)教案07-08

小學(xué)數(shù)學(xué)教案07-08

小學(xué)數(shù)學(xué)教案07-08

小學(xué)數(shù)學(xué)教案07-08

小學(xué)數(shù)學(xué)教案07-07

小學(xué)數(shù)學(xué)教案07-07

小學(xué)數(shù)學(xué)教案07-07