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中班美術(shù)教案

時間:2022-08-08 14:37:34 美術(shù)教案 我要投稿

【實用】中班美術(shù)教案匯編六篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】中班美術(shù)教案匯編六篇

中班美術(shù)教案 篇1

  活動目標

  1、認識樹葉的顏色、形狀和特征,培養(yǎng)仔細觀察的能力。

  2、學(xué)習(xí)畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。

  3、游戲“幫樹媽媽穿衣服”,陶冶孩子的審美情趣,培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的.意識。

  4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  5、愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。

  活動準備

  教師準備:樹葉的實物,課件《美麗的樹葉》,畫有大樹輪廓的圖畫紙

  幼兒準備:彩色畫筆。

  活動過程:

  一、激趣導(dǎo)入。

  二、觀看樹葉。

  三、學(xué)畫樹葉

  1、讓孩子仔細觀察教師示范畫樹葉的步驟

  2、孩子學(xué)畫,教師巡視指導(dǎo)

  3、孩子練習(xí)畫樹葉。

  四、游戲“給樹媽媽穿衣服”。

  五、戶外尋樹葉

  在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。

  教學(xué)反思:

  由于幼兒的年齡比較小,他們在進行作品創(chuàng)作時往往是想到什么畫什么,基本上不會考慮到畫面的整體布局,常常會出現(xiàn)主體物很小,裝飾物很多、很亂、很雜的情況,所以在以后的美術(shù)活動中,教師應(yīng)多引導(dǎo)幼兒了解一幅作品首先要突出主體物,背景裝飾只是附屬品,不應(yīng)過雜、過亂,整個畫面不僅要有創(chuàng)意還要看起來豐富、整潔和美觀。

中班美術(shù)教案 篇2

  活動目標:

  1.了解星星和月亮在晚上出現(xiàn)。

  2.會畫美麗的星空。

  3.體會星空的美麗。

  4.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  5.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  活動準備:

  畫紙,畫筆,星星圖片,月亮圖片。

  活動重難點:

  畫出心中美麗的星空。

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  小朋友們還記得我們之前畫的太陽公公嗎?太陽公公一般是什么時候出來呀?哦,那么,提到太陽公公,你們想到什么呀?

  二、引出月亮。

  有小朋友說到了月亮。真棒。太陽公公是白天出現(xiàn),給我們帶來暖暖的陽光,那么,月亮姐姐就是晚上出來,帶給我們美美的月光。

  晚上出來的,除了月亮姐姐,還有什么呀?

  哦,對了,是小星星。

  三、畫出美麗的星空。

  晚上,一個大大的月亮掛在天空,還有一些閃閃亮亮的星星在一邊,天空是不是非常漂亮呢?小朋友們應(yīng)該都見過星空,在自己心里呢,也有一副美麗的星空,F(xiàn)在,拿起我們手中的紙和筆,把我們心中的心空畫一畫吧。

  不會畫的,在畫畫中有原則性錯誤的,老師在一旁引導(dǎo)教導(dǎo)。

  四、點評。

  哇,小朋友們都畫出了美麗的.星空呢。每個小朋友的星空都是不一樣的,都非常漂亮。讓我們一起來欣賞欣賞吧。

  活動反思:

  在美術(shù)教育中,教師的首要目標是幫助幼兒順利地把自己的想法、情感,借助于美術(shù)這一載體有效地表達出來。在此基礎(chǔ)上根據(jù)幼兒的能力、興趣,在美術(shù)的技法、想象、思維等方面提出更進一步的要求。因此,我們必須從幼兒美術(shù)教育的最終目標這一高度來審視美術(shù)活動中的評價。評價時,既不能只重視美術(shù)技能,也不是不要美術(shù)技能,而是要對其有一個正確的定位,應(yīng)把培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣、想象力、創(chuàng)造力作為真正反映幼兒繪畫能力的重要指標。

中班美術(shù)教案 篇3

  核心導(dǎo)讀:

  活動內(nèi)容:

  中班藝術(shù)領(lǐng)域——美術(shù)《牛年畫!

  活動目標:

  1。激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  2。提高幼兒的觀察力和想象力,增強繪畫技能。

  3。學(xué)習(xí)小牛的擬人畫法,能為畫面添加上喜慶的色彩。 活動分

  活動內(nèi)容:中班藝術(shù)領(lǐng)域——美術(shù)《牛年畫牛》

  活動目標:

  1。激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。

  2。提高幼兒的觀察力和想象力,增強繪畫技能。

  3。學(xué)習(xí)小牛的'擬人畫法,能為畫面添加上喜慶的色彩。

  活動分析:重點——學(xué)習(xí)小牛的擬人畫法。

  難點——掌握好牛的比例關(guān)系。

  活動準備:物質(zhì)——教師范畫、每人一套36色油畫棒、黑色水筆一支。

  知識——簡單了解牛的外形特征,知道什么是“唐裝”。

  活動形式:集體活動與個體活動相結(jié)合。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  談話引入主題,出示教學(xué)范畫。

  提 問:今年是什么年?小牛長的什么樣?(請幼兒根據(jù)自己的知識經(jīng)驗介紹牛的外形特征)

  過渡語:今天有位牛寶寶為小朋友們送來了禮物。(出示范畫)

  二、展開:

  1。根據(jù)牛的特征,示范牛頭的畫法。

  指導(dǎo)語:先畫牛的大鼻子,像顆摔倒的大花生;鼻子上面畫牛臉,寬寬大大立中間;從上到下來添加,頭頂畫牛角,牛耳分兩邊,眼睛瞪得大,哞哞叫的歡。

  2。結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,示范小牛的擬人畫法。

  中班美術(shù)教案:印染絲巾

中班美術(shù)教案 篇4

  活動目標:

  1、 掌握小蝸牛的基本畫法,能大膽地畫螺旋形。

  2、 樂意與同伴分享經(jīng)驗,能在活動中用優(yōu)美的語言表達。

  活動準備:繪畫材料、背景材料。

  活動重點:能大膽地畫螺旋線,身體和背殼處要連接。

  活動過程:

  一、猜謎語

  1、有座小房子,畫上花紋真美麗,嗨呀嗨呀扛起來,爬呀爬呀起旅行。

  2、請小朋友猜猜是什么小動物?

  3、對!是小蝸牛。猜對了,小朋友真聰明。

  4、你們是怎樣猜出來的?教師根據(jù)幼兒的講述畫出小蝸牛。

  二、我們來畫小蝸牛

  1、教師最次示范,畫出小蝸牛圓圓的殼,設(shè)計殼上的花紋,再添畫身體和五官。

  2、重點讓幼兒學(xué)畫螺旋線,提示小蝸牛的'身體和背殼處要連接。

  3、幼兒作畫,教師指導(dǎo),對畫畫能力弱的幼兒重點指導(dǎo)。

  三、小蝸牛去旅行

  1、春天到了,小蝸牛也想到外面去看看、玩玩,那么你的小蝸牛要到哪里去呢?

  2、請幼兒大膽表述自己的想法。

  3、幼兒講述,教師根據(jù)幼兒的講述添畫、涂色,使作品完整。

  4、小蝸牛爬呀爬呀去旅行,他爬到草地上,綠綠的草美麗的花,紅紅的太陽藍藍的天空,還有小鳥在飛,F(xiàn)在請你們也把作品完成,可以根據(jù)你的想法添畫、涂色。

  5、幼兒添畫涂色,教師指導(dǎo)。

  四、展示交流

  1、展示作品,相互欣賞交流。

  2、請你們來介紹一下,你畫的小蝸牛到哪里去旅行了?

  3、引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的語言講述,教師講評。

中班美術(shù)教案 篇5

  活動目標:

  1、讓幼兒喜歡運用豐富的色彩和圖案表現(xiàn)蝴蝶。

  2、能在觀察,討論的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)蝴蝶花紋的對稱。

  3、感受蝴蝶花紋的色彩美和對稱美,嘗試運用對稱的圖案裝飾蝴蝶。

  活動準備:

  經(jīng)驗準備

  1、認識蝴蝶,見過蝴蝶的圖片,初步認識冷暖色。

  材料準備

  1、掛圖“彩蝶飛舞”;歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》

  2、操作單頁,水彩筆、油畫棒、固體膠棒。

  活動過程:

 。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入

  播放歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》引導(dǎo)幼兒一起演唱。

  教師:大家在什么地方見到的蝴蝶?你見到的蝴蝶是什么顏色的?

 。ǘ┨剿靼l(fā)現(xiàn)

  1.出示掛圖“彩蝶飛舞”,引導(dǎo)幼兒欣賞各種顏色、造型的蝴蝶,感受蝴蝶的美麗。教師:小朋友,請你仔細觀察掛圖后,說說蝴蝶身上有哪些顏色?翅膀的花紋像什么?你覺得蝴蝶的哪個部分最美麗,為什么?

  2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀花紋的對稱。

  教師:小朋友們都認為蝴蝶的翅膀最美麗,仔細看看圖中的蝴蝶它們翅膀的圖案有什么奇特的地方呢?(對稱)

  3.教師和幼兒共同討論生活中還有什么物體有對稱的圖案。

 。ㄈ﹦(chuàng)作表現(xiàn)

  1.請幼兒將學(xué)具“彩蝶飛舞”的'蝴蝶紙卡頂出,并在紙上進行裝飾。

  提醒幼兒先用對稱的方法裝飾蝴蝶左右翅膀,再用自己喜歡的顏色涂色。最后,將紙卡折好,用固體膠棒將紙卡粘好做成立體蝴蝶。

  2.幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  鼓勵幼兒用對稱的團表現(xiàn)蝴蝶的翅膀,可以嘗試用顏色漸變的涂色方法裝飾蝴蝶。

 。ㄋ模┬蕾p評議

  1.幼兒隨著歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》,展示并介紹自己的蝴蝶,引導(dǎo)幼兒從蝴蝶的外形和色彩搭配方面介紹。

  2.鼓勵幼兒從色彩搭配上評價同伴的作品。

  (五)結(jié)束活動

  在“蝴蝶飛”的音樂中,幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動室。

中班美術(shù)教案 篇6

  活動目標:

  1、觀察、了解各種樹葉的外形征,學(xué)習(xí)用樹葉印畫的方法。

  2、在動手操作中,體驗成功的喜悅。

  活動準備:

  1、課前收集各種各樣的樹葉。

  2、一些樹木的圖片。

  3、不同形狀的樹葉印成的各種圖畫,各種樹葉印成的小動物圖片PPT。

  4、水彩顏料調(diào)入適量水裝入大淺盤內(nèi)、紙、排筆。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣每人一張樹葉,進入活動室。

  我們一起來玩"小樹葉飄呀飄"的游戲吧。ㄒ贿吥顑焊枰贿吺峙e著小樹葉放在相應(yīng)的位置上)最后小樹葉落到了地面上,小樹葉落到了地上它要做什么呀?(睡大覺)噢!它們玩累了想睡覺了,那我們輕輕地把小樹葉放到大家的小椅子下面,讓它們好好的睡一覺吧!

  二、各種各樣的樹葉。

  1、剛才,小朋友和小樹葉一起做了游戲,真開心!你們看到這些樹葉的顏色是一樣的嗎?(不一樣) 哪兒不一樣?(有的樹葉是黃色的,有的樹葉是紅色的)

  2、我們知道樹葉在春天的時候都是綠色的,為什么現(xiàn)在會變成黃色和紅色呢?(幼兒自由討論后教師小結(jié))因為秋天到了,天氣慢慢地變涼了,樹葉上的水份慢慢地變少了,所以樹葉呀就會慢慢地變成紅色或者是黃色,最后變得干枯,從樹上飄落下來。

  3、今天,陳老師請來了幾位新朋友,我們來看一下它們是誰吧?(哦,原來是小樹朋友)

  4、小朋友們看,這些樹葉它是什么樣子的?是大大的?還是小小的?(有的大,有的。

  5、小朋友,這片樹葉是什么形狀的?它像什么?(像手掌)那這片樹葉像什么呢?(像小刀)小朋友們可真棒!我們的樹葉呀有各種不同的形狀,有的還像心形呢。

  四、小樹葉變魔術(shù)。

  1、小朋友們,我們認識這么多不同顏色,不同形狀的樹葉,你們知道嗎?小樹葉還會變魔術(shù)呢?我們一起來看一看,小樹葉會變什么魔術(shù)呢?

  2、(出示樹葉拓印的風(fēng)景畫)你們瞧,小樹葉變成了什么?(小樹)

  3、你們想知道小樹葉是怎么變成小樹的嗎?等下老師來變給小朋友看。

 。ǔ鍪颈尘皥D)這里是一個小山坡,小山坡上什么也沒有,等下呀陳老師要在這個光禿禿的小山坡上種漂亮的小樹。

  五、用樹葉印畫。

  1、首先選一片小樹葉;然后呢,用一只手拿著小樹葉的.葉柄,然后選擇一種喜歡的彩顏色,用排筆刷在葉子的面上,再將刷好的那一面鋪在紙上,稍停留一下,然后把葉子拿起來(在操作的過程中清楚地說明排刷的用法,顏料的多少)小朋友看,小樹在了嗎?

  2、幼兒印畫,現(xiàn)在陳老師請一位小朋友來變變看,小朋友要看仔細他做的對不對噢!

 、傧日垈別幼兒來示范,指出不對的地方。

  瞧這個筆上顏料太多了,印在山坡上,這個小樹好看嘛?所以顏料要少一點,樹葉上都要刷到顏料,不然這棵樹也不好看了。

 、谟變鹤约哼x擇一片樹葉拿在手上,然后用排筆蘸上自己喜歡的顏色。(提示幼兒在給葉子印顏色時,蘸的顏色不要太多,也不要太少)③小山坡的樹種滿了把紙放貼在墻壁上,一起欣賞。

  六、欣賞樹葉拓印圖片,感受樹葉印畫的美。

  陳老師這里還有很多樹葉變的漂亮畫呢,我們一起來看看吧!打開PPT。

  七、拿起小樹葉,回教室再與小樹葉做游戲。

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