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小學(xué)語文園地六教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-26 08:57:35 小學(xué)語文教案 我要投稿
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小學(xué)語文園地六教案設(shè)計(jì)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的小學(xué)語文園地六教案設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)語文園地六教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求

  1、發(fā)現(xiàn)漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

  2、發(fā)現(xiàn)多音字、形同音不同的特點(diǎn)。

  3、積累詞組。

  4、學(xué)會(huì)填標(biāo)點(diǎn)。

  5、朗讀兒歌。

  6、口語交際。

  7、才藝展示。

  重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)多音字、形同音不同的特點(diǎn)。

  2、感受情境,填寫標(biāo)點(diǎn)。

  3、通過口語交際培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)愛心的思想與行動(dòng)。

  教具準(zhǔn)備

  生字卡片,《愛的奉獻(xiàn)》的歌曲磁帶,畫面。

  課時(shí)劃分:

  四課時(shí)

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、識(shí)別字形

  1、出示生字,學(xué)生拼讀,朗讀詞語。

  2、教師引導(dǎo):大致理解詞義。

  3、學(xué)生仿照例子寫一寫。

  4、教師擂臺(tái)讀

  5、學(xué)生結(jié)合此特點(diǎn)想想還有哪些熟字是這種構(gòu)字特點(diǎn)。

  6、匯報(bào)小組討論結(jié)果。

  7、教師出示生字,學(xué)生分一分。

  二、我會(huì)填

  1、學(xué)生讀句子,并拼讀要填寫的字。

  2、學(xué)生填寫教師指正。

  3、引導(dǎo)學(xué)生說說:多音字的特點(diǎn)。

  4、說說哪些是多音字?

  5、教師小結(jié)。

  三、課堂回顧:

  1、學(xué)生朗讀生字詞,說說特點(diǎn)。

  2、朗讀句子,舉例。

  第二課時(shí)

  一、讀讀記記。

  1、先自讀詞語,找出不認(rèn)識(shí)的字。

  2、理解詞語,引導(dǎo)學(xué)生多想多說。

  3、小組讀,全班讀。

  二、我會(huì)填

  1、學(xué)生試讀句子,體會(huì)語氣。

  2、請(qǐng)學(xué)生讀,大家指正。

  3、請(qǐng)學(xué)生說還有哪些表達(dá)可以用問號(hào)。

  4、請(qǐng)學(xué)生說說還有哪些表達(dá)可以用感嘆號(hào)。

  5、同桌之間試用問的語氣和感嘆的語氣對(duì)話。

  三、我會(huì)讀

  1、結(jié)合字音,學(xué)生自讀。

  2、分組朗讀短文。

  3、同學(xué)們理解:藤和瓜為什么很好?

  4、看圖朗讀。

  5、想象情景朗讀。

  6、看課文插圖朗讀。邊讀邊表演。

  7、教師與學(xué)生一起讀。

  8、同學(xué)們說一小段話,交流評(píng)比。

  9、教師引導(dǎo),學(xué)了短文后的想法。

  第三課時(shí)

  一、游戲?qū),深入感?/p>

  1、讓學(xué)生扮演盲人,然后讓他們說說看不見有多么不方便。

  2、讓學(xué)生扮演殘疾人,讓他們說說生活是多么痛苦。

  3、小組討論,我們和殘疾人相比有哪些優(yōu)勢(shì)。

  4、匯報(bào)結(jié)果,教師總結(jié)。

  二、想想說說

  1、談?wù)勛约涸诼飞蠒?huì)看見有哪些殘疾人,有哪些行動(dòng)的不便。

  2、出示圖片,想想如果你看見了,會(huì)怎么做?

  3、教師引導(dǎo)指正,大家評(píng)論。

  4、殘疾人還會(huì)遇到哪些困難,你會(huì)怎樣幫助他們?

  三、實(shí)際演練

  讓一位學(xué)生扮演盲人過馬路,另一位同學(xué)給他幫助,把說的和做的表演出來。

  四、提出倡議。

  第四課時(shí)

  一、歌曲跟唱

  1、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,學(xué)生跟唱。

  2、學(xué)生感受歌曲意境。

  二、認(rèn)讀歌詞

  1、教師出示歌詞。

  2、學(xué)生試著讀一讀,教師指正。

  三、展示日記

  1、學(xué)生朗讀自己的日記。

  2、大家評(píng)一評(píng)日記寫的好不好。

  四、意境升華

  1、合唱歌曲,談?wù)勀愕母邢搿?/p>

  2、我們?cè)谏钪、學(xué)習(xí)中該怎樣做,舉例說說。

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