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快樂學(xué)習(xí),幸福人生班會課教案范文
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的快樂學(xué)習(xí),幸福人生班會課教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目的:
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒,學(xué)會做一個開心的人,保持良好的心境, 形成樂觀向上的性格。
活動準備:
1.教師制作CAI課件;2.學(xué)生收集笑話故事。
活動過程:
一、情境導(dǎo)入
1.同學(xué)們,今天這節(jié)課,老師首先送給大家一個見面禮,你們猜會是什么呢?
2.學(xué)生各自猜想。
3.今天,老師要送給大家燦爛的笑容,銀鈴般的笑聲,還有無比快樂的心情!來,我們一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。
4.CAI課件播放幽默短劇,學(xué)生認真觀看。
5.看到同學(xué)們開心的笑臉,老師也很高興。同學(xué)們,你們能用什么辦法把笑聲和笑臉送給老師和其他的同學(xué)呢?來,進入我們的笑話林。
二、笑話林
1.我們的笑話林將展開一個“笑話擂臺賽”,看誰講的笑話獲得的掌聲和笑聲最多,誰就是“笑話大王”。
2.學(xué)生上臺講自己收集的笑話。
3.全體學(xué)生一起評出“笑話大王”。
三、快樂臉譜
1.CAI課件出示臉譜,讓同學(xué)們根據(jù)表情猜猜人物的心情,如快樂、憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。
2.這些臉譜,你最喜歡哪一個呢?為什么?(學(xué)生自由回答)
3.快樂的臉譜總是最讓人喜歡。那么你高興的時候,臉部會有什么樣的表情呢?或者當(dāng)你看到別人快樂時,面部表情是什么樣的呢?接下來請 同學(xué)們在紙上畫笑臉,至少畫三種以上的笑臉。
4.請同學(xué)們把畫的笑臉貼在黑板上,組成一副大的笑臉圖。
四、快樂傳真
1.請同學(xué)們回憶一下,你們剛才笑起來的感覺是什么樣的。
2.既然笑起來的感覺很好,那我們一定要開心多一點,笑臉多一點,并且要把開心和快樂傳遞給別人。
3.玩游戲:快樂傳真。
玩法:請兩組同學(xué),每組6~8人,兩組同時進行。每組的第一個同學(xué) 用動作和表情來表示一種快樂的心情,然后傳遞給下一個同學(xué),依次傳下去,看哪一組傳得又快又準確。
五、快樂醫(yī)生
1.今天,我們都非常開心,非?鞓,那你們知道開心和快樂有什么樣的作用嗎? 2.開心的作用可大了,可以讓人永遠年輕,可以消除疲勞,可以解除痛苦,還可以使人健康。俗話說:“笑一笑,十年少!奔热婚_心有這么多好處,那我們不僅要自己快樂,還要讓不快樂的人也快樂。老師請大家來 當(dāng)一回醫(yī)生,為那些不快樂的人開出“開心處方”。
病例一:這位媽媽(可請一位學(xué)生的媽媽)最近很憂傷,她失去了工作,沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服,買好吃的東西。
病例二:這位同學(xué)(請一位學(xué)生扮演)考試又不及格,想到回去肯定會挨批評,他傷心極了。
病例三:一位小女孩(請一位女學(xué)生扮演)漂亮的裙子弄臟了,她正哭鼻子呢!
請學(xué)生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。
3.你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎?表演出來,請大家診治。
六、快樂歌
1.今天大家都很快樂?鞓纷屓四贻p,快樂讓人充滿活力,讓我們在生活中多一點開心,多一點快樂吧!
2.最后,讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳,結(jié)束今天的活動。 CAI課件播放歌曲:“如果感到快樂你就拍拍手。
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