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小學體育課教案

時間:2022-07-10 11:41:29 小學體育教案 我要投稿

精選小學體育課教案3篇

  作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的小學體育課教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小學體育課教案3篇

小學體育課教案 篇1

  教學內(nèi)容:

  1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)

  2.迎面接力跑

  教學任務:

  1、學會向后轉(zhuǎn)走(齊步)動作,培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。

  2.發(fā)展速度和奔跑能力。

  教學過程:

  一、準備部分:(8')

  1.開課式。

  2.隊列練習:立正、看齊、稍息。

  3.準備活動:慢跑200米,第八套廣播操(8*2)

  二、基本部分:(28')

  1.向后轉(zhuǎn)(齊步)

  (1)動作:聽到口令后,動令落在右腳上,左腳向前半步,腳尖稍向右,以兩腳掌為軸,向右后轉(zhuǎn)180度,出左腳向新方向行進。轉(zhuǎn)時,兩臂自然擺動,不得外張。

  (2)教師講解示范。

  (3)練習方法:學生集體練習。

  (4)注意事項:1.教學時應把動作要領講清楚,示范要正確,可將動作分解教學。2.口令要準確,力求做到規(guī)范清楚、宏亮。

  2.迎面接力跑

  (1)方法:接棒人站在起跑線后,右手前伸準備接棒,傳棒人以右遙將棒豎起,傳給接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向?qū)γ妗?/p>

  (2)組織教學:學生分成四組進行,在場地上畫兩條相距25米的.并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。

  (3)要求:1.傳遞棒時不準拋,傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進行。2.嚴格遵守紀律,遵守規(guī)則。

  三、結(jié)束部分:

  1.整理放松。

  2.小結(jié)、講評。

  3.宣布下次課內(nèi)容;

  4.下課。

小學體育課教案 篇2

  一、指導思想

  本課貫徹“健康第一”的指導思想,樹立“教師為主導,學生為主體,師生互動,和諧發(fā)展為中心”的教學觀念,體現(xiàn)以人為本,強調(diào)個性化,多樣化學習,運用情景教學等多種教學模式充分激發(fā)學生參與體育鍛煉的熱情,實現(xiàn)學生全面發(fā)展,培養(yǎng)學生終身體育的意識。

  二、學情分析

  本課教學對象是四年級學生,本階段學生天真、活潑、好動,模仿能力和接受新鮮事物的能力強,敢于表現(xiàn)自我,但學生存在一定的個體差異。針對這點,設置了不同的運動難度,讓每個孩子都能在體育課中受益。

  三、教材分析

  本課依據(jù)20xx年教育部頒布的《體育與健康課程標準》,選擇耐久跑做為小學四年級學生的教學內(nèi)容。耐久跑在小學四年級安排四個課時,本課是第三課時。耐久跑是人的基本運動技能,通過耐久跑,獲得奔跑的動作體驗和耐力素質(zhì)的發(fā)展。同時,耐久跑還可以磨練一個人的意志品質(zhì),培養(yǎng)一個人吃苦耐勞的精神,提高良好的心理素質(zhì),促進身心健康發(fā)展。針對控制跑的節(jié)奏這一教學重點,在教學時,可以讓學生單手持長繩慢跑,同伴之間互相提醒跑的節(jié)奏。在整個教學環(huán)節(jié),運用形象直觀的教學手段,帶領學生模仿教師的動作進行練習,真正讓學生充分體驗到體育課上的樂趣和快樂,培養(yǎng)學生積極參與體育游戲的熱情。

  四、教學目標

  1.知識技能目標:通過游戲的形式,重點讓學生了解多種耐久跑的方法,知道正確的耐久跑姿勢。

  2.身體健康目標:培養(yǎng)學生正確跑的姿勢,發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)和一般耐力等身體素質(zhì),促進下肢力量和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

  3.情感態(tài)度目標:學生在練習中能夠表現(xiàn)出較高的熱情,在游戲中感受到合作的.快樂及運動樂趣。

  五、教學過程

 。ㄒ唬、開始部分(4分鐘)

  1.課堂常規(guī)(略)

  2.教師宣布本節(jié)課教學內(nèi)容,目標。(設定情景,以“尋寶”為主題,各隊展示隊名、對訓,來展開教學。)

 。ǘ、準備部分(8分鐘)

  教師以“尋寶”行動前的熱身來展開練習。

  1.判斷方向(3分鐘)

 。1)原地踏步找方向

  生活常識中的方向的辨認(正東、正西、正南、正北)

 。2)走動中找方向

  隊列齊步走中,教師提示方向。

 。3)跑動中找方向

  2.解繩(2分鐘)

  教師提前將長繩攪纏在一起,通過全隊的協(xié)作,將長繩解開并雙手拿在體前。

  3.集體繩操(3分鐘)

 。1)伸展運動4*8拍(2)下蹲運動4*8拍(3)全身運動4*8拍

  (三)、基本部分(25分鐘)

  1.耐久跑技術要領(2分鐘)

 、俳處熤v解技術動作,學生模仿老師動作,積極練習。

 、诮處熞龑W生在練習中發(fā)現(xiàn)問題,勇敢的提出問題。

  2.發(fā)放任務書(3 分鐘)

  ①教師向各小隊發(fā)放任務書。

  ②各隊隊長帶領隊員研究、討論任務書,確定行動路線。提醒學生一定要找準方向,認準目標,勇往直前。

  3耐久跑練習“尋寶”(15分鐘)

 、 教師介紹練習規(guī)則(學生以小隊形式,按任務書上的路線,跑完幾個方向;在整個過程中,每小隊隊員單手持繩,若有一個同伴掉隊或松開,則練習重新開始;完成本次任務后,最先返回起點的隊為勝。)

 、 跑的練習有三個任務,每個小隊自己定跑動路線,并互相加油助威。

  ③ 練習結(jié)束,教師宣布尋寶結(jié)果,每小隊展示自己尋找到的寶藏。

  4.推小車游戲(5分鐘)

  將積累滿寶藏的長繩放在地上分別成起點、終點,學生成四列橫隊,前后兩人一組。其中一人呈“小車”狀,另一人呈推“小車”狀,到終點后倆人交換并返回,最先完成的小隊為勝。

 、俳處熃M織學生,先將長繩鋪成跑道,講解游戲方法與規(guī)則。

 、趯W生倆人一組進行比賽,注意安全。

 。ㄋ模⒔Y(jié)束部分(3分鐘)

 、俳處熡谜Z言引導同學身心放松。

 、趯W生組內(nèi)評價,小組間互相評價,教師評價。

  ③收器材,宣布下課。

  六、課的效果預計

  學生能夠掌握基本的耐久跑動作,在整個教學過程中,學生表現(xiàn)出極高的練習熱情,學生在歡笑聲中快樂的學體育,預計課的練習密度為40%,預計學生平均心率為120次/分,預計學生最高心率達150次/分。

  七、場地器材

  場地:田徑場背風的空地

  器材:紙簍4個,長繩4條,自制教具若干。

  八、教學評價

  1.知識技能目標:90%的學生能夠明確的判斷方向,80%的學生能掌握耐久跑的技術動作。

  2.身體健康目標:75%的學生能夠連續(xù)跑動600米,30%的學生能夠連續(xù)跑動400米。

  3.情感態(tài)度目標:學生在練習中能夠表現(xiàn)出較高的熱情,在游戲中感受到合作的快樂,及學生能夠感受到體育的樂趣。

  九、本課特色

  本課以情景教學為主,結(jié)合小群體教學模式,給學生呈現(xiàn)一堂生動、有趣的體育課,在準備部分,設定解繩、判斷方向的小難關,發(fā)展學生的動手能力,以及根據(jù)學生特點教師自編的繩操,充分激發(fā)了學生興趣,整節(jié)課在設計時,以團結(jié)協(xié)作完成“任務書”,探尋到寶藏,作為基本部分的教學環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)都以學生的討論、思考為主,使學生充分參與到體育學習中,在推小車游戲中,更是根據(jù)全面發(fā)展的原則,讓學生發(fā)展上肢、腰腹力量能力,使學生感受到體育的樂趣,為培養(yǎng)學生終身體育打下堅實的基礎。

小學體育課教案 篇3

  一、活動目標:

  1、安全合理地使用體育器材。

  2、了解安全上要注意的事項也因訓練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

  二、活動過程:

  (1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,更要遵守規(guī)則,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備,一旦相互絆倒,就可能嚴重受傷。

  (2)跳遠時,必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的`起跳板,起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領,也是保護身體安全的必要措施。

  (3)在進行投擲訓練時,如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等,一定要按老師的口令進行,令行禁止,不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重,有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷,甚至發(fā)生生命危險。

  (4)在進行單、雙杠和跳高訓練時,器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,如果直接跳到堅硬的地面上,會傷及腿部關節(jié)或后腦。做單、雙杠動作時,要采取各種有效的方法,使雙手握杠時不打滑,避免從杠上摔下來,使身體受傷。

  (5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時,器械前要有跳板,器械后要有保護墊,同時要有老師和同學在器械旁站立保護。

  (6)前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目,做動作時要嚴肅認真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。

  (7)參加籃球、足球等項目的訓練時,要學會保護自己,也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。

  三、活動小結(jié):

  我們要安全合理地使用體育器材。

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